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1、 .幻灯片1 文艺学学科概论 左其福 手机：14789351289 QQ：429223893幻灯片2一、文艺学学科概貌（一）学科性质与地位 文艺学是一门研究文学艺术活动（主要是文学活动）的普遍规律的学科、学问或科学，亦称之为文艺科学。 幻灯片3 在中国国务院学位委员会颁布的研究生培养目录中，“文学”门类包括中国语言文学、外国语言文学、艺术学和新闻学四个一级学科。其中，中国语言文学包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、少数民族语言文学、比较文学与世界文学共八个二级学科。 作为二级学科，文艺学在高校的人才培养过程中主要担负着传授学生文学理论知识
2、、帮助学生树立科学的文学观念、训练学生理论思辨能力和文学评论写作能力的任务。 幻灯片4 一般认为，在现代的知识分类体系中，文艺学属于人文科学。 简明不列颠百科全书：人文科学就是研究“人类价值和精神表现的人文主义的学科”，它主要包括文、史、哲及语言诸学科。 幻灯片5（二）学科结构与研究内容 根据美国当代文艺理论家雷内韦勒克的观点，文艺学主要由三个部分组成：文学史、文学批评与文学理论。 幻灯片6 文学史是从历史的角度重点研究某个历史时期的政治、经济、文化等外界因素对文学产生的影响，以及重要的作家、作品、文学流派以及文学内部的产生、发展和演变规律。 幻灯片7文学史的主要任务 一是揭示不同历史时期的政
3、治、经济、文化等要素是如何影响人们的审美趣味，如何影响文学的产生、发展，经济发展与文学之间存在着怎样的不平衡关系，等等； 二是研究不同时期的重要作家、作品，以及重要的文学流派，重要的作家作品产生在什么样的时代背景，时代的审美趣味如何造就了作家，如何影响了文学流派，不同时期的文学各自具有什么样的特点，这些重要的作家、作品对后世产生了什么样的重要影响，不同的作家在文学史上具有什么样的地位，等等； 三是探讨文学在发展的过程中存在着什么样的继承和发展的关系。 幻灯片8 文学批评是以某种方法作为指导，对作家、作品、文学运动、文学思潮等进行具体的分析、判断和评价。它既要对作家和作品进行公正的评价，帮助作家
4、分析总结文学创作的经验和教训，又要帮助读者正确地理解、分析作品，以提高读者的审美能力，还要及时地总结和展望整个文学的发展趋势，为文化政策的制定和管理提供决策依据。 幻灯片9 文学理论以哲学方法论为指导，重点研究文学的性质、特点和规律，探讨文学的基本原理、概念范畴以及相关的方法。它不像文学史和文学批评那样，以研究具体的作家、作品和文学流派为研究对象，它所探讨的是文学领域内一般原理和规律性问题。 幻灯片10三者的关系： 文学理论必须以文学史提供的大量文学材料作基础，才能从感性到理论、从个别到一般的概括和升华； 文学理论还必须以当前文学批评所提供的正在发展和进行中的当代文学现象材料和文学信息作为补充
5、，提供完善和发展文学理论的根据，使批评成为理论的基础和前奏； 文学史和文学批评必须以文学理论作指导，使理论与实践统一起来，使规律和现象统一起来。 幻灯片11值得注意的问题： 从狭义的角度而言，文艺学应当准确界定为文学学，因为在文艺学之外还有艺术学，因而文艺学研究的对象只是文学而不包括艺术。 另外，文艺学构成部分的文学史，其实已有与文艺学相对的二级学科：中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等学科独立存在，并不需要文艺学科对文学史再作专门研究。 幻灯片12 再次，文艺学构成部分的文学批评，也有两个层面。美国批评家M.H.艾布拉姆斯指出：一是理论批评，一是实用批评或应用批评。 “理论批评
6、”是批评的理论，是对批评进行研究和理论的概括，因而理论批评又可独立成为一门学科或方向：批评学，即专门研究批评的学科或学问。 “实用批评”指对具体作家、作品的评论，属于批评实践的部分。这明显又与现当代文学研究和评论交叉。 幻灯片13 文学理论是文艺学的中心，文学史和文学批评只是它的边缘。 也正因为这样，有学者指出，文艺学和文学理论在实质及内涵上是一回事，它是对同一对象的不同指称。两者的区别只在于：“文艺学”是对一个学科的称谓，而“文学理论”不过是对文学研究中某一研究领域的称谓而已（赵宪章：文艺学的学科性质、历史及其发展趋向，江海学刊2002年第2期） 幻灯片14（三）文艺学学科发展历程 从历史的
7、角度来看，文艺学作为一门有自觉意识的独立的学科而存在，是19世纪中叶以后的事情。 幻灯片15 “文艺学”一词最先是出现于1843年麦登写的现代文学史一书的绪论中 。 在欧洲14世纪至16世纪的文艺复兴运动中，在与“神学”或“神学学科”相对立的意义上产生了“人文科学”或“人文学科”，即以人和自然为对象的世俗的学问。当时，对社会现象和文化艺术的研究，都包括在人文科学的名目之下。 幻灯片16 文艺学是就近现代以来人类知识分化的产物，其中19世纪德国古典美学从哲学的高度为文艺学学科的确立和发展奠定了坚实的理论基础。 幻灯片17 德国古典美学（以康德、席勒和黑格尔为代表）从宏观的角度揭示出了文艺的本质和
