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2、围为中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学和针灸学六部分。要求考生比较系统地理解和掌握中医药学的基础理论知识，能够理论联系实际;能够运用中医学的理、法、方、药，对临床常见病证进行辨证论治，有较好的分析和解决问题的能力。本考试旨在三个层次上测试考生对中医药学基础理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为：1.熟悉记忆：根据试题，要求考生联想所熟悉、记忆的有关中医药学基础理论、诊法辨证、常用药物和方剂的效用特点、配伍运用，以及临床常见病证的辨证论治规律等知识，运用科学、明晰的中医学术语，准确地表述其概念和基本原理。2.分析判断：运用中医药学的基本理论和方法，分析、解释疾病
3、发生、发展及诊治的机制，并对不同的药物、方剂和病证进行鉴别与判断。3.综合运用：通过对所学中医药学基本理论和方法的综合运用，能阐释有关的理论问题，并对临床常见疾病进行正确的辨证诊断、立法、处方用药及调护。考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构中医基础理论 30题中医诊断学 30题中药学 30题方剂学 30题中医内科学 35题针灸学 25题四、试卷题型结构A型题 80小题，每小题1.5分，共120分B型题 40小题，每小题1.5分，共60分X型题 60小题，每小题2分，共120分考查内容一、中医基础理
4、论(一)绪论1.中医学和中医基础理论的基本概念。2.中医学理论体系的形成和发展黄帝内经、难经、伤寒杂病论对中医学理论体系形成的奠基作用和意义。历代著名医家对中医学理论的充实和发展。金元四大家，温病学派的主要贡献。3.中医学的基本特点(1)整体观念：即对机体自身整体性和内外环境统一性的认识，体现于中医的生理、病理、诊法、辨证和治疗等各方面。(2)辨证论治：是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则。证的概念，辨证与论治的含义及其相互关系，同病异治与异病同治的含义及运用。(二)精气、阴阳五行1.精气学说(1)精气学说的基本概念。(2)精气学说的基本内容：精气是构成宇宙的本原，精气的运动与变化，精气是天地万
5、物相互联系的中介，天地精气化生为人。(3)精气学说在中医学中的应用：对精气生命理论构建的影响、对整体观念构建的影响。2.阴阳学说(1)阴阳的基本概念及事物阴阳属性的相对性。(2)阴阳学说的基本内容：阴阳的对立制约、互根互用、交感互藏、消长平衡、相互转化的含义及其在自然界、人体生理、病理上的体现。(3)阴阳学说在中医学中的应用：说明人体的组织结构，说明人体的生理功能，说明人体的病理变化，并用于疾病的诊断与治疗。3.五行学说(1)五行的基本概念。(2)五行学说的基本内容：五行的特性及事物五行属性的推演与归类，五行的生克、制化和乘侮。(3)五行学说在中医学中的应用：说明五脏的生理功能及其相互关系，以
6、及五脏与形体、官窍的关系，并将自然界的变化与脏腑形体官窍联系起来，说明五脏病变的相互影响与传变，用于疾病的诊断与治疗。4.阴阳学说和五行学说的特点及综合运用。(三)藏象1.藏象与藏象学说的含义，藏象学说形成的基础及主要特点。2.五脏、六腑、奇恒之腑各自的共同生理特点及区别。3.五脏的主要生理功能及其在志、在液、在体和在窍。4.六腑的生理功能。5.脑、女子胞的生理功能。6.脏腑之间的关系：脏与脏之关系，包括心与肺、心与脾、心与肝、心与肾、肺与脾、肺与肝、肺与肾、肝与脾、肝与肾、脾与肾的关系;脏与腑之间的关系，包括心与小肠、肺与大肠、脾与胃、肝与胆、肾与膀胱的关系;六腑之间的关系。(四)气、血、津
