上学期综合检测题二.doc

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1、2009-2010学年三年级上学期语文期末综合检测二 班级 姓名(一)读拼音,写词语。(5分) l m fan du b xn x ru kun ch bn l zh cn jn l jn pn qin二按字典的要求填空。(9分)“舒”的音序是( ),部首是( )。“畅”是( )结构,部首是( )。“翅” 的音序是( ),是( )结构。三把下列词语补充完整。(4分)千( )百( ) 车( )马( ) ( )龙( )虎( )流不( ) ( )( )日丽 气( )不( )成 ( )上( ) ( )说( )道 ( )牙舞( )四.比一比,再组词。(6分)末( ) 坚( ) 兽( ) 既( ) 复(

2、) 字( )未( ) 竖( ) 曾( ) 即( ) 夏( ) 宇( )五给下列各字加偏旁组成新字,再组词。(4分) _( ) _( ) _( ) _( )八尧乔令 _( ) _( ) _( ) _( )_( ) _( ) _( ) _( )六、写出下列词语的反义词。(3分)赞成 ( ) 讨厌 ( ) 陌生 ( ) 扩大 ( )模糊 ( ) 复杂 ( ) 安全 ( ) 减少 ( ) 七我能把词语送回家。(3分)(1)帮助别人要有( ),听取别人意见要( )。(耐心细心虚心)(2) 爬到山顶,我张开嘴,( )地呼吸着新鲜空气。(欢畅 舒畅)(3)李老师说话时态度亲切,语气(),大家都喜欢她。(温暖

3、温和)(4) 村子里的家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还不错,( )还是受到大自然的惩罚(chn f)。(然而 最终)(5) 初冬的清晨,白茫茫雾气笼罩着大地,到处( )。(灰蒙蒙的 雾蒙蒙的)八按要求写句子。(5分)(1) 李教师送晶晶进了医院。 改成“把”字句_改成“被”字句:_(2) 我们少年儿童,在党的阳光雨露下茁壮成长。改成比喻句:_3、秋风阵阵地吹,黄黄的叶子满地落得都是。 修改病句:_4、黄莺在唱歌。把句子写具体:( )黄莺在( )( )唱歌。九积累运用1、学习了本学期语文课本的内容,我们认识了我国桥梁专家 ,被称为“神童”的 ;知道了内蒙古的锡林郭勒大草原 ,庐山的云雾 ,南极

4、是 ;还学习了两篇寓言故事 ,收获真不小。 本学期语文课本中教给了我们很多学习方法,如:一种既用眼,又用脑,不出声的重要读书方法( );一种良好的学习习惯预习,就是( )等。2、本学期,你一定积累了不少四字词语,请选择三个工整地写下来。 3、根据提供的语句把下面的句子补充完整,你肯定行!(1) 读过一本好书,( )。(2)( ),下笔如有神。4、成语积累。 (1)描写秋天景色的四字词 (2)描写冬天景色的四字词 (3)写出两个带有动物名称的成语 (4)写出两个成语来形容做事专心 (5)写出两个和鹬蚌相争这样的成语 5、江雪逢雪宿芙蓉山主人你最喜欢哪一首,请默写下来,别忘了写上题目和作者的姓名!

5、 十、阅读下面文章,然后回答问题。(15分) 放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!第二天, 我在田沟里发现了另外一只小青蛙,就悄悄蹲下身子, 蹑手蹑脚地挪动脚步, 猛地朝前一扑, 伸手一捉, 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。 这只青蛙, 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气, 一鼓一鼓的。回到家里, 我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水, 就欢乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。 我正玩得

6、高兴, 舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫 ,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看 ,少一只青蛙 ,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!” 没等舅舅说完, 。1、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?用“”把它挑出来。(1)小青蛙 (2)“游泳健将” (3)青蛙是益虫 (4)我和小青蛙2、用“”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么。我最喜欢的句子是 因为 3、请把短文最后一个自然段补充完整。十一、习作。(30分)心爱的宝贝提示及要求:1、你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍、还是小猫、小金鱼或是什么玩具等。2、选择一个“宝贝”来写,要求写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的感情。字数在300字左右。

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