《2014年甘肃大学生村官考试模拟练习题第132套甘肃中公教育.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年甘肃大学生村官考试模拟练习题第132套甘肃中公教育.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、81“在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解”这是( C )A形而上学的观点 B诡辩论的观点 C辩证法的观点 D相对主义的观点82“在自然界中，既没有原因，也没有结果；”“因果律的一切形式都是从主观意向当中产生的。”这种观点是( C )A形而上学机械决定论 B否认因果区别的诡辩论 C唯心主义非决定论 D唯物主义决定论83下列现象属于因果联系的有( C )A白天过后是黑夜 B闪电过后是雷声 C钻木能取火 D龙年生贵子84一个学校教学质量的高低，是由教师的水平，学校的政治思想工作，学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果联系来看，这是( C )A异因同果 B同因异果 C多因
2、一果 D一因多果85真象和假象是有区别的，因为( C )A表现事物本质的是真象，不表现事物本质的是假象 B客观存在的是真象，主观想像的是假象C从正面表现事物本质的是真象，从反面表现事物本质的是假象D隐藏于事物内部的是真象，表露于事物外部的是假象86事物的内容是指( C )A事物基本要素的内在联系 B区别于其他事物的内在规律性C构成事物一切要素的总和 D事物内部所包含的一系列必然性、规律性的总和87虽然有理论根据，但在当前条件下尚不能实现的可能性叫( C )A不可能性 B现实的可能性 C抽象的可能性 D微小的可能性88马克思主义哲学所说的实践是指( C )A人们的一切活动 B人们的日常生活活动
3、C人们改造客观世界的物质活动 D人们的精神活动89唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是( C )A唯物主义认识论是可知论，唯心主义认识是不可知论B唯物主义认识论是直观反映论，唯心主义认识论是能动反映论C唯物主义认识论坚持“从物到感觉和思想”的认识路线，唯心主义认识坚持“从思想和感觉到物”的认识路线D唯物主义认识论承认认识来源于实践，唯心主义认识论不承认认识来源于实践 90实践高于理论的认识是因为实践具有( C )A历史性的优点 B绝对性的优点 C直接现实性的优点 D相对性的优点91.认识过程中意义更为重大的飞跃是( B )A从感性认识到理性认识的飞跃 B从认识到实践的飞跃C从现象的认识到
4、本质的认识的飞跃 D从实践到认识的飞跃92.人类认识发展的根本动力( D )A.求知欲望 B好奇心理 C科学兴趣 D社会实践93感觉、知觉、表象是( C )A反映论的三种形式 B意识的三种形式 C感性认识的三种形式 D理性认识的三种形94主张认识的主体是从事实践活动的现实的人，这是 ( C )A唯心主义观点 B旧唯物主义观点 C辩证唯物主义观点 D形而上学观点95.实践作为检验真理标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为( C )A有些真理是根本无法通过实践来加以检验的 B任何实践检验都需要逻辑证明作为补充手段C作为检验真理标准的社会实践总要受到历史条件的限制D不同的人、不同的阶级各有其
5、不同的实践标准96.实践作为检验认识真理的标准。其主要依据是( B )A它具有客观实在性 B它具有直接现实性 C它具有形式的多样性 D它具有社会历史性97实际工作中的教条主义者，违背了感性认识和理性认识的辩证关原理，犯了( D )A类似经验论的错误 B类似诡辩论的错误 C类似相对主义的错误 D类似唯理论的错误98辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是( B )A唯物主义的观点 B实践的观点 C矛盾的观点 D，普遍联系的观点99直接经验和间接经验的关系是( C )A感性认识和理性认识的关系 B第一性和第二性的关系C认识“源”和“流”的关系 D理论和实践的关系100理性认识是对客观事物的( A )A内部联系的、全体的、本质的反映 B外部联系的片面反映C生动、具体的外部形象的反映 D现象的直接反映
