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1、13春之声预习夯实基础知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字高亢(kn)瓦瓴(ln)恍然(hun)凛冽(li)涟漪(lin)(y)怏怏(yn)忏悔(chn)袅袅(nio)铁砧(zhn)蕨麻(ju)荸荠(b)(qi)醪糟(lo)瞑目(mn)采撷(xi)谦逊(xn)二、多音字1组词辨析法嚼蒙2语境辨析法(1)这首诗写得太拗(o)口了，但他执拗(ni)不改，气得我把笔杆都拗(o)断了。(2)吐蕃(b)族祖祖辈辈在青藏高原生活、蕃(fn)衍。第2步写字形奥妙无穷方块字第3步辨词语于细微处细斟酌1明确词义(1)风尘仆仆：_(2)百思不得其解：_(3)熙熙攘攘：_(4)指挥若定：_(5)不可思议：_
2、(6)天伦之乐：_【答案】(1)形容旅途奔波，忙碌劳累。(2)反复思索，仍然不能理解。 (3) 形容人来人往，非常热闹拥挤。(4)指挥起来就像一切都事先规定好了似的，形容指挥者胸有成竹，镇定从容。 (5) 原有神秘奥妙的意思。 现多指无法想象，难以理解。(6)指家庭亲人之间团聚的欢乐。天伦，父子、兄弟、夫妻等亲属关系。2理解辨析(1)闪耀闪烁闪耀：光晃动耀眼。闪烁：光摇晃不定的样子。比喻言语吞吐，多有遮拦。(2)简陋简单简陋：简单粗陋；不完备。简单：结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。 3对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(1)假使我们不修这么多水利工程
3、，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。()(2)元旦晚会上，老师们、同学们聚在一起，载歌载舞，无拘无束，享受着天伦之乐。 ()(3)那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留下我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌谣；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦，这都能让我深深感受蕴藏在我家乡里最美丽的情感。()(4)小明吃过早饭，收拾完毕，顶着冬日的寒风，骑着自行车风尘仆仆地赶到了学校。()【答案】(1)望文生义，可改为“不堪设想”。(2) 望文生义。(3) (4) 望文生义。常识速览知作者著名文化活动家王蒙王蒙，当代作家，文化活动家，曾任中国文化部部长。1934年10月生于
4、北平，河北南皮人。中学时参加中共领导的城市地下工作。14岁加入中国共产党。中华人民共和国成立后历任人民文学主编、中国作协副主席、中共中央委员、文化部部长、国际笔会中心中国分会副会长等职。1953年，19岁的王蒙写出了他的处女作长篇小说青春万岁，1956年发表的短篇小说组织部新来的年轻人成为50年代中国文坛的一朵奇葩。其著名作品有长篇小说活动变人形、季节三部曲，中篇小说布礼、蝴蝶等系列小说；小说集坚硬的稀粥；诗集旋转的秋千等；散文集轻松与感伤、一笑集；文艺论集文学的诱惑、风格散记；专著红楼启示录；自选集琴弦与手指等。知常识意识流小说意识流小说是20世纪初兴起，2030年代流行于西方的一种文学流派
5、。意识流小说的特征：不注重外部环境的描写和人物行动的表现及情节的连贯与完整，而致力于表现人物意识的流动状态；打破传统小说按情节发生次序或逻辑联系而形成的直线发展的结构，不受时空或逻辑制约，时空跳跃、多变；多用自由联想、内心独白、象征和暗示等表现手法。这些手法在现代小说中被广泛采用。探究精研文本整体感知春之声运用意识流手法展现主人公回乡途中身处闷罐子车厢中的所见、所闻、所思、所感，反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生活，表现了主人公为祖国命运忧喜悲欢，渴望祖国人民走进温暖春天的美好愿望，传达出春的旋律，歌颂了改革开放带来的社会生活的新转机。文脉梳理_【答案】以前行路之难出国考察文本深读自主探究一、
