《《公共部门人力资源管理》考试大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《公共部门人力资源管理》考试大纲.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中 央 广 播 电 视 大 学行政管理专业（开放本科）公共部门人力资源管理考试大纲第一部分 期末考试说明一、 期末考试要求作为中央广播电视大学公共管理类行政管理学专业本科（专科起点）的必修课与学位课，公共部门人力资源管理课程终结性考试，采取统一命题、统一评分标准、统一考试时间的方式进行。本课程考试命题的指导思想是：有效地考察学生对所学知识的掌握程度及运用所学知识分析和解决公共部门人力资源管理实际问题的能力。考试合格水准应达到普通高等学校本科（专科起点）教育的要求。考核要求分为了解、理解、掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有一般的认识，对知识或概念有一个大致的
2、、概括的了解；“理解”指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的认识，对所要求的内容要能够做到既知其然，又要知其所以然；“掌握”指在“理解”的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题做到灵活运用，做到对知识的融会贯通，能够举一反三，并可以阐述自己的独特意见。考核要求为“理解”与“掌握”层次的知识点是考试的重点。（第二部分将详细列出每一章的考核内容）二、组卷原则在教学大纲和考核说明所规定的要求和内容范围之内命题，根据本课程的教学要求，既注重知识的覆盖面，又突出重点。三、试题类型1、选择填空题5题每题2分共计10分；2、多项选择题5题每题2分共计10分； 3、判断题5题每题2分共计
3、10分，判断题只要求判断对错，不需要解释；4、名词解释4题每题5分共计20分；5、简答题3题每题10分共计30分；6、论述题1题20分；四、考核形式本课程的考核采取形成性考核和期末终结性考试相结合的方式，两者的比例分别为20%和80%。形成性考核由中央电大统一布置，共安排四次，每次均按百分制评阅，四次成绩平均分的20%计入课程总成绩。终结性考试采取闭卷方式，未完成形成性考核者，不得参加课程终结性考试。终结性考试试卷亦按百分制评阅，其成绩的80%记入总成绩。五、答题时限期末考试时间为90。六、其它说明第二部分 考核的内容和要求导 论1考核目的 了解公共人事行政中的环境、价值与制度、功能：制度与价
4、值的中介；理解环境、价值与制度之间的关系。2考核的知识点（1） 公共人事行政中的环境、价值与制度（2） 环境、价值与制度之间的关系（3） 功能：制度与价值的中介3考核要求了解：公共人事行政中的环境、价值与制度、功能：制度与价值的中介；理解：环境、价值与制度之间的关系第一章 公共部门人力资源及其开发管理1考核目的理解人力资源的概念、人力资源的主要特征、人力资源的开发与管理、公共部门人力资源的损耗与增值、公共部门人力资源的开发模式、21世纪人力资源的特征；掌握公共部门人力资源开发与管理的含义及其性质、现代公共部门人力资源管理发展的新趋势、新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题、人力资源开发与管
5、理中的政府行为。2.考核知识点：（1） 人力资源的概念（2） 人力资源的主要特征（3） 人力资源的开发与管理（4） 公共部门人力资源开发与管理的含义及其性质（5） 公共部门人力资源的损耗与增值（6） 公共部门人力资源的开发模式（7） 现代公共部门人力资源管理发展的新趋势（8） 21世纪人力资源的特征（9） 新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题（10） 人力资源开发与管理中的政府行为3.考核要求：理解：人力资源的概念、人力资源的主要特征、人力资源的开发与管理、公共部门人力资源的损耗与增值、公共部门人力资源的开发模式、21世纪人力资源的特征；掌握：公共部门人力资源开发与管理的含义及其性质、现