8、规律，并且为文艺研究提供了方法论的基础。此后马克思主义学派、文化历史学派、心理学派以及20世纪以来形形色色的哲学文化思潮如形式主义、结构主义、解构主义、女性主义、后殖民主义、后现代主义、文化批评等等进一步推动文艺学的发展，极大丰富了文艺学的内涵。 幻灯片18二、涉及的课程及研修方法 文艺学研究方向设置为：马克思主义文艺学、文学理论、文艺美学、文艺批评学、中国文艺学、外国文艺学、比较文艺学、审美文化学等。 幻灯片19文艺学学科开设的课程主要为五大类： 一类是马克思主义文艺学课程，旨在对马克思、恩格斯以及中西方马克思主义者的一些基本的文艺观点进行介绍和研究； 二类是西方文艺学课程，主要介绍西方文论
9、包括西方古典文论和西方现代文论中重要的文艺理论家、文艺理论著作、核心理论观点以及文艺思想的发展脉络； 三类是中国文艺学课程，主要对中国古代和近现代的文艺理论家、文艺理论著作、文艺理论范畴以及文艺思想的演变进行分析和研究； 幻灯片20l 四类是比较文艺学课程，着重通过对中外不同的文艺现象、文艺理论和文艺批评等的比较研究，探求人类文学艺术发展的某些共同规律和中外文学艺术在创作实践、文艺理论和文艺批评等方面各自不同的本质特征，并进一步探求在中外文化的碰撞交流过程中，外来文化对中国文学艺术的影响和国人接受外来文化及文学艺术的心路历程； 幻灯片21 五类是文艺学原理课程，主要研究文学的基本原理，包括文学
10、的性质、特征、起源、发展、功能价值、文学作品的构成、文学研究和文学批评的方法等等，文艺学原理的研究还包括对文艺美学、文艺心理学、文艺社会学、文艺人类学、文艺文化学、文艺伦理学、文学语言学、文学批评学、文学阅读学等的研究。 幻灯片22 目前，面对大学本科阶段开设的文艺学课程主要有：马列文论、文学概论（又称文学理论、文学原理或文艺学原理）、美学概论、文艺心理学、文艺批评学、西方文论、中国文学批评史、中外文论名著选读、现当代文艺思潮、审美文化学等等。 幻灯片23文艺学研修方法： 1.系统学习文学的基本理论 系统掌握文学的基本原理和基本知识，注意准确理解它们的基本含义。 文艺学的基本理论大体上包括五个
11、方面：文学本质论、文学创作论、文学作品构成论、文学接受论和文学发展论。 幻灯片242.理论与实践相结合 熟悉中外文学名著 尝试文学创作 联系文学欣赏和文学批评的实际，撰写鉴赏和批评类文章 （名作欣赏、作品与争鸣 ） 攻读古今中外的文艺学名著 广泛涉猎相关学科知识，改善知识结构 幻灯片25 首先，我们应该努力学习好哲学，文艺学领域颇有建树的大家都是哲学家，西方尤其如此。柏拉图、康德、黑格尔等人均是著名的哲学家，美学和文艺学是他们哲学大厦的有机组成部分，要想真正地理解他们的文艺学思想，就必须熟悉他们的美学和哲学体系。这就要求我们通读他们的哲学著作。20世纪西方此起彼伏的文艺学思潮，更是与哲学家们的
12、思想密不可分。 幻灯片26 除此之外，还要广泛地阅读心理学、社会学、语言学、文化学、经济学、管理学、人类学、历史学等各门学科的知识。 幻灯片27 20世纪西方诞生了一些重要的心理学流派，精神分析及集体无意识学说、拉康的镜像理论、格式塔心理学等，对文艺学都产生了重要的影响。 圣佩韦、丹纳、斯丹达尔夫人等人则考察了社会历史条件的变化对文学艺术的影响，尤其是丹纳在他的艺术哲学中提出了著名的“三因素”说也就是种族、环境和时代对文学创作和文学活动产生了重要的影响。 幻灯片28 20世纪的文艺学出现了重大的转向，其中之一就是语言学转向。俄国形式主义、法国结构主义、英美批评以及后来的解构主义，都是转向了文学
13、作品本身的分析和研究；瑞士的语言学家索绪尔的普通语言学教程所提出的言语与语言、能指与所指、共时性语言与历时性语言的划分或大或小地影响了这些流派。 幻灯片29 法国著名的思想家布尔迪厄在区隔以及艺术的法则中提出了经济资本、文化资本和社会资本的问题。法兰克福学派和英国的伯明翰文化研究学派则把文学艺术纳入到了文化的视野之中，探讨文学与意识形态、大众文化、媒介等的关系。 幻灯片30 文化产业是现在的热门产业，它是从事精神符号和相关载体的独创性生产、大规模复制、商品化交换和体验式消费的一门产业，与经济学和管理学密切相关。这些不同学科的知识，对学好文艺学课程都具有重要的影响。 幻灯片31三、研究成果综述
14、在长期的历史进程中，文艺研究积累了大量成果。但是，作为一门学科，文艺学的理论体系框架一直显得不够明晰。经过20世纪文艺研究者的努力，当代文艺学的研究范围得到进一步确认：创作主体（文学家、艺术家）、作品、接受主体（欣赏者），构成文艺活动三要素。它们自成系统，又相互联系，统一于社会文化的大系统中。20世纪，特别是20世纪下半叶的文艺学研究主要在创作主体、作品、接受主体及社会文化构成的四维空间中展开。 幻灯片3220世纪文艺研究的总特征一、更注重系统化二、广泛吸纳相关学科的方法和成果 三、努力探索文艺规律 四、形成了众多的研究流派 幻灯片3320世纪文艺学的突破性进展 1.对创作主体艺术思维及心理的深入开掘 以意大利的克罗齐为代表的表现主义学派的直觉表现理论 ；前苏联的
