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1、英语计划总结之九年级英语期中考试质量分析 本试卷按照中考题型命题。共120分，120分钟完成试卷答题。试题共分三部分：第一部分为听力部分（1-25小题）（25分每小题1分）；第二部分为语言知识及应用部分（26-55小题）（30分每小题1分）；第三部分为阅读与写作部分56-75小题）（65分。其中56-75为阅读部分，每小题2分共40分。76-80为写作A部分完成句子10分，写作B部分为创新写作15分）。试题难度一般，旨在能让大多数同学得到较满意的分数以增强学生学习英语的兴趣和信心。使绝大多数学生在初中阶段最后的一年学习中能对英语不放弃且能在此基础上进一步努力学习，为获得较理想的中考成绩打下坚实
2、的基础。从学生答题情况来看，听力部分完成整体情况较好，较多学生能够得分20分以上。但21-25小题填词题部分同学完成情况不理想，说明部分学生基础知识还不太牢固，单词掌握的不太好，基本功还有待加强。26-40小题为单项选择题，大多数学生解题较好，得分在16分以上。极少数同学解题较差。针对少数同学今后还应加强语言知识的运用训练，加强课本知识的落实。41-55小题为完型填空题。本题除少数优秀学生外，大部分同学解题较差，本题失分较多。说明学生运用知识的能力好有待进一步加强。今后应多进行该题型进行有针对性的训练。56-75小题为阅读部分共20小题40分。部分学生在本道题上失分较多，学生的分数在此拉开了较
3、大距离。少数差生丢掉大量的分数。中等学生也在此与优秀学生拉开了距离。今后应加强阅读训练尤其是对中等学生加强训练，力求他们能在此题上有较大突破，从而提高整体成绩。76-80小题为完成句子，大部分来自书本，学生答题较好，说明大部分学生能按要求背书，今后继续落实书本知识，力求中考此题少丢分，优生不丢分。最后一道题为创新写作，可以模仿原课文经过改动成文。本以为学生能在此题上少丢分，但结果恰恰相反。许多平常不背书的同学完全动不了笔丢掉10多分甚至15分全丢。部分同学记忆模糊，且死记的东西不会变通，写出来的作文大量句子不通顺，也丢分较多。少数能力较强的学生本题做的好得到高分。后期应加强写作训练并进一步落实课文的背诵默写。力争在此题上让学生有大的进步。另外，本次考试班级之间也存在一些差距。今后应加强集体备课，加强薄弱班级的英语辅导，力求缩小差距，争取中考全面发展。