6、代公共部门人力资源管理发展的新趋势、新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题、人力资源开发与管理中的政府行为。第二章 公共部门人力资源管理的历史沿革1.考核目的了解西方公共部门文职官员诞生的历史条件、人力资源管理理论发展的历史阶段、中国封建社会文官的管理制度、旧中国的文官制度、新中国的人事管理制度；理解国外公共部门人力资源管理的基本特征；掌握公共部门人力资源管理、国外公共部门人力资源管理的模式分析、国外公共部门人力资源管理的当代发展趋势。2.考核知识点：（1） 西方公共部门文职官员诞生的历史条件（2） 人力资源管理理论发展的历史阶段（3） 公共部门人力资源管理（4） 国外公共部门人力资源管理
7、的基本特征（5） 国外公共部门人力资源管理的模式分析（6） 国外公共部门人力资源管理的当代发展趋势（7） 中国封建社会文官的管理制度（8） 旧中国的文官制度（9） 新中国的人事管理制度3.考核要求：了解：西方公共部门文职官员诞生的历史条件、人力资源管理理论发展的历史阶段、中国封建社会文官的管理制度、旧中国的文官制度、新中国的人事管理制度；理解：国外公共部门人力资源管理的基本特征；掌握：公共部门人力资源管理、国外公共部门人力资源管理的模式分析、国外公共部门人力资源管理的当代发展趋势。 第三章 公共部门人力资源生态环境1.考核目的 了解公共部门人力资源内、外部生态环境之间的关系、市场经济条件下人力
8、资源生态环境的特点；理解公共部门人力资源管理的外部生态环境、内部生态环境；掌握社会主义市场经济条件下人力资源生态环境的个性特征、中国公共部门人力资源生态环境面临的问题及原因、优化公共部门人力资源生态环境的政策分析。2.考核知识点：（1） 公共部门人力资源管理的外部生态环境（2） 公共部门人力资源管理的内部生态环境（3） 公共部门人力资源内、外部生态环境之间的关系（4） 市场经济条件下人力资源生态环境的特点（5） 社会主义市场经济条件下人力资源生态环境的个性特征（6） 中国公共部门人力资源生态环境面临的问题及原因（7） 优化公共部门人力资源生态环境的政策分析3.考核要求：了解：公共部门人力资源内
9、、外部生态环境之间的关系、市场经济条件下人力资源生态环境的特点；理解：公共部门人力资源管理的外部生态环境、内部生态环境；掌握：社会主义市场经济条件下人力资源生态环境的个性特征、中国公共部门人力资源生态环境面临的问题及原因、优化公共部门人力资源生态环境的政策分析。 第四章 公共部门人力资本理论1.考核目的了解人力资本理论的思想渊源、人力资本理论的形成、人力资本理论的发展、对人力资本理论的评述；掌握人力资本的概念及其涵义、人力资本理论的基本内容、公共部门人力资本的概念及其涵义、公共部门人力资本产权理论。2.考核知识点：（1） 人力资本理论的思想渊源（2） 人力资本理论的形成（3） 人力资本理论的发
10、展（4） 人力资本的概念及其涵义（5） 人力资本理论的基本内容（6） 对人力资本理论的评述（7） 公共部门人力资本的概念及其涵义（8） 公共部门人力资本产权理论3.考核要求：了解：人力资本理论的思想渊源、人力资本理论的形成、人力资本理论的发展、对人力资本理论的评述；掌握：人力资本的概念及其涵义、人力资本理论的基本内容、公共部门人力资本的概念及其涵义、公共部门人力资本产权理论。 第五章 公共部门人力资源规划与预测1.考核目的了解公共部门人力资源规划的基本问题、公共部门人力资源种类、定性预测法、定量预测法、人力资源外部供给预测；理解公共部门人力资源规划的层次、公共部门人力资源规划的内容、人力资源内