7、液1.气(1)气的基本概念。(2)气的生成。(3)气的生理功能。(4)气的运动和运动形式：“气机”的概念及气的升降出入在人体生理活动中的体现。(5)气的分布与分类：元气、宗气、营气、卫气韵概念、组成、分布与主要功能。2.血(1)血的概念及生成。(2)血的功能及运行。3.津液(1)津液的概念及功能。(2)津液的生成、输布和排泄;脾、肺、肾及三焦在津液代谢中的作用及调节机制。4.气血津液之间的相互关系(1)气和血的关系：气能生血，气能行血，气能摄血，血为气母。(2)气和津液的关系：气能生津，气能行(化)津，气能摄津，津能载气。(3)血和津液的关系：津血同源。(五)经络1.经络的概念及经络系统的组成
8、。2.十二经脉的名称、走向与交接规律、分布规律、表里关系及流注次序。3.十二经脉的循行部位。4.奇经八脉的含义、循行部位及生理功能。5.经别、别络、经筋、皮部的含义及生理功能。6.经络的生理功能及经络学说的应用。(六)病因与发病1.病因(1)中医学病因分类的沿革及中医认识病因的方法。(2)六淫的含义，六淫致病的一般特点，六淫外感与内生“五邪”之区别。(3)风、寒、暑、湿、燥、火六淫病邪各自的性质及致病特点。(4)疠气病邪的含义及致病特点。(5)七情内伤的基本概念及致病特点。(6)饮食不节的致病特点及病理表现。(7)劳逸损伤的致病特点及病理表现。(8)痰饮、淤血、结石的概念、形成原因及其致病特点
9、。2.发病机制(1)邪正与发病：邪气和正气的概念及其在疾病发生、发展和变化中的关系。(2)内外环境与发病的关系。(七)病机1.病机的概念及其层次。2.邪正盛衰病机(1)邪正盛衰与疾病的虚实变化：邪气盛则实，精气夺则虚;真虚假实，真实假虚;由实转虚;因虚致实;虚实夹杂等。(2)邪正盛衰与疾病的转归：正胜邪退，邪胜正衰，邪正相持，正虚邪恋，邪去正不复。3.阴阳失调病机(1)阴阳失调病机的概念。(2)阴阳失调病机的内容：阴阻偏胜、阴阳偏衰、阴阳互损、阴阳格拒、阴阳亡失等病机的概念、特点、形成原因及病理表现。4.气血失常病机(1)气血失常病机的概念。(2)气血失常病机的内容气的失常：气虚、气机失调(气
10、滞、气逆、气陷、气闭和气脱);血的失常：血虚、血瘀、血热;气和血互根互用的功能失调：气滞血瘀、气不摄血、气随血脱、气血两虚、气血不荣经脉等场机的概念、形成原因及病理表现。5.津液代谢失常病机(1)津液代谢失常病机的概念。(2)津液代谢失常病机的内容：津液不足，津液的输布、排泄障碍，津液与气血的功能失调，津停气阻、气随液脱、津枯血燥、津亏血瘀等病机的概念、形成原因及病理表现。6.内生“五邪”病机(1)内生“五邪”病机的含义。(2)内生“五邪”病机的内容：风气内动(肝阳化风、热极生风、阴虚风动、血虚生风、血燥生风)、寒从中生、湿浊内生、津伤化燥、火热内生等的概念、形成原因及病理表现。7.经络病机(
11、1)经络病机的概念。(2)经络病机的内容：经络气血偏盛偏衰、经络气血逆乱、经络气血运行不畅、经络气血衰竭等的概念及病理表现。8.脏腑病机(1)脏腑病机的概念、脏腑病机学说的形成及沿革。(2)五脏的明阳气血失调：心阳心气的失调、心阴心血的失调，肺气的失调、肺阴的失调，脾阳脾气的失调、脾阴的失调，肝气肝阳的失调、肝血肝阴的失调，肾的精气不足、肾的阴阳失调等病机的形成原因及病理表现。(3)六腑功能失调病机的形成原因及病理表现。(4)奇恒之腑脑、髓、骨、脉、女子胞等功能失调的形成原因及病理表现。凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教
12、授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬业：以专业的态度做非凡的事业；服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。如何选择考研辅导班：在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导
13、班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。对该专业有辅导
14、历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里
