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1、2010-2011-2学期工作总结教学成果显著 宣传措施得当 招生再上台阶招生办 张贵彬回顾过去的一学期，是极其不平凡的一学期。在董事会及学院领导班子的正确领导下，在各职能部门与系部老师的共同努力下，在全院学生的奋斗拼搏下，学院各项工作都有了很大的提高。校园环境得到了很大的改善，英语教学质量再上新高，考研就业取得了突破性的进展，学院在同类院校中又整体提高了一个层次。作为我自己，在过去的一学期里，认真学习胡总书记在清华大学百年校庆的讲话和“七一”讲话，贯彻落实科学发展观，不断提高思想觉悟，敬业爱岗，勤奋扎实，良好完成学院交给的各项工作任务。2011年招生工作方面，在科学发展观的指引下，在郭老师的
2、英明领导下，在冯波、徐向东、刘小庆等老师的全力帮助下，2011年招生也取得了前所未有的突破性进展。为使今后更好地开展工作，总结经验，发现不足，现将本人上一学期的工作汇报如下，请各位领导和同事评议：一、学期回顾与工作1. 招生工作方面(1) 良好的完成了2011年招生计划的编制工作镐京学院自建校以来，教学质量逐年提高，在英语教学、考研上线、毕业就业等方面取得了突破性的成绩。显著的成绩不仅得到了社会的认可，学生家长认同，也引起了省教育厅的关注，省厅将我院招生计划增加到1950名。2011年，在招生专业设置上，基本保持了2010年计划编著改革成果，招生专业继续考虑生源、考研、就业等因素，果断剔除就业
3、难的专业，根据近几年学生报考及第一志愿率情况，会计学、电气工程及其自动化专业计划增加幅度较大，基本满足了生源志愿；会计学、物流工程、服装设计与工程三个专业继续实行文理兼收的模式。在跨省计划分配上，根据近几年各省生源、录取及报到情况，合理对招生省份进行了有针对性的调整，科学分配生源计划。河北、山西、陕西作为生源大省，也是我院近几年录取率、报到率较高的省份，今年增加的招生计划侧重增加在这三个省份；其他外省招生计划也增加到了30名。表1 镐京学院2011年招生来源计划汇总表专业名称科类合计河北山西浙江安徽山东河南湖南重庆新疆陕西国际经济与贸易文史1601055555123物流工程文史85154558
4、服装设计与工程文史405525518信息管理与信息系统文史14010545555100市场营销文史901055565会计学文史290151057810888207人力资源管理文史901055565行政管理文史90105570电子信息科学与技术理工851055460电气工程及其自动化理工33015105778888250电子信息工程理工901055565计算机科学与技术理工901055465网络工程理工901055565物流工程理工9015355555服装设计与工程理工405434420会计学理工15010656845105本科合计195017060203080903030301391(2) 良
5、好的完成了2011年招生简章的制作工作 宣传彩页设计方面，学院十分注重招生宣传资料的编写与设计，自2011年3月份开始着手准备，到5月份成稿，经过数次的编辑与修改，从宣传内容到宣传主题，从文字描述到图片筛选，从设计风格到设计版式无不严格把关。(3) 良好的完成了2011年招生简章的备案工作学院严格按照教育厅相关文件精神，如实编写宣传资料，采拍真实照片，并经高等学校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行了审核备案，严格按照备案内容发布招生简章和广告宣传，杜绝了不经备案虚假发布和虚假广告宣传的情况。(4) 良好的完成了2011年招生宣传的策划工作随着镐京学院四级通过率、考研率、就业率连创新高
6、，在招生计划达到1950名的情况下，如何使镐京学院“家长拥护、学生接受、社会欢迎”良好社会形象充分展示，如何使得更多的“有志”青年来到镐京，续写辉煌，依然是今年招生宣传工作的重点。鉴于2010年宣传效果极好的情况，学院保持了原有的宣传渠道及方式。 精心制作了陕西科技大学镐京学院2011年招生简章，将学院简介、专业介绍、招生计划、联系方式等内容详实的予以叙述，作为学院直接宣传的有力材料，并有重点的分散到招生生源地。 学院沿用了原来的报纸宣传方式，分别在华商报、西安晚报、咸阳日报等报纸上刊登了学院简介、2010年招生计划、学院今年所取得的辉煌成绩等，让考生及家长全面真实的了解镐京学院，并根据考生实
7、际情况作出选择。 加大了网络宣传力度，学院招生网在线咨询时间延长至8月初，并安排专人负责解答问题，每天在线咨询时间长达14个小时，确保考生能在第一时间了解到学院的概况及招生政策。(5) 良好的完成了2011年招生宣传的咨询工作本着“服务考生，帮助考生”的原则，分别参加了6月份咸阳高招咨询会和7月份西安高招咨询会，共计派出工作人员百余人次，发放招生简章3万余份，接待考生及家长数万人，全面详尽的介绍了学院的管理模式、教学环境，尤其是学院取得的各项成绩。另外学院继续开展以班级为组织的“一对一”宣传方式，通过09、10级学生，向其同学、亲朋、好友中今年参加高考的学生全面宣传解读镐京学院。通过这种方式，
