语文计划总结之经典诵读校本课程总结

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1、语文计划总结之经典诵读校本课程总结 随着素质教育、新课程改革的深入,经典诵读成为我校传承国学经典,发扬中华民族优良传统,更好地推动我校开展行为规范养成教育的必然选择。我校制订了诵读活动的方案,并严格按方案执行。在全校范围内开展宣传、诵读、践行弟子规笠翁对韵论语系列教育活动,引导学生诵读、践行经典,以此树立了学生明确的价值观念、养成了良好的生活习惯,培养了敦厚善良的心性,知礼明行,提升素质,一学年下来,师生大有收获,一、特色鼓人心,诵读结硕果。经典很多,我校针对学生的特色选择了弟子规论语,力争少而精,精而准,准而到位。不仅要想到,还要做到,做到就要做好。学校制定了切实可行的计划,保证经典诵读工作

2、落实到位。1、时间保障。学校保证周二习会(10分钟)为诵读时间。工作由每班班主任落实,由大队部负责一日常规登记。2、创设氛围。为了使低年级的学生也能有所收获,为了营造一个良好的诵读氛围,我们利用教室黑板报、学校文化长廊、校园之声、诵雅校报深入宣传,创设了浓厚诵读氛围。3、重在素质。我校开展诵读活动,其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。目前,我校经典诵读活动开展得有声有色,诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓励学生背诵的同时,不忘帮助学生理解一些含义深刻的,有一定意义的句子,使学生体会其中的道德原则,使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。

3、同时,在教师中开展读论语写感言的活动,开通校园“博意林”,提升全体教师的文学修养。4、三结合模式。我们坚持以学校领读为主体,以家庭助读为辅助,以社会力量为推动的三结合模式,使我校经典诵读走上了健康的发展轨道。5、与学校德育活动相结合,推动学生养成传统美德文明习惯。6、开展诵雅社团活动,定期出刊“诵雅”校报。7、开展“一书一世界”读书活动。做到教师、家长、孩子共同参加,同阅一本书。丰富的活动调动了学生们诵读的热情,孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。二、诵读活动将成为我校具有深远意义的传统活动形式。我校自开展经典诵读活动以来,始终坚持:学校活动与班级活动相结合;个人学习与集体辅导

4、相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合的原则。诵读活动在我校开展得越来越有特色,越来越鼓舞人心,我们的脚步越来越坚实。经过这一阶段的经典诵读活动,大家读出了热情,读出了干劲,读出了成绩。大家一致认为,像经典诵读这样的活动应该坚持下去,办成办学特色,办成传统活动。诵读活动使我们深刻体会到:抓好经典诵读活动领导重视是前提,老师参与是基础,调动学生积极性是关键,家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展经典诵读活动的目的不仅仅是让学生记住内容,更重要的是落实到实际学习、生活中,并寻民族精神之根,寻现代文明之根。在诵读经典中弘扬优秀的民族传统文化,加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任,在我们的努力下,相信我们的学生们会继承传统,弘扬传统,去开创更加美好的未来!

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