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1、精品文档版权处党支部党建工作“十个突出问题”专题分析情况报告机关党委：根据省直工委关于着力解决十个突出问题进一步加强省直机关党的建设工作的通知精神和机关党委的要求，我支部召开专题会议对照通知所列的十个问题，逐条查找，深刻剖析，现将有关情况汇报如下：一、存在问题1.组织生活会质量不高的问题主要表现：一是对会前准备的重要性认识不够。在确定议题后，会前只是泛泛地提一些要求，没有利用党小组会、支委扩大会、谈心交流等形式征求群众的意见和建议，加之支部党员准备工作不充分，会上形不成浓厚的批评氛围。二是组织程序不规范。对组织生活会的程序不熟悉，把组织生活会等同于一般的支委会和党员大会，思想不重视，组织上不得
2、力，不会当“导演”搞引导，也不能给“演员”一个明白的“剧本”。整改措施：一是抓好学习，提高认识。主要是学习我党关于批评与自我批评的有关论述，提高党支部成员对开展批评与自我批评的思想认识，在思想上端正对批评的态度。二是充分准备，严格程序。会前要将会议的议题、内容、要解决的问题和会议的程序、要求以及学习的资料，及时通知支部委员，让大家充分做好准备。同时，通过召开党小组会、不同层次的座谈会、支委扩大会等形式征求群众对班子和班子成员的意见和建议，为开展批评和自我批评奠定基础。三是发扬民主，搞好引导。会议组织者在会前、会上、会后都必须发扬民主，倾听群众和其他委员的批评意见。同时，对会议中出现的问题及时进
3、行引导，不能对委员的一些言行置之不理，放任自流，使会议偏离正确的轨道，保证组织生活会的严肃性、原则性、战斗性。（完成时限：2018年年底，责任人：）2.“三会一课”落实不到位的问题主要表现：一是思想认识不到位。存在重业务工作轻党建工作的现象，总认为党建工作看不见、摸不着，是虚的，而业务工作能见实效，是实的，对“三会一课”制度的重要地位和作用缺乏足够的思想认识。二是难以实现形式多样化。召开会议时，仍然存在只是读文件、读报纸、“一人谈，大家听”、“上面谈、下面听”的现象，没有对实质精神做更深层次的领会，没有增强学习教育的主动性，表现出被动参会、被动学习的消极氛围。三是难以实现内容丰富化。没有结合实
4、际工作来落实“三会一课”，依旧照本宣科的多、死讲理论的多、泛泛而谈的多、只学不论的多，内容枯燥乏味，意义不明显、不突出，对帮助解决实际问题效果甚微。整改措施：一是思想上，要增强学习教育的主动性，变被动参会、被动学习为主动参会、主动领学。二是内容上，要避免照本宣科，死讲理论，要提高党员的参与性和学习教育的针对性。结合新形势、新常态，学习重点方面，把内容的着力点放在党章党规等规章制度、法纪法规上；对党员群众关心的问题，要做好宣传员、信息员、引导员的作用，将党课理论与实际相结合，使“三会一课”更加贴近生活、贴近工作，进一步增强“三会一课”效果。三是制度上，要严格“三会一课”制度的同时，更是要将“三会一课”纳入党部党员党性修养、政治素质、履职尽责、作风效能、服务群众、规矩意识等方面进行量化打分，作为民主评议党员的重要依据，对发现存在的问题，督促及时整改，确保“三会一课”制度落在实处。（完成时限：2018年年底，责任人：）