11、部供给预测；掌握公共部门人力资源规划的含义、公共部门人力资源规划的作用、公共部门人力资源规划的程序。2.考核知识点：（1） 公共部门人力资源规划的含义（2） 公共部门人力资源规划的基本问题（3） 公共部门人力资源种类（4） 公共部门人力资源规划的作用（5） 公共部门人力资源规划的层次（6） 公共部门人力资源规划的内容（7） 公共部门人力资源规划的程序（8） 定性预测法（9） 定量预测法（10） 人力资源内部供给预测（11） 人力资源外部供给预测3.考核要求：了解：公共部门人力资源规划的基本问题、公共部门人力资源种类、定性预测法、定量预测法、人力资源外部供给预测；理解：公共部门人力资源规划的层次
12、、公共部门人力资源规划的内容、人力资源内部供给预测；掌握：公共部门人力资源规划的含义、公共部门人力资源规划的作用、公共部门人力资源规划的程序。 第六章 公共部门人力资源的流动1.考核目的了解人力资源流动与人力资源市场；理解公共部门人力资源流动的动因、公共部门人力资源交流的形式、人力资源市场的功能与作用；掌握公共部门人力资源流动的含义、公共部门人力资源流动的意义、公共部门人力资源流动的原则、政府在人力资源市场建设中的作用、我国公共部门人力资源流动的障碍、促进我国公共部门人力资源流动的对策。2.考核知识点：（1） 公共部门人力资源流动的含义（2） 公共部门人力资源流动的动因（3） 公共部门人力资源
13、流动的意义（4） 公共部门人力资源流动的原则（5） 公共部门人力资源交流的形式（6） 人力资源流动与人力资源市场（7） 人力资源市场的功能与作用（8） 政府在人力资源市场建设中的作用（9） 我国公共部门人力资源流动的障碍（10） 促进我国公共部门人力资源流动的对策3.考核要求：了解：人力资源流动与人力资源市场；理解：公共部门人力资源流动的动因、公共部门人力资源交流的形式、人力资源市场的功能与作用；掌握：公共部门人力资源流动的含义、公共部门人力资源流动的意义、公共部门人力资源流动的原则、政府在人力资源市场建设中的作用、我国公共部门人力资源流动的障碍、促进我国公共部门人力资源流动的对策。第七章 公
14、共部门工作分析与职位分类1.考核目的了解工作分析的思想渊源和实践发展、公共部门工作说明书和工作规范书、品位分类与职位分类的区别与发展趋势、公务员职位分类的标准、公务员职位分类的程序；理解工作分析的概念、工作分析的程序、工作分析的方法、排序法、分类法、因素比较法、点数法、品位分类管理、职位分类管理、我国公共部门人员分类制度；掌握公共部门工作分析的作用。2.考核知识点：（1） 工作分析的概念（2） 工作分析的思想渊源和实践发展（3） 公共部门工作分析的作用（4） 工作分析的程序（5） 工作分析的方法（6） 公共部门工作说明书和工作规范书（7） 排序法（8） 分类法（9） 因素比较法（10） 点数法
15、（11） 品位分类管理（12） 职位分类管理（13） 品位分类与职位分类的区别与发展趋势（14） 公务员职位分类的标准（15） 公务员职位分类的程序（16） 我国公共部门人员分类制度3.考核要求：了解：工作分析的思想渊源和实践发展、公共部门工作说明书和工作规范书、品位分类与职位分类的区别与发展趋势、公务员职位分类的标准、公务员职位分类的程序；理解：工作分析的概念、工作分析的程序、工作分析的方法、排序法、分类法、因素比较法、点数法、品位分类管理、职位分类管理、我国公共部门人员分类制度；掌握：公共部门工作分析的作用。 第八章 公共部门人才测评1.考核目的了解人才测评的概念、笔试概述、笔试试题规范及其编制技巧、结构化面试的特点、结构化面试试题的编制、结构化面试的评分、评价中心技术概述；理解公共部门人才的测评要素、笔试试卷结构及其确立要领、笔试的实施、面试的特点、结构化面试的程序规范、无领导小组讨论、公文筐测验、管理游戏、
