2012届高考数学导数的概念、性质与运算知识梳理复习教案

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1、 2012届高考数学导数的概念、性质与运算知识梳理复习教案 教案30 导数的概念、性质与运算(1)一、课前检测1.函数yax21的图象与直线yx相切,则a( B )A B C D12.若 ,则 答案: 3在曲线y=x2+1的图象上取一点(1,2)及邻近一点(1+x,2+y),则 为( C )A.x+ +2 B.x 2 C.x+2 D.2+x 4已知两曲线 和 都经过点P(1,2),且在点P处有公切线,试求a,b,c值。答案: 二、知识梳理1.平均变化率:函数 在 上的平均变化率为 ,若 ,,则平均变化率可表示为 .解读:2.导数的概念:设函数 在区间 上有定义, 当 无限接近于0时,比值 无限

2、趋近于一个常数 ,则称 在点 处可导,并称常数 为函数 在 处的 ,记作 .解读:3.导数的几何意义:函数 在点 处的导数 的几何意义就是曲线 在点 处的 .4.常见函数的导数:基本初等函数的导数公式原函数导函数 = 解读:5.导数运算法则(1) = ;(2) = ;(3) = 解读:6.简单复合函数的导数:若 ,则 ,即 .解读:三、典型例题分析例1求下列函数的导数:(1)y=(2x2-1)(3x+1) 答案: (2) 答案: (3) 答案: (4) 答案: (5)y= 答案: 变式训练:设 求 . 答案: 小结与拓展:一定要熟记导数公式及求导法则,它是导数问题的基础。导数的几何意义:例2

3、已知曲线 。(1)求曲线在点P(2,4)处的切线方程;(2)求曲线过点P(2,4)的切线方程;(3)求曲线斜率为4的切线方程。简答:在点P(2,4)处的切线与过点P(2,4)的切线的意义是不同的,(1)点P(2,4)是切点,在点P(2,4)处的切线斜率就是函数在该点处的导数,由点斜式可得切线方程4x-y-4=0。(2)点P(2,4)可以不是切点,因P(2,4)在曲线上,当然也可以是切点,所以(2)的答案应包含4x-y-4=0,另外过点P(2,4),可能存在的切线可有如下求法:设切点Q ,则切线PQ的斜率 ,所以,由斜率公式得,整理得 ,为因式分解添加项得 ,即 ,解得除 之外的解 ,于是,k=

4、 ,得x-y+2=0.(3)已知切线斜率为4,即 =4,所以, 或-2,得切点(2,4)和(-2, ),于是,斜率为4的切线方程为4x-y-4=0和12x-3y+20=0.变式训练:曲线 的切线中,求斜率最小的切线方程. 答案: 小结与拓展:本题的各小题都是考查导数的几何意义的,导数的几何意义是曲线在该点处的切线的斜率.注意“在”与“过”的区别。例3 曲线 上有两点A(4,0)、B(2,4).求:(1)割线AB的斜率kAB及AB所在直线的方程;(2)在曲线AB上是否存在点C,使过C点的切线与AB所在直线平行?若存在,求出C点的坐标;若不存在,请说明理由. 解:(1)kAB= =2,y=2(x4).所求割线AB所在直线方程为2x+y8=0.(2) =2x+4,2x+4=2,得x=3,y=32+34=3.C点坐标为(3,3),所求切线方程为2x+y9=0.变式训练:已知曲线y=x21与y=3x3在x=x0处的切线互相垂直,求x0. 答案: 解:在x=x0处曲线y=x21的切线斜率为2x0,曲线y=3x3的切线斜率为3x02.2x0 (3x02)=1,x0= .四、归纳与总结(以学生为主,师生共同完成)1.知识:2.思想与方法:3.易错点:4.教学反思(不足并查漏): 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 7

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