《人教版九年级语文下册最新单元测试卷：第六单元 古诗文01（原卷版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级语文下册最新单元测试卷：第六单元 古诗文01（原卷版）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版九年级语文下册最新单元测试卷：第六单元滚动卷班级_ 姓名_ 学号_ 分数_（测试范围：第六单元 时间：120分钟 满分：120分）题 目一二三总 分得 分一、积累与运用（35分）1古诗词默写。（7分）（1）辛苦遭逢起一经，_。 （文天祥过零丁洋）（2）_，千树万树梨花开。（白雪歌送武判官归京）（3）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（4）夏完淳的别云间一诗中表达诗人的英雄气概和豪迈情怀的诗句是：_，_。（5）张养浩的山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：_，_。2（2019浙江省杭州市）下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（
2、）（3分）A从远古时代赖以充饥的自然谷物到如今人们餐桌上丰盛（shn）的、让人垂涎（xin）欲滴的美食，一个异彩纷逞、变化多端的饮食世界将展现在你面前。B孔乙己被人嘲笑是常有的。慢慢坐着喝的阔绰（chu）者，取笑他的穷酸；四肢健全的短衣帮们讥讽他捞不到半个秀才，让其颓（t）唐不安。孔乙己的命运真是悲惨之极啊。C生命就像一江春水，有时会遇到悬崖（y）峭壁的阻拦，这时请你不要徘徊（hui）不前，要勇敢地穿越它，你会收到柳暗花明的喜悦。D不要轻觑（x）了事业对精神的儒养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟（xi）持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。3（2019浙江省杭州市）下列句子中没有语
3、病的一项是（ ）（3分）A在激烈的学习竞争中，我们所缺失的，一是勇气不足：二是学习方法不当。B杭州市政府已经采取更加严格的大气污染应急减排，加大力度削减机动车、工业、扬尘、燃煤四大类污染排放量，以净化空气，改善环境。C新一代超低温自动气象站在南极试验成功，这标志着我国成为继澳大利亚和美国之后，第三个有能力在南极超低温地区开展连续自动气象观测的国家。D毋庸讳言，在大中华地区，香港实行西式政经体制可谓最早，是践行和探索“一国两制、港人治港”的试验区。4（2019金华）下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（ ）（3分）A赋、说、铭、表等都是古代文体，表是古代臣下向上级陈情言事的一种文书，如诸葛亮的
4、出师表。B古代乐器中的“丝”指管乐器，“竹”指弦乐器，如醉翁亭记中的“非丝非竹”中“丝”、“竹”就是这样的乐器。C道家文化在金华地区源远流长，金华山在东汉道教文化鼎盛时期被誉为“江东名山”，东阳的东白山自东晋时期以来便是道家文化的象征。D中华礼仪讲究长幼有序，古人的“名”、“字”常用来表示在家族中的行辈。仲是老大，伯是老二，叔是老三，季是老四，如孔子字仲尼，说明他在家中排行老大。5（2019江苏无锡）下列对名著内容表述正确的一项是（ ）（3分）A水浒传中参加大闹清风寨得有，及时雨宋江，镇三山黄信，神行太保花荣等。B西游记第二十回，黄风岭上一虎精先锋把唐僧抓回洞府，悟空与沙僧齐心协力，一起杀死虎
5、先锋。C狗猫鼠一文中，“我”的隐鼠不见了，长妈妈告诉“我” 隐鼠被猫吃掉了，“我”就把猫当成了仇敌。后来“我”才知道，隐鼠是长妈妈用老鼠药药死的，气愤的“我”就“极严重地诘问，而且当面叫她阿长”。D德国人占领了保尔所在的镇上后，下令收缴枪支，违者枪毙。保尔的步枪被他哥哥阿尔焦姆砸坏并扔掉了，但保尔的好朋友谢廖沙却挖了一个大坑，把三支新枪埋了起来。6阅读下面的文字，完成后面小题 （16分）歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”但总以为读一本好书，是面对着一处好风景，感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱，或深远空灵或雄伟磅礴的风韵。当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时，人达到心kun神怡、
6、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。此时，书已超脱出它本身的价值，婉若一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。他面你而坐，娓娓而谈；睛动睫转之间，便可得“山光悦鸟性，潭影空人心”的好处了。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（6分）流露（_） 磅礴（_） 心kun神怡（_）（2）划线句有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。（4分）（3）“不可遏制”中“遏制”的意思是_；“娓娓而谈”中“娓娓”的意思是_（4分）（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。（2分）但总以为读一本好书，是面对着一处好风景。_二、阅读赏析（35分）（一）（2019河南中考）阅读下面两个语段，完成问题
7、。（12分）（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋
8、，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸葛亮出师表）（二）诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取。言如蓍龟，终身不易。（节选自洪迈容斋随笔）注：三代以降：夏商周三代以来。操心制行：思虑行动。孙氏：孙权。言如蓍（sh）龟：（这些）论断像蓍占、龟卜（一样准确）。7下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）A不求闻达于诸候 隔篁竹，闻水声B以伤先
9、帝之明 明灭可见C兵甲已足 不足为外人道也D陛下亦宜自谋 肉食者谋之8把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）由是感激，遂许先帝以驱驰。9语段（一）作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情？（4分）10结合两个语段，用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。（4分）（二）（2019黑龙江中考）阅读下面两个语段，完成问题。（14分）（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，
10、尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂送东阳马生序）（乙）铨九龄，母授以礼记周易毛诗，皆成诵。暇更录唐
11、宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邸，督铨学甚急，稍怠，即怒而弃之，数日不及一言；吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。（选自蒋世铨忠雅堂集） 注：铨：作者蒋世铨的自称。先府君：指作者已去世的父亲。扑：打。11解释下列句中加点实词的含义。（4分）（1）以是人多以书假余 假：_（2）援疑质理 质：_（3）同舍生皆被绮绣 被：_（4）吾母垂涕扑之 涕：_12选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（ ）
12、（2分）A烨然若神人 吴广以为然（陈涉世家）B以衾拥覆 咨臣以当世之事（出师表）C教之为吟哦声 吾妻之美我者（邹忌讽齐王纳谏）D令跪读至熟乃已 乃不知有汉（桃花源记）13对文中画线词语的相关解说错误的一项是_（只填序号）（2分）加冠，意思是到了成年。古时男子18岁行加冠礼，戴上成人的帽子，表示进入成年。经，这里指经书。我们常说的“五经”指诗书礼易春秋。14下列关于（甲）（乙）两文的叙述，不正确的一项是（ ）（2分）A甲文中“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”，运用细节描写，写出了作者谨于求学、渴求知识的情状。B甲文中作者通过自己求学的亲身经历，勉励马生勤奋求学、谦虚求教。文章
13、情感真挚，循循善诱。C乙文通过作者的自述，再现了幼年读书时父母督促自己学习的场景，在温馨回忆的同时，也包含有对父母过于苛责的不满情绪。D两篇选文都阐明“学业有成，必须勤奋”这一道理，但表述的侧重点有所不同，甲文侧重于学习要注重积极求索的内在动力，乙文侧重于学习需要鞭策督导等外在因素。15用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（2）先府君苟有过，母必正色婉言规。（三）（2019山西中考真题）西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成下列小题。（9分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。湖心亭看雪 张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”16多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点
