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1、一年级军训感受从幼儿园到小学一年级是一个过渡阶段，孩子们往往会很不适应，此次“军训”的目的主要是培养三个方面的意识。一是集体意识。孩子在家都是父母的宝贝，家里的小皇帝，到学校要学会过集体生活；二是纪律意识。到学校要听老师的话，学会守规矩；三是训练一些生活常识和基本的行为习惯和学习习惯。9月7日下午3点，在操场上，昨天刚刚报到的600多名一年级新生，已经开始了正式的开学第一课按班进行“军训”。 第一天军训时，学生连队都排不好，也站不定， 在体育老师和班主任老师的带领下，孩子们从列队、基本站姿、基本口令、方向识别等方面一一做着练习动作。“听口令！原地踏步走！一二一”小朋友们岂是如此可以乖乖听话的，
2、他们个个调皮可爱，虽说训练内容只是站队、踏步走、集合等，可真训练起来，还是状况百出，趣事不断。“原地踏步时先抬左脚摆右臂,两脚在原地上下起落。”年轻的女教官（体育老师）一边说，一边给孩子们作示范。看到教官的演示，小朋友们马上把互相打闹的小手规规矩矩地贴在腿上，可是不到两分钟，他们就开始变得不安分：有的伸手去拽前面小女孩的头发，有的歪着脑袋挠头，还有的向旁边的小伙伴儿扮起了鬼脸虽说孩子们个个调皮捣蛋，但时间长了，教官们也慢慢地摸透了孩子们的脾气，想出了让他们喜欢军训的各种妙招。“训练这批孩子，困难确实不少，当一年级的老师可真是不容易啊！”平时“身经百战”的教官由衷地感慨道。军训的第三天，学生站姿已有模有样。当教官一声令下“立正”，本来还互相打闹的小朋友，立刻把手规矩地紧贴在腿上，站得笔直笔直，看起来有模有样。有点遗憾的是：没有把孩子们军训时的模样给拍下来。通过军训，一年级的小朋友不仅感受到了吃苦耐劳、坚忍不拔的精神；同时磨练了孩子们的意志品质，大大地促进了学生良好行为习惯的养成，为学生良好行为习惯的养成开了一个好头，也为学生的发展打下了坚实的基础。这种特殊的经历将伴随孩子的一生，促进学生健康成长！ 小学
