《东财《组织行为学》在线作业一 需要的方向维度使个体趋向该种目标 而则使个体逃避它 例如 美味佳肴对饥饿的人具有吸引力 而饱食且消化不良的人就可能避之不及了》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东财《组织行为学》在线作业一 需要的方向维度使个体趋向该种目标 而则使个体逃避它 例如 美味佳肴对饥饿的人具有吸引力 而饱食且消化不良的人就可能避之不及了（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、组织行为学 1 单选题 1 需要的方向维度使个体趋向该种目标，而（ ）则使个体逃避它。例如，美味佳肴对饥饿的人具有吸引力，而饱食且消化不良的人就可能避之不及了： D A 方向维度B 时间维度C 空间维度D 强度维度2 哪一种谈判风格寻求双赢方法，即双方在冲突解决中得到了他们想要的，为了解决冲突，谈判者不得不重新定义选择项来扩大可利用资源的数量，这种方法趋向于支持谈判者之间积极的长期关系： B A 分配性谈判B 一体化谈判C 竞争性谈判D 协作性谈判3 公司规定一周支付一次工资属于： A A 固定强化法B 固定比率法C 变动间断法D 变动比率法4 在组织变革中，子系统中（ ），可能会因更大系统的
2、问题而趋于失效： B A 结构惯性B 有限的变革点C 群体惯性D 对已有的资源分配的威胁5 对组织成员所持有的态度进行评估，确定组织成员之问在认知方面的差异，以及解决这些差异的一种工具是指： A A 调查反馈B 过程咨询C 敏感性训练D 团队建设6 组织设计主要指组织（ ）的设计，是把组织内的任务、权力和责任进行有效组合协调的活动： D A 过程B 工作C 战略D 结构7 行为成功则归于自己的努力，行为失败就推诿给环境承担。这类偏见就叫： A A 防御性归因偏见B 因果关系的强加C 偶发事件的过高估计D 某种因素的过分强调8 几乎所有的当代动机理论都承认员工并不是完全相同的，他们在需要、态度、
3、个性及其他重要的个人变量上各不相同，所以管理人员在进行激励时要： C A 个别化奖励B 弹性工作制C 认清个体差异D 进行人与工作的匹配9 领导连续流的倡导者们认为一个适宜的领导方法取决于： A A 环境和个性B 群众的水平C 员工的性别D 领导人的素质10 控制跨度的宽窄与一个部门的管理者能够处理的（ ）的范围有关： B A 工作B 人际关系C 下属D 权力11 在组织环境中，存在许多环境因素、因素之间没有相同性、因素基本保持不变这种情况属于： B A 同质稳定B 异质稳定C 同质不稳定D 异质不稳定12 在任务技术型干预手段中，以下哪些不满足工作人性化的质量： D A 足够而公平的补偿B
4、一个有利于个人成长的，并且有保障的机会C 个人拥有隐私权，持有不同意见并可通过正当途径予以陈述的权利D 限制个人能力的工作13 斯勒通过研究证明，组织引进电脑系统会造成组织结构的哪些改变： A A 部门合并B 层级数目增多C 控制幅度减小D 更为分权14 下列不属于规范化阶段的特点的是： D A 在此阶段群体发展了凝聚感B 成员与群体获得认同，分享感受，交换信息C 群体结构比较稳固，对正确行为达成了共识D 出现较明朗的领导和在发展方向达成共识15 在组织发展中，通过沟通、决策制定和解决问题等方式改变组织成员的态度和行为，包括敏感性训练、调查反馈、过程咨询、团队建设以及群体间关系的发展等五个方面
5、的手段属于： C A 结构型干预B 任务技术型干预C 以人为主型干预D 强制型干预2 多选题 1 属于社会知觉的特征的是： A B C D A 间接性B 主观性C 选择性D 自控性2 社会知觉可能发生某些偏差，这些偏差包括： A B C D A 知觉防御B 晕轮效应C 首因效应及近因效应D 定型效应3 以下哪些可以成为工作结果的测量指标： A B D A 对工作的满意程度B 出勤率C 工作方法D 离职率4 下列命题正确的有： A B C D A 人格维度与工作绩效之间有着重要关系B ESTJ个性者组织能力强，重实务，喜好组织活动和管理事务C 麦尔斯布瑞格斯类型指标使荣格的类型理论进入了实际应用
6、D 五项人格维度构成了所有人格因素的基础，并包括了人格当中的大多数明显变异5 个体如何采取措施促使态度与行为重新回到一致的平衡状态： B A C A 改变态度B 改变行为C 为这种不一致找到一种合理的理由D 消极适应6 领导的一般原则是什么： A B C D A 权责利一致B 民主公开C 统一领导D 集体领导和个人分工相结合7 职位的权威包括： A B A 强制性权力B 奖赏性权力C 法定性权力D 参照性权力 专家性权力8 导致组织行为的演变与发展的是： A B C D A 信息技术的改变B 全球化管理的需要C 多元化文化和伦理问题D 利益相关者的考虑9 HPWP的重点在于实现人与（ ）之间的匹配： A B D A 技术B 信息C 生活D 工作10 人的行为具有持久性，指的是： A B A 任何行为在目标没有达成以前，是不会终止的B 行为方式会由外显行为转为潜在行为，但总是不断地向着目标进行C 人类为了达到目标，不仅常改变行为方式，而且会经过学习或训练改变行为的内容D 人类行为不是盲目的，它不但有起因，而且有目标
