《高中新课程数学（新课标人教B）必修一2.1.4《函数的奇偶性》学案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中新课程数学（新课标人教B）必修一2.1.4《函数的奇偶性》学案2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1.4函数的奇偶性 学案【预习要点及要求】1.函数奇偶性的概念；2.由函数图象研究函数的奇偶性；3.函数奇偶性的判断；4.能运用函数奇偶性的定义判断函数的奇偶性；5.理解函数的奇偶性。【知识再现】1.轴对称图形：2中心对称图形：【概念探究】1、 画出函数，与的图像；并观察两个函数图像的对称性。2、 求出，时的函数值，写出，。结论：，。3、 奇函数：_4、 偶函数：_【概念深化】（1）、强调定义中“任意”二字，奇偶性是函数在定义域上的整体性质。（2）、奇函数偶函数的定义域关于原点对称。5、奇函数与偶函数图像的对称性： 如果一个函数是奇函数，则这个函数的图像是以坐标原点为对称中心的_。反之，如
2、果一个函数的图像是以坐标原点为对称中心的中心对称图形，则这个函数是_。如果一个函数是偶函数，则这个函数的图像是以轴为对称轴的_。反之，如果一个函数的图像是关于轴对称，则这个函数是_。6. 根据函数的奇偶性，函数可以分为_.【例题解析】例1已知是奇函数，且当时，求当时的表达式例2设为实数，函数，讨论的奇偶性参考答案：例1解：设则，又因为为奇函数，评析：在哪个区间上求解析式，x就设在哪个区间上，然后要利用已知区间的解析式进行代入，利用的奇偶性，把写成或，从而解出例2解：当时，所以为偶函数当时，此时函数既不是奇函数，也不是偶函数评析：对于参数的不同取值函数的奇偶性不同，因而需对参数进行讨论达标练习：一、 选择题1、函数的奇偶性是（）A奇函数 B. 偶函数 C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数2、函数是奇函数，图象上有一点为，则图象必过点（）A B. C. D. 二、填空题：3、为R上的偶函数，且当时，则当时，_.4、函数为偶函数，那么的大小关系为 _.三、解答题：5、已知函数是定义在R上的不恒为0的函数，且对于任意的，都有（1）、求的值；（2）、判断函数的奇偶性，并加以证明。参考答案：1、C；2、C；3、x(x+1)；4、相等；课堂练习：教材第49页练习A、第50页练习B小结：本节课学习了那些内容？请同学们自己总结一下。课后作业：第52页习题2-1A第6、7题资
