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1、 .纪念一二九校园广播稿背景让我们荡起双桨音乐，由强到弱。合：亲爱的同学们,敬爱的老师们,中午好，红领巾广播又准时和大家见面了男：我是二（1）班的播音员 女：我是二（1）班的播音员 男：上周我们学校有两件大事情，你还有印象么？女：嗯。第一件事是xx市教育评估院对我校综合评估检查；第二件是我们学校精彩的第6届趣味运动会。男：是的。而本届运动会在学校领导和两位体育老师的精心策划下为大家准备了四项内容：螃蟹背西瓜、背篓接球、摸石子过河、迎面接力赛。精彩的节目博得在场的每一位师生的尖叫。运动员们身负使命、奋勇拼搏、迎接挑战。他们用行动向我们诠释什么是坚持、什么是执着、什么是永不言败。每个小小的运动员们
2、都拼尽了自己的全身力气，为他们自己的班级挣得荣誉，结果无论如何，他们在运动场上的那股劲值得每位同学去学习。女：是啊。除了运动员们，我们还不能忘记，那些为运动员们加油喝彩的啦啦队们，有了他们的喝彩，运动员们才能鼓足信心，他们还充当后勤队伍，帮着运动员们拿衣服，这处处展示出大家团结的力量。男：说完了学校里的事情。再说说你吧？最近有没有读什么好书呢？来给大家推荐一下吧。女：最近在读调皮的日子，这是一本秦文君老师的作品，主人公是“我”外号为“智多星”的朱多星和调皮的弟弟小沙。还有爱牙齿胜过一切的姑父和胖得像熊的一样的亲戚姑妈，还有他们的同学：总是考倒数第一的林第一、大队长曹小娇和“铁哥儿”张潇洒。他们
3、爱穿绿裙子的班主任洪老师。还有“我”因拨错了一个电话号码而交到的朋友金妞。这里面有“笨蛋姑父”、 “小傻表弟”、“绿裙子老师”。这本书由五十一个不同的故事而编成的，内容精彩、生动，十分有趣，我非常喜欢。男：听起来很好看的样子，回头我也要看看。对了，今天是12月11日，你知道前天是几号么？女：是12月9号。有什么特别么？男：历史上曾经在这一天发生了一件大事呢。在1935年12月9日，有一群热血沸腾的爱国青年学生，为了挽救民族危亡，面对反动派的屠刀，冒着枪林弹雨，英勇地冲上街头，发出了“停止内战，一致抗日”的正义呼声。他们用自己的青春和热血掀起了全国抗日救亡运动新的高潮。女：作为新时代的少年，同学
4、们，我们需要缅怀12.9先辈的功绩，胸怀祖国。拜伦说过：“一个连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。”，本期红领巾广播的主题是“胸怀祖国” 。合:今天就让我们一同来为祖国母亲唱赞歌。男：请看万里长城永不倒。长城是世界历史上伟大的工程之一，它东起山海关，西到嘉峪关，是世界上最长的城墙。女：千里运河水长流。京杭大运河，全长近1 800公里，是世界上开凿最早、路线最长的人工河。直到今天，它仍是重要的内河运输航线，并且成为南水北调的重要通道之一。男：四大发明传天下。造纸术、指南针、火药和印刷术并称的中国古代“四大发明”，它们是中华民族对人类的杰出贡献。女：中国是世界上最早出口瓷器的国家。早在3 000多
5、年前的商代就掌握烧制瓷器的工艺，也是世界上最早出口瓷器的国家，许多外国人是通过瓷器才认识中国的。（男：）中国古典文学四大名著。罗贯中的三国演义、施耐庵的水浒传、吴承恩的西游记和曹雪芹的红楼梦并称中国古典文学“四大名著”，在世界文化史上占有重要地位。（女：）我们的祖国不但有灿烂的文化、悠久的历史、还有着锦绣的河山！请看：我国有世界第一高峰珠穆朗玛峰；有万岳之首的泰山，泰山日出是中外游人一直向往的美丽景色；有令人流连忘返的桂林山水，素有“桂林山水甲天下”的美誉；有神奇的九寨沟，这里是我们的国宝熊猫盼盼的故乡；有可爱的西湖，苏轼有一句诗曾写到：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”（男：）还有像翠玉、
6、珍珠一样的湖泊，装饰着我们的锦绣中华，使我们的祖国更加美丽、更加壮观，也让我们更加自豪。（女：）“长江东去，浪淘尽，千古风流人物。”（男：）中华历史上涌现出无数杰出人物，是他们演绎了中国历史的绮丽壮阔与丰富多彩。与此同时，他们维护祖国尊严的铿锵有力的话语也永远地留在了我们的心中。（女：）我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平（男：）为中华之崛起而读书。周恩来（女：）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。巴金（男：）在中国的史书上永远镌刻着“伟大的中国精神”的字样，我们要正视历史，更要懂得在逆境中挺
7、起脊梁才是最重要的。（女：）正是这种伟大的中国精神激励着我们一代又一代中国人，正是这种伟大的中国精神，我们的五星红旗一次又一次地在国际舞台上升起，那升起的国旗不断地向世界证明了中国的日益强大昌盛！（男：）祖国是我们的母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。她经历了五千年的沧桑，哺育了十三亿炎黄子孙，创造了悠久的历史文明，谱写着中国的历史新篇。（女：）祖国是每个人的祖国，必须要从自己做起，给祖国做贡献。我们具体地怎么做到胸怀祖国呢？有的同学说“：不乱扔垃圾就是保护祖国，”有的同学说“：不往墙上乱画就是保护祖国，还有的同学说“不给祖国添乱就是保护祖国”等等，同学们说的都对，就是要从身边小事做起，规范自
8、己的一言一行。（男：）同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们是国家未来的栋梁，我们肩负着中华民族复兴和发展的使命。让我们踏着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更加强大，更加美丽，更加昌盛！ 我们今天的努力，就是明天的希望。让我们用百倍的努力，学得知识，学得能力，用自己强健的双手再创祖国的辉煌！（女：）同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，
