《苏教版五年级数学下册2.4 蒜叶的生长》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级数学下册2.4 蒜叶的生长（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版 数学 五年级 下册 蒜叶的生长 你对蒜头 蒜苗 的种植 用处有 哪些了解 蒜头埋入土中可 以生长成蒜苗 蒜头可以食用调 味 杀灭病菌 做菜时常用蒜叶来调 味 你注意过蒜头发芽 情况 蒜叶的生长过程 吗 有什么办法能观察 到蒜叶的生长过程 可以做一个发芽 实验 情境导入 活动1 种植蒜头 小组合作 选择一些饱满的蒜瓣 分别种在三个盆里 其中一盆放水 两盆放土 将种在土壤中的两盆蒜瓣分 别放在阳光下和房间里 活动探究 活动2 记录根须的生长 种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长 从第2天开始 测 量并记录一个星期根须的生长情况 完成下面的统计 图 1 种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须 在小组里
2、说 说根须的生长变化情况 活动2 记录根须的生长 2 其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须 了解各 小组第3天和第6天的根须长度 分别计算平均数 活动2 记录根须的生长 从第6天开始 每两天一次 测量放在阳光下和房间里的 两盆蒜瓣长出的最长叶片 记录数据 并完成统计图 活动3 记录蒜叶的生长 第 小组蒜叶生长情况统计图 1 在阳光下和房间里 蒜叶的生长变化情况有什么相同点 活动3 记录蒜叶的生长 第 小组蒜叶生长情况统计图 2 比较图中每组数据的差 说说差的变化有什么特 点 活动3 记录蒜叶的生长 第 小组蒜叶生长情况统计图 3 从实验数据中 你还能获得哪些信息 活动3 记录蒜叶的生长 第 小组蒜叶生长情况统计图 统计图能清楚 地显示蒜叶的 生长变化情 况 要坚持按时观 察 认真测 量 准确记 录 任务多时 可以 小组合作完成 回顾观察记录的过程 你有什么体会 能直观显示数据的变化 便于观察 你觉得用折线统计图记录数据有什么好处 能看出不同数据的差异 便于比 较 拓展延伸