8、使考生及家长对镐京学院的办学理念、教学模式、培养目标有个更为准确的把握，同时在校学生自身的发展更是学院辉煌成绩的良好印证。(6) 良好的完成了2011年招生录取的实施工作学院招生工作在学院纪委、招生监察办公室的监督下进行，加强了我院招生工作的规范性和科学性。各工作人员之间既有分工又有合作，合理搭配人力物力资源，使招生工作在参与人员人数最少的情况下实现工作效率最大化。招生工作，责任大、政策性强、程序多、手续复杂、精准要求高，每一项工作都关系着考生及考生家长的切身利益，哪怕是百分之一、千分之一的失误，都是无法弥补的，都有可能影响考生的一生，招生录取过程中时刻牢记自己的责任，认真学习有关招生政策，不
9、断提高自身的能力，热心为考生服务，努力做好各项工作。表2 2011年招生情况与2010年比较年份计划录取报到报到率退学2010年18002027177587.57%702011年19502451223891.27%8增量1504244633.70%-62注：数据统计截止日期为2011年9月20日(7) 良好的完成了2011年补增计划的录取工作近几年学院各项辉煌成绩的取得，加上今年招生宣传力度的增大，使今年成为我院近年来招生生源最好的一年，招生录取过程中，河北、陕西等省市纷纷要求学院增加招生计划以录取报考我院第一志愿的考生。我院2011年招生计划1950名，增加计划后时间录取2451名，比原计划
10、增加501名。(8) 良好的完成了2011年录取新生的迎新工作迎新工作任重，及早安排部署。为做好迎接2011级新生的各项准备工作，确保迎新工作顺利完成，我院两次召开了迎新工作协调会，学院领导高度重视，各相关部门负责人积极谋划筹备。由招生办牵头，各部门相互协调的2011年迎新工作自8月下旬就拉开了帷幕。从火车站设立接待站到办理宿舍入住；从新生咨询处到资助中心；从办公规划到迎新氛围建设；从家长见面会到入学教育；从工作培训到热情服务等等，各方面都做了精心的安排，对迎新各项事宜作出了周全严密的部署。表3 2011年各专业招生情况及报到率专业招生计划招生人数报到人数专业报到率会计学(文史)2905615
11、4296.27%会计学(理工)15030929294.50%市场营销90847285.71%行政管理90867789.53%人力资源管理9015314091.50%信息管理与信息系统140917885.71%国际经济与贸易16015313789.54%物流工程(文史)85807492.50%物流工程(理工)9012611188.10%计算机科学与技术90857487.06%网络工程90826882.93%电气工程及其自动化33038535191.17%电子信息工程90908088.89%电子信息科学与技术85816782.72%服装设计与工程(文史)40393384.62%服装设计与工程(理工
12、)40464291.30%合 计19502451223891.31%表4 2011年各省市招生情况及报到率省份计划人数录取人数报到人数报到率河北17020418791.67%山西60704361.43%浙江202020100.00%安徽30302893.33%山东80802835.00%河南90908190.00%湖南30311961.29%重庆30302066.67%新疆30282485.71%陕西13911868178895.72%预留19000.00%合计19502451223891.31%2. 其他工作方面(1) 完成学院各大型活动及会议录像工作(2) 完成教务处日常事务及考勤工作(3
13、) 完成部分学院会议会场布置工作(4) 完成两周学生宿舍值班工作(5) 完成11届毕业生毕业论文的指导工作(6) 完成入党积极分子谈话工作(7) 协助完成四六级考试及部分其他考试工作(8) 协助同事完成其他工作 二、存在问题与解决方法 (1) 招生宣传着手较晚，各项工作稍微滞后 (2) 山东招生生源不足，新生报到山东最低(3) 跨省计划较难满足，下年计划需做调整(4) 招生专业相对较少，考生报考难以确定三、工作思路与计划安排1、完善工作态度，加强工作技术过去的一年里，工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，首先是对待工作还不够认真仔细，仍需要加强；其次是在工作技术上还有些差距，仍需要不断学习，尤其是在摄影技术方面，欠缺还很大，目前还没有制作出属于镐京学院的电子宣传片，相关技术亟待提高，对办公软件的运用还不精密，尤其是Excel 的应用。2、提高职业素养，树立服务意识除了技术上面的不足，在职业素养方面和树立服务意识方面还需要进一步加强，教务处是个管理部门，更是个服务部门，每一件事情都应该围绕服务全院师生开开展。3、改良