6、阅读第12段，回答下面的问题。1月亮本来是圆的，作者为什么反复描述为“方方的大月亮”？_【答案】突出闷罐子车的窗口小，从而揭示闷罐子车条件的简陋、落后。二、阅读第39段，回答下面的问题。2第5段中“尘土和纸烟的雾气又亲切”用了什么修辞手法？有什么效果？_【答案】这一段文字运用比喻的修辞手法，十分形象地写出了闷罐子车里的各种气味给人的刺激和感受。语言生动形象又充满了亲切感。三、阅读第1014段，回答下面的问题。3第14段中作者列举了13个没有必然语意联系的概念有什么用意？_【答案】13个概念间没有必然的语意联系，只有节奏、语气的对应。作者通过来自四面八方、不同阶层的话题和切合80年代初时代背景信
7、息的大荟萃，刻画出真实可感的车内环境，多视角地歌颂了我们生活中出现的新事物、新气象。话题语意的跳跃和语势的大幅度转换，尽管有悖于传统小说语言的连贯性、逻辑性，但正是这种手法，增强了叙述语言的具象性、生动性。四、阅读第1550段，回答下面的问题。4第22段模拟火车声响的转换有什么作用？在描写手法上有什么特点？_【答案】通过模拟火车与汽车声响的自然转换，把思绪引发的空间从中国农村转换到了法兰克福的土地。白描手法被作者应用得精当而有创意。5小说中有“青年妇女在学外语”的细节，联系当时的社会背景分析有何深意。_【答案】破旧落后的闷罐子车中青年妇女学外语的情形，说明我们的祖国在科技发展和人才培养方面是大
8、有希望的，而且人们有着夺回被耽误的青春的决心，祖国处处都显露出勃勃的生机。6第50段春之声圆舞曲的出现有何意义？_【答案】这里出现的春之声圆舞曲是别有意义的，它预示着新的生机、新的力量正在打破这旧的坚壳，破土而出，给人以思想上的启迪和精神力量上的鼓舞。合作探究7有学者认为，春之声在不经意间，作者提到过民族历史，却伴随着否定的态度，以至于对“春”的讴歌也无法掩饰对历史的否定。你赞同这个看法吗？_【答案】(观点一)赞同。“斯图加特的奔驰汽车工厂的装配线在不停地转动，车间洁净敞亮，没有多少噪音。西门子公司规模巨大，具有130年的历史。我们才刚刚起步。赶上，赶上！”通过岳之峰的思绪，作者描绘出了赶超的
9、目标，给出了文明参照的对象。仿佛加快建设，就可以跨过“桥”“联结着过去和未来，中国和外国，城市和乡村，此岸和彼岸的桥啊！”这一结论是在“检讨”了“文革”的错误之后得到的，“难道他生在中华，就是为了作一辈子检讨的么？”这一结论来源于对现实生活的研究和判别。(观点二)不赞同。在文章中，西方现代文明在中国的大地上，与中国古老的文明“和平”地相处着，有的甚至成了本土的东西，作者是持赞扬态度的，并没有否定某一方：“自由市场。百货公司。香港电子石英表。豫剧片卷席筒。羊肉泡馍，醪糟蛋花。三接头皮鞋。三片瓦帽子。包产到组。收购大葱。中医治癌。差额选举。结婚筵席”这些符号表达了现代与传统的“杂处”以及中西两种文
10、明不分高下的“共在”。这是作者的一种向往，是对中国现代化进程简单而表面的呈现，也是作者乃至主流民意的善良想象，并不存在否定历史的倾向。迁移学以致用写法借鉴1写作特色象征手法本篇小说多处使用象征手法，如火车上的歌曲春之声圆舞曲象征祖国的春天，表达了作者对祖国未来的无限希望和憧憬。小说的结尾处，作者用象征的手法描写了破烂的闷罐子车和崭新的火车头。在这里作者用破烂的闷罐子车象征落后的生活，用崭新的火车头象征未来生活的希望。定义：象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，表现某种抽象的概念、思想和情感。作用：它可以使文章立意高远，含蓄深刻，恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感
