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1、数学计划总结之数学教研组第二学期总结 光阴似箭，岁月如梭，2017学年第二学期即将结束。本学期数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利有序开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。一、开展教研活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期根据学校的听课要求，组内老师们全部完成，部分老师超额完成了听课任务。在听课过程中，老师们彼此深入课堂，互相学习、相互促进、共同提高教学能力。本学期黄静老师还参加了百花杯比赛。在比赛过程中，区教研员顾群老师与组内老师们一起听课、评议。在此过程中，大家都不同程度的学习到了新的教学理念
2、，教学方法。2、进一步完善了备课组集体备课制度。在学校的统一安排下，各年级数学备课组做到了定时间、定地点、定内容、定主讲人进行集体备课。在集体备课活动中，各位老师畅所欲言，提出自己对教材的理解，交流教法学法。通过优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。二、做好常规检查，强化教学管理在鼓励组内教师们创造性工作的同时，也不放松对教学常规的指导和监督。本学期，数学教研组配合教导处共进行了3次教案检查和3次作业检查。就教案检查和作业检查的情况来看，数学组的老师们能够认真备课、并能及时进行教学反思。数学作业布置适量，难度适中，有些课时的作业还能体现分层性；作业批改规范，有反馈性和激励
3、性的评价。结果还是比较令人满意的。三、其他工作本学期，数学组的部分老师积极参与区创智云云课堂的课程改革项目。积极上交教学微课、参加一系列教学学习活动。数学组青年教师们积极参加学校组织的说课比赛，锻炼了自己的教学基本功。一定程度上提高了自己的教育教学水平。3月份顺利开展了数学主题月活动，六年级的趣味二十四点游戏，七年级的说说数学家小故事活动，八年级的数学小报制作，九年级的初中数学基础知识竞赛活动营造了良好的校园学习文化氛围，提高了学生学习数学的兴趣。通过丰富多彩的校园数学月活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力。在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学换发光彩，让快乐和智慧走进学生，在全校掀起玩数学、学数学、用数学的热潮。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，才能迎接更大的挑战。