9、为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义核心价值观的合格小学生吧!（合:）让我们敞开心扉，一齐呐喊：“时刻胸怀祖国！祖国，我为你自豪！”播放歌曲 少先队队歌（合:）本期的红领巾广播到此结束，再见！（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好！红领巾广播又和大家见面了。本期红领巾广播的主题是：心灵之约。 我是播音员 我是播音员 （合）敞开您的心扉，诉说您的故事，解开您的心结，分担您的烦恼，欢迎倾听，欢迎停留，属于我们自己的心灵之约。（郭）：首先我们来说说上星期的几件大事情。12月24日学校为我们准备了圣诞大餐，全校同学观看电影。1-2-
10、3年级看的是爸爸去哪儿4-5-6年级看的是盒子总动员。（谢）12月29日学校一年一度的怡小好人颁奖仪式如期举行，徐伟文老师，马玉喜同学、门卫的丁伯伯、王伯伯、杨阿姨，荣获怡小好人的光荣称号。（郭）12月30日一年一度的积分换书活动也在各班书摊的精心准备下举行了，每个孩子用自己一学期读书的积分换到了自己心爱的书本，个个露出了灿烂的笑容。（谢）现在是好书推荐时间，今天要给大家推荐的书是小王子小王子是一本值得一生阅读并去体会的清澈心灵的书，是一本写关于生命与生活，爱与责任的童话。这是一本阅读量仅次于圣经、被全球亿万读者誉为最值得珍藏的书。它提醒我们那些最简单的快乐和最纯朴的情感，远远不会是我们每日为
11、之奔忙的数字的堆加!（郭）接下来的时间和大家一起分享一下有关小学生的心理健康问题。首先请听小学生心理健康的标准。（谢）：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。（郭）：一、智力发展水平。虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。（谢）：二、情绪稳定性。一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、
12、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事，产生悲哀的情绪。此外，还能根据场合的不同，适当地控制自己的情绪。（郭）：三、学习适应性。一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。（谢）：四、自我认知的客观化程度。心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。（郭）：五、社会适应性。心理健康的小学生
13、往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应在不同环境下的家庭生活和学习生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的同学格格不入。（谢）：六、行为习惯。心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。（合）：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请大家竖起耳朵，认真听题：（郭）：情境模拟当别人得第一的时候
14、在一次期末考试中，小明考了全班第一名，而小齐只得了第七。老师多次表扬小明。如果你是小齐，你会怎么做？（1） 很生气，不再理小明。（2） 逢人就说小明的坏话。（3） 虚心向他学习。（4） 如果他有困难，真诚地帮助他。（谢）：你心里有答案了吗。（1）和（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄； 说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。选（3）（4），这两种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。（郭）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那如何保持良好的情绪呢？今天我们教大家几招：（谢）：第一，不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面
15、前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。（郭）：第二，对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？（谢）：第三，疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。（郭）：第四， 偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。（谢）：第五，暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如健康的运动、看书等。（郭）：第六，找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。（谢）：第七，为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。（郭）那么我们如何做一个心理健康的人呢？ （谢）做一个心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷，而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。一个人一旦没有了自信，就会脱
