《部编版小学二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课课练（含课时作业和课后作业）（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课课练（含课时作业和课后作业）（附答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版小学二年级语文下册10、沙滩上的童话课课练第一课时课堂作业：一、比一比组词。炸（ ） 抢（ ） 记（ ） 药（ ）亲（ ）昨（ ） 枪（ ） 纪（ ） 约（ ）新（ ） 二、拼拼读读，连一连。 chng bo 编织 hng t 魔窟 bin zh城堡 m k 轰塌 shng ling 商量三、选字填空。 建 健1.上海市政府向市民发出了全民（ ）身的号召。2.“鸟巢”体育馆是专门为2008年北京奥运会的召开而（ ）造的。 攻 功3.在老师的帮助下，我终于（ ）克了这道难题。4.失败是成（ ）之母。插 筑 趴 垒 编织 建造5.我们（ ）在沙滩上，（ ）起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）
2、上了干树枝。我们在沙滩上（ ）了座城堡，（ ）着美丽的童话。【答案】一、炸（炸伤） 抢（抢走） 记（日记） 药（药品）亲（亲人） 昨（昨天） 枪（手枪） 纪（纪念） 约（约会）新（新衣）二、 chng bo 编织 hng t 魔窟 bin zh城堡 m k 轰塌 shng ling 商量三、1.健 2.建 3.攻 4.功 5.趴 筑 垒 插 建造 编织第二课时课堂作业：1.看拼音写词语。r j yo pn qn rn chn mn（ ） （ ） （ ） （ ）s wn zh shn qin zu b q （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 填上合适的词语。例：（凶恶）的魔王（ ）的童话 （
3、）的城堡 （ ）的公主例：（攻打）魔窟（ ）童话 （ ）城堡 （ ）公主3.连词成句。 里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的_ 我们 天地 沙滩 快乐的 是_ 4.我会做。音 乐 疗 法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(min)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tn)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”这段话共有（ ）句话。牛
4、伯伯因为_，所以住进了_ _。 “哪有什么魔法呀缓解紧张情绪的作用！”这句话是_对_说的。音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“_”。下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里打“”）乐：l（ ） yu（ ）觉：ju( ) jio（ ）【答案】1. 日记 药品 亲人 充满 死亡 炸伤 抢走 补齐 2. （精彩）的童话（坚固）的城堡 （美丽）的公主（编织）童话（建筑）城堡 （救出）公主3. 城堡里住着一个凶恶的魔王。 沙滩是我们快乐的天地。4. 7 经常失眠 音乐医院 百灵鸟 牛伯伯音乐能放松神经，促进血管、内分泌(m)系统(x tn)正常工作，对各种病都有疗效(lio xio)呢！
5、乐：yu 觉：jio课后作业：基础积累大巩固1、 将花朵移到花盆中（连线）。 li hn qin n shn yo 狠商攻药垒抢 二、根据拼音写词语。 b chn qn rn zh yo r j s wn 三、在课文中找出下面意思相近的词。高兴（ ） 漂亮（ ） 赞美（ ）哪里（ ） 高呼（ ） 方法 （ ）阅读能力大提升四、课文综合阅读。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人补充：“他抢走了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话
6、。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。1. 比一比，再组词。狠（ ） 保（ ） 功（ ）狼（ ） 堡（ ） 攻（ ）2.填上合适的词语。例：（凶恶）的魔王（ ）的童话 （ ）的城堡 （ ）的公主例：（攻打）魔窟（ ）童话 （ ）城堡 （ ）公主3. 孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？ 。思维创新大拓展五、请用“南瓜、车轮、小猴子、妈妈”编一个简短的童话故事。 答案一、li hn qin n shn yo 垒 狠 抢 攻 商 药 二、补充 亲人 炸药 日记 死亡 三、快乐 美丽 赞赏 哪儿 欢呼 办法四、1. 狠心 保护 功夫 大灰狼 城堡 攻打 2. （快乐）的童话 （阴森）的城堡 （美丽 ）的公主（创作）童话 （攻打）城堡 （拯救）公主 3. 因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。五、示例：一天，小猴子去摘南瓜。南瓜很大，他背不动。这时，在他眼前过去一辆车子，他看到了滚动的车轮，灵机一动，他就将南瓜像车轮一样滚回了家。妈妈见了，直夸他爱动脑筋。
