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1、数学计划总结之数学优质课竞赛活动实施方案 根据瑞昌市教育局关于组织市小学数学优异课教学竞赛活动的通知精神，结合北片小学一区教研活动安排的实际，为确保筛选优秀教师参加市局比赛和教研活动正常有序的开展，特拟定此实施方案：一、活动目的为了进一步深化新课程改革，加快适应新教材、新教法的步伐，调动小学数学教探讨教学的积极性，优化课堂教学，全面提高小学数学教学质量，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，为老师们提出来供一个互相交流、展示的平台。二、参赛对象：小学北片一区五校数学教师各一名，共五人三、参赛内容义教北师大版15年级本学期教材。（注意教学进度选择教材内容）四、竞赛要求（1）各学校选拔一名教师参
2、加片区初赛，年龄不限。（2）参赛教师必须合理利用远程网络资源。五、参赛时间及地点：4月2日在码头学区六、评价成员：五学区主管教学校长及数学骨干教师七、设奖办法：设市优质课竞赛一、二、三等奖；竞赛第一名代表北片一区参加市优质课竞赛，获奖选手由教育局颁发奖证。教师优质课比武评分细则课题_授课者_ 一级 指标 二级指标 分值 得分 教学 目标 （15分） 1、体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一性，体现专业特点； 5 2、以教师为主导，以学生为主休，教学民主、开放，教学理念新； 5 3、面向全体学生，注重学生知识的掌握、技能的增长和潜质的发展。 5 教学 内容 （25分） 1、
3、教学内容具有开放性，容量适中，课堂结构合理、有序，深广度适宜； 9 2、注重能力的培养，突出重点，突破难点； 8 3、课堂训练设计精、新、活，举一反三，突出重心。 8 教学 过程 与 方法 （30分） 1、充分调动全体学生的积极性和主动性，多边互动，密切配合好； 10 2、善于引导学生自主解决问题，导学、置疑、释疑好； 10 3、以学生为本，注重学法指导，引导学生自主、合作、探究式地学习； 10 教师 专业 素养 （15分） 1、教态自然，仪表端庄，驾驭课堂的能力强； 5 2、方法多样，因材施教，讲究教学的艺术，具有一定的教学风格，善于组织学习的高潮，收放自如； 5 3、用普通话教学，语言生动，逻辑性强，板书设计合理，文字规范； 5 教学 效果 （15分） 1、全体学生思维活跃，参与度高，都有不同程度的成功感； 5 2、课内检测、反馈训练效果好，基础知识得到巩固，基本技能掌握程度高； 5 3、学生参与率面广，初步掌握了学习方法，都有学习体验。 5 评价 意见 总得分 评委签名：
