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1、毕业班复课计划范文 六年级复课计划安排 二、主要目标（一）德育方面 1、加强师德建设，提倡“做实事，说实话，做老实人。 实现过程管理，努力创建和谐的人文环境，尽量避免组内出现家长有效投诉。 2、加强班主任队伍建设，推行班主任工作承诺制，努力使组内的每一个班级都做到“一班一品牌，班班有特色”。 3、以狠抓路队、路风、仪容仪表为契机培养学生良好的行为习惯，以创建文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。 4、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生，一般安全事故控制在千分之三以内。 5、学期家访率达50，新班主任学期家访率100，一学年家访率达100。 6、积极配合少先队工作，以丰富多彩的活动促进学
2、生的全面发展，活跃学生的心身，提高学生的素质。 （一）教学方面 1、积极配合教务处并创造性地开展教学工作，狠抓教学常规管理不放松，确保教学工作规范有序。 2、在全组老师中开展关爱潜能生的活动，深入进行“爱”的教育；努力做到差生转化率为90；同时要在各班开展培优活动，争取为学校初中部输送更多的尖子生。 3、召开六年级学生思想动员会，创建你追我赶的良好学习风气。 4、召开六年级家长会，帮助家长正确树立以人为本的科学发展观。 5、构建一个和谐的人文环境，组建一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，争创优秀年级组是我们全组教师的共同目标。 三、主要措施 (一)以身作则，规范管理身为管理小组的组长
3、、副组长将处处以身作则，以高度的责任心和强烈的主人翁意识、积极的工作态度投入到工作中去，依法执教，从严执教；树立服务意识，为学生服务，为家长服务，为老师们服务；规范管理，按制度办事，发现问题及时跟老师们反馈，做到对事不对人。 组内各位教师也应通过学习不断提高自身的业务素质和职业道德修养，努力提高工作效率，用最有效的方式获得最多的回报，共同营造一个和谐的人文环境，形成一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，从而打造一个优秀的年级组。 (二)德育为先，狠抓常规，创建特色1.坚持以德育为先，育人为本。 以抓好班主任队伍建设为重点，本学期要坚持班主任工作经验交流，提高管理水平。 开学初班主任要根
4、据本班的实际情况制定本班的工作计划，努力创建班级特色，在班主任工作计划中要有体现。 同时，组内将加大班主任工作考核力度，努力做到奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动班主任工作的积极性和主动性。 坚决做到公开、公正、公平，让各位班主任满意。 2.狠抓常规教育。 充分利用夕会和每周的班队会进行常规教育，夕会课要天天有记录，班队会应根据主题，认真订好方案，精心组织，以班、队干部为主持人的形式召开，以便更好地培养学生干部的综合能力，真正使每次班、队会有较大效果，从而形成良好的班风和学风。 3、高度重视安全工作，确保学生平安。 全组教师都有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。 课间护导老师要有高度
5、的责任感，按时到岗，不做与护导无关的事。 本学期实行安全责任追究制度，谁造成的事故谁负责。 4、切实做好家校联系工作。 除了认真完成学部要求的工作目标之外，尽量在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，不接受家长馈赠，拒绝家长宴请，而且要维护学校形象，做好宣传工作。 做好毕业生家长的思想工作，努力争取家长共同教育学生，以取得更好的教育教学效果。 7.坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的严重违纪行为的发生。 凡情节较严重的将进行通报批评，并扣文明班月平分5分。 8、配合生活老师做好宿舍管理工作。 本学期年级组长、副组长与内宿班班主任一起每晚轮流上宿舍值日。 (三)重视教学，重视课堂，严格要求，提高质量
6、。 1、重视教学，重视课堂。 向课堂四十分钟要质量。 本学期年级正副组长和备课组长除经常对组内的备课、作业批改进行抽查外，还要推门听课，共同探讨在课堂中如何最有效提高学生的听课效率。 当然，发现问题则要解决问题，对出现的重大问题或家长有效投诉的，将视情况给予通报及20?200元处罚，并纳入到教师期末考核中去。 2、加强课堂常规的检查。 年级组将认真地检查各科的课堂，术科课堂的检查以术课教师进行横向评比，与文明班评比挂钩。 检查时重点突出对学生的坐、读、写等姿势及课堂中良好的学习习惯的考核。 对教师的检查重点在是否文明施教、坐教、按时上、下课精心组织课堂等。 学生违纪纳入文明评比；教师违纪一次扣
