2020年度上学期七年级班主任工作总结

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1、2020年第一学期七年级班主任工作总结在过去的一个学期里,我把学校德育的总体目标作为班级工作的指导方向,坚持把育人放在班级工作的首位。为了把班级建设成学习氛围好、凝聚力强的班级群体,本学期我们班以行为习惯教育为主,素质教育为辅,总结如下:首先,积极做好学期初的准备和必要工作,稳定学生情绪。刚刚从小学进入初中的学生对在中学学习和生活有着美好的憧憬。他们也有点害怕。此外,一些学生对在沙滩上学习感到恼火。一些学生要么沮丧,要么有抵触情绪。出于各种原因,我认为稳定学生的不安情绪是学期开始时最重要的工作。因此,已经做了一些令人宽慰和鼓舞的工作:1.上述高中入学考试的优异成绩鼓舞了学生。2.名人的个人奋斗

2、事迹为学生树立了榜样。3.区分小学和中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧。4.举行主题班会“在同一起跑线上”,和警察学生。三、班委的选拔和班级管理各项工作的有序开展。班委的选拔是新班级建设的重要环节。我通过两个渠道选择:第一,我指的是小学生的数据;第二是借用学期初的观察和测试。为了深化素质教育,儿童应该当家作主。学生应该被允许开展自己的活动,做自己的事情,甚至作为班干部参与班级管理。让学生有权利成为自己事务的主人。因此,班委选出后,他们将被分配做好班级日记记录,并从纪律、卫生等方面管理班级。我完全让孩子们成为自己的家园和主人,并收到了良好的效果。三、班委的选拔和班级管理工作的有序发展。班委的选拔是新班级建设的重要环节。我通过两个渠道选择:第一,我指的是小学生的数据;第二是借用学期初的观察和测试。为了深化素质教育,儿童应该当家作主。学生应该被允许开展自己的活动,做自己的事情,甚至作为班干部参与班级管理。让学生有权利成为自己事务的主人。因此,班委选出后,他们将被分配做好班级日记记录,并从纪律、卫生等方面管理班级。我完全让孩子们成为自己的家园和主人,并收到了良好的效果。

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