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1、七年级上册政治知识点第一单元第一课1、中学时代在成长中有什么样的意义？成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。2、为什么说中学时代是成长的礼物？中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。3、21世纪我们需要学会什么？学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生
2、存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。2010年增加三个新的支柱：学会学习、学会变革、学会成长。1、梦想的含义。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。2、少年的梦想的意义。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。3、中国梦的内涵。中国梦，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬
3、中国精神，必须凝聚中国力量。4、努力的含义。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。5、努力的方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。“不积跬步，无以至千里”每天进步一点点。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。诊视团队合作。6、怎样才能实现“我的未来不是梦（怎样去努力？）”努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。努力有方法。（5点）第二课：1、中学阶段的重要任务。学习2、初中阶段的学习内容。初中阶段
4、的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。3、初中阶段的学习方式。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。4、初中阶段的学习态度。学习需要自觉、主动的态度。5、为什么说学习没有终点？我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。6、初中学习的有效策略和方法。学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间（课时计划，注重规划）7、学习的重要性。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习
5、，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。1、为什么说学习是苦了交织的？学习中有快乐。发现自己的潜能，可以体味到学习带来的快乐。学习中也有苦。遇到困难和阻挠需要我们凭借坚强的意志作出努力。2、怎样学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。3、课堂笔记的策略。课前准备 课中记录 课后补充第三课：1、正确认识自己的重要性。正确认识自己，可以促进自我发展。禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。从而更好地
6、理解、宽容和善待他人、与他人积极互动。2、通过哪些途径来认识自己？可以从身体特征和生理状况来认识自己。可以从个性心理特征来认识自己。可以从在群体中的关系来认识自己。3、你从哪些方面认识自己的？（正确认识自己的方法）我们可以通过自我评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。4、自我评价的作用。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。5、自我评价的方法。自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。 与
7、他人比较比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。6、他人评价的作用。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。7、怎样对待他人的评价？（态度）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。8、正确对待他人评价的方法。用心聆听 勇于面对 平静拒绝1、怎样学会接纳与欣赏自己？随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳
8、自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。2、怎样做更好的自己？做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。3
9、、改正缺点的方法。具体描述自己的缺点。从最容易改正的缺点开始。及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。请一个自己信任的人来协助。在公开场合做出改正缺点的承诺。运用自己以前改正缺点的成功经验。4、潜能的含义。潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。5、人类的智能包括哪些方面？人类的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然观察智能等方面。第二单元第四课：1、为什么朋友成为我们生命中越来越重要的部分？外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。2、朋友圈的变化。随着年龄的增长，自己的
10、交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。3、了解并反思自己交友的现状。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。4、朋友的重要影响。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。5、朋友的重要作用。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。6、理解友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋
11、友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。1、在有友谊中，我们希望得到什么？理解和支持 忠诚和信任 肯定和关心2、友谊中朋友是什么样的关系？平等的、双向的关系3、什么样的友谊更能经得起时间的考验和风雨的洗礼？志同道合、志趣相投的友谊4、友谊的特质？（如何正确认识友谊？）友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。1、友谊的澄清？（
12、认清友谊的困惑？）友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。第五课：1、建立友谊的方法？建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。2、哪些有助建立友谊的方法？面带微笑 记住对方的名字 真诚夸赞 寻找共同之处做一个耐心的倾听者 保持好奇心3、用心呵护友谊的方法？呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决
13、定。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。4、处理冲突的基本策略？保持冷静 坦诚交流 及时处理 勇担责任 换位思考5、怎样呵护友谊？需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。+用心呵护友谊的方法1、互联网的作用？互联网为我们提供了一个平台。自己举书中的例子。2、互联网交流的利与弊？利：网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。弊：互联网开启了通
14、往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。3、怎样理性看待网上交友？网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。4、不能沉湎于虚拟网络世界的原因？虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。第三单元第六课：1、怎样认识教师职业？教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命
15、。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2、风格不同的老师产生的原因。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。3、对风格不同的老师的态度。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。4、风格不同的老师的意义。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。5、面对风格不同的老师的方法和技能？承认老师的差别 发现不同风格老师的优点 了解老师教育行为的目的 主动交往6、怎样对待风格不同的老师？（原因+态度+意义
