教科版小学科学三年级(上册)校园里的树木

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1、2 校园的树木 观察树的具体内容 看 远看树的位置 枝干 树冠的大小 粗 细 高矮等 近看树根 树干的质地颜色 花叶的颜 色 形状 大小 结构 树上树下的植物 动物等 闻 花叶的味道 听 树周围的细小声音 树冠 树叶 花开了 树上的果实 树 干 树皮拓片 树根 树根做的家具 苹果树的简笔画 不同形状的树 一 观察树木的方法 1 总任务 分小组进行观察 每个小组尽量观察不 同的树木 小组内要分工明确 每个人要有观察任 务 描述一棵树 完成一篇观察笔记 2 分任务 我们所要观察的树长在校园的哪个地方 我们怎么按顺序来观察一棵树 由远及近 由 整体到局部 3 交流 我们可以用哪些新的观察方法来观察新

2、的 内容 画简图 测量树干粗细 闻树叶 看果实 拓印树皮 捡拾标本 对比法 4 比较 我们能比书上的观察记录记得更好吗 先用简单的词语记录下来 回到教室后整理成观察 笔记 整理交流我们的观察记录 想一想你 怎么描述 1 观察了哪些树 2 这些树是怎么样的 3 它们的生长需要什么样的 条件 4 不同的树有哪些相同和不 同 总结 树的相同之处 都有树叶 树干 树皮 树根 都需要 阳光 水分 空气 树的不同之处 有的能开花结果 有的不会 有的树根 很多 有的树枝很多 树的观察记录 时间 9月 日 地点 校园里 小组成员 我们观察的树很高大 长在校园的大路 边 树干很粗 用双臂刚好能抱住 树皮是灰色的

3、 摸上去非常粗糙 树干上还长着 青苔 有蚂蚁在爬行 树叶茂盛 树叶的形状像一把扇子 闻有一股香 味 树枝上长着暗红色的果实 我问了老师 这棵树 是香樟树 在学校里已经生长了几十年了 它生活在什么样的环境里 它有哪些基本的生活需要 从哪里获得生命所需的养料 生命怎样循环 它怎样呼吸 这种动物的生长发育经历了哪些过程 这种植物怎样繁殖后代 这种植物会对外界刺激做出反应吗 还想知道树木更多的知识 课堂练习 判断题 1 树冠的形状都是圆形的 2 大多数树木生长在泥土中 3 树木的上生长都需要水分 阳光和空 气 4 树皮都是很光滑的 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview 祝您成功

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