7、50元。 确保优良的教学秩序。 3、增强质量意识，努力提高教学质量。 由于本年级的特点，面临升学，所以本学期我组应努力从以下几方面来提高质量语文教师要在阅读和作文指导上多下功夫，切实提高学生的语文素养；注重学生各科平衡发展，防止学生偏科；各备课组要认真组织单元测评，严格监考认真阅卷，每次检测后均要如实进行质量分析，填写分析表，上交一份至教务处；做好潜能生转化工作，加大辅导力度，尽量给老师辅导后进生提供好的学习条件。 4、立足校本教研，凸显教学特色。 备课组长要认真组织好每一次教研活动，并根据本年级的特色进行教学研究，在充分利用现有的教学资源的基础上进行教学研究，形成本组的教研特色；落实“六个一
8、”活动的开展，规范操作，落实考评制度；配合教务处做好特长班的组建和开展工作，在组内开设培优辅差班，尽量提升教学质量。 (四)协助大队，开展活动，利用组织，促进发展1.各中队要结合学校各月的教育主题开展相应的活动，将主题教育融入到夕会课和班队会上，并结合思品课进行教育。 2.结合实际开展雏鹰争章活动。 本学期争章项目为青春知识章、法律知识章、交往章、理财章、孝敬章、勤学章、国防章，各中队应结合日常教育活动开展争章活动，并努力使争章活动更有意义。 3.认真组织“实校之星”评选活动各班每周评出一星，将其照片和姓名简介展示在星星榜中。 使每周一星的评选活动真正发挥在班级管理中的辅助作用。 年级组每月评
9、选一次年级之星，大队部每学期评选一次实校之星。 六年级是学生小学生活的最后阶段，对于六年级的老师和学生来说，这是最繁忙的时候。 有组织的复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成小学阶段的学习任务，在毕业考试中取得好成绩。 为了使复习工作扎实认真，用最短的时间取得最大的收获，下面就六年级毕业班复课工作作如下安排 一、学校及毕业班教师要高度重视毕业班复习工作，定时召开毕业班代课教师会、学生会、家长会，为毕业班复习工作的顺利进行铺平道路，做好思想动员。 二、毕业班教师在复习阶段，要特别关爱每位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，使每位学生都明确认识到复习的重要性，能全身心地投入到复
10、习中，专心致志的复好功课。 三、复课中应注意的问题 1、明确复习的指导思想。 以教材和新课程标准为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，做个系统的复习，同时要面向全体学生，因材施教，有的放矢，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同程度的学生都得到提高。 2、总复习要有针对性。 要根据本班学生实际情况，有针对性地复习，制定好复习计划。 明确复习的重难点，时限，掌握每个学生的底子。 3、重点抓好课堂教学，抓住有效时间。 不能仅靠课外加班加点，堤内损失堤外补。 4、把握复习的基本策略。 重视双基，巩固知识，知识，关注能力，注意应用，查漏补缺。 5、必要的测试不能少。 总复习阶
11、段，要重视综合测试。 每次测试后要做好试卷分析，找到失误原因，对症下药，体现讲练考评四环模式。 四、复习的形式、措施及要求。 1、在学习中充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生最大限度的参与到教学活动中来，主动获取知识，领悟知识，促进思维。 注重引导学生自己理清知识脉络，自己构建知识结构，鼓励中上生在课堂上多质疑，中下生多提问，争取每节课各种层次的学生都有收获。 避免急于求成，恨铁不成钢，引起学生的逆反心理。 2、不折不扣地执行总复习计划，严格按照复习计划，认真备好每节复习课。 备课时应注意几个问题按每课时的复习内容，突出重点，讲练结合。 要以学生的复习为主，要以练习为主，要以课本为主。 注意学生之间的能力差异，着重进行“双基”的训练，分层推进。 课堂作业、课后作业分层次。 3、复习课要从重视记忆转向重视思维，注重解题方法的指导和训练。 4、讲究复习方法多样化。 注意精选练习作业，不机械地重复，减轻学生负担。 5、注重培优帮差工作，尤其是帮差。 建立有效的培优帮差机制，严禁歧视、放弃差生。 尊重学生的人格，全面提高教学质量。 总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主，从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。 最后希望各班主任和任课教师团结协作，力争本年毕业班升学考试成绩更上一层楼。 内容仅供参考
