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1、2020年小学辅导员校园工作的体会这里有一篇文章2020年小学辅导员校园工作的体会。新世纪的阳光已经在冉冉出现。今天的辅导员面临许多新的挑战，因为今天的儿童和青少年比以往任何时候都有更鲜明的个性:他们被给予爱，但往往感觉不到爱的存在；被别人关心但不知道如何关心别人.他们生活在一个经济发展、科技进步和知识爆炸的时代，沐浴在幸福的阳光下，却不知道如何抵御诱惑，甚至陷入陷阱.因此，如何塑造他们的优秀品质，增强他们的社会责任感，使他们健康成长，是当前辅导员面临的一个重要问题，这些问题的解决离不开高素质的辅导员。因此，加强辅导员队伍建设，全面提高辅导员素质尤为迫切。一是加强辅导员队伍建设和管理首先，因为
2、少先队员是一个特殊的群体，面对一块块需要打磨的天然玉石，我们需要怀着极大的爱和热情雕刻它们，才能成为国家的栋梁。因此，各级领导要重视辅导员队伍建设，重视辅导员的思想教育，把高素质、爱心、活力和创新精神的教师转移到这个队伍中来，不断为这个群体注入新的血液。其次，辅导员管理要更新观念，提高管理水平，激活管理方法，拥有现代化的管理理念和方法。在当今计算机与网络融合的时代，辅导员应利用现代技术引导成员开展少先队活动，充分挖掘每个成员的创新潜力，使他们健康成长。二是全面提高辅导员自身素质首先，辅导员应该加强自身的道德修养。纵观当今社会，青少年思想道德状况的许多方面都令人担忧。从某种意义上说，我们的道德教
3、育失败了。这里有一个非常重要的问题，那就是教育者自身的素质。捷克教育家夸美纽斯(Comenius)也指出，教师的任务是通过自己的榜样教育学生，树立榜样。因此，加强辅导员自身的道德修养是一个非常重要的课题。辅导员必须注重提高自身道德水平，树立正确的儿童观，严格要求自己时时刻刻保持警惕，为各地的团队成员树立榜样，做到公平、公正、无愧于心。辅导员应在团队成员面前做好“培养十条规则”的工作，做到“诚实守法、乐于助人、文明礼貌、负责任、勇敢顽强、勤劳节俭、守时守信、追求新知识、热爱自然、健康向上”，努力以身作则。其次，在当前的新课程改革中，更新教育观念、改进教育方法已经成为每位教师的重中之重。少先队辅导
4、员作为教师队伍的重要组成部分，只有迅速转变角色，重新定位，才能成为素质教育中最重要、最不可或缺的力量。同时，辅导员应牢牢把握“说、唱、跳、写、画、玩”等传统观念和一般技能。学会运用现代教育方法，并把它们运用到少先队工作中。学会使用现代媒体，如计算机和网络来收集信息，扩展他们的知识和信息，并迎接新的挑战。第三，辅导员应该有健康的心理辅导员的心理素质对少先队员的成长起着重要作用。一个优秀的辅导员不仅要从人格、知识和思维上影响学生，还要培养学生健康的心态。辅导员应注重加强心理状态的调节和人格力量的提升，用高尚的人格塑造学生健康的心理、美丽的心灵和人格。当代儿童的特点是自尊心强，心理承受力差，对外界事
5、物敏感。老师冷漠的眼神、讽刺的话语和他认为“没什么”的惩罚都可能引起学生的心理焦虑、困惑和焦虑，有些人可能从此失去信心并抬起头来，影响他们的一生。因此，辅导员不应该把自己变成影响团队成员健康成长、给团队成员造成心理障碍的人。相反，他们应该注意“理解原因，带着情感前进”，亲近团队成员，理解团队成员，成为团队成员的知心朋友。随着素质教育的深入实施，如何培养跨世纪人才，培养什么样的人才已经成为新世纪教育的一个重大课题。从事辅导员工作的教师应实现自己的伟大使命，培养面向未来和新世纪的优秀青少年，使他们具有高尚的爱国情怀、广博的知识结构和创造性思维，成为新世纪合格的接班人。因此，加强辅导员队伍建设，全面提高辅导员素质势在必行。
