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1、吉首大学专升本课程测试试题（A卷）第一部分：学前教育学部分一、选择题（每空1分，共10分）1、学前教育是对（）的儿童所进的教育、组织的活动和施加的影响。A. .婴儿B.胎儿 C胎儿至进入小学前D.幼儿2、世界第一本图文并茂的儿童读物是（）A .理想国 B .世界图解 C .爱弥尔 D .幼儿园教育学3、1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”，进行幼儿教育实践的教育家是（ ）A. 杜威 B. 卢梭 C .夸美纽斯 D .蒙台梭利4、我国最早的幼儿教育实验中心是( )创办的。A. 陶行知 B. 张雪门 C. 张宗麟 D. 陈鹤琴5、“木桶理论”告诉我们儿童的发展是（）A. 具有差异性B. 连续不断
2、的C. 通过活动得到发展 D. 作为一个整体来发展6、1996年原国家教委在颁布的幼儿园工作规程中明确指出，幼儿园的保教目标是（）A. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育。B. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施智、体、德、美诸方面全面发展的教育。C. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、体、智、美诸方面全面发展的教育。D. 实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育。7、教师和（）是影响幼儿社会化进程和质量的两个最为活跃的教育因素。 A.同伴B.家长 C.社会D.幼儿园8、当教师教幼儿学习诗歌玩具的家时，不仅要使幼
3、儿明白玩具玩好以后要放回原处的道理，而且还要使幼儿在认知的基础上，为乱丢玩具的行为而感到羞愧。此外，还要注意在游戏活动中培养幼儿整理玩具的好习惯。体现教师遵守了哪一原则。（）A.考虑幼儿的现有水平和未来发展方向的原则B.兼顾幼儿现实生活和世界未来发展趋势的原则C.有组织的社会教育活动与随机教育相互补充的原则D.幼儿社会认知、社会情感、社会行为的发展相互统一的原则9、家长用含蓄的方式，间接地对孩子的心理发展施加影响，发挥孩子的主动、自觉性。属于（)A. 陶冶感染法B. 提醒暗示法 C. 实践活动法 D. 讲解说理法10、（)是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。A. 家长会议B. 家
4、长开放日 C. 家长学校 D. 家长园地二、名词解释(每小题3分，共9分)1、儿童观2、幼儿社会化3、表演游戏三、简答题(11分)1、设计学前教育课程的原则有哪些？(5分)2、教师应如何为儿童提供游戏材料？（6分）四、论述题(10分) 结合实际谈谈幼儿园教师应具备哪些能力？五、案例分析题(10分)布娃娃之歌这首儿童歌曲的歌词是这样的：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮，真可爱”教师在备课时提出了疑问：为什么只有大眼睛、小嘴巴的布娃娃才漂亮可爱？难道小眼睛、大嘴巴的布娃娃就不漂亮可爱了吗？为了防止儿童幼小的心灵受到创伤，产生自卑感。使每个儿童都拥有一份自信，教师在教唱这首歌时，引导儿童一边照镜子观看自己的眼睛和嘴巴，一边对歌词进行修改，结果改编出了40多种样本。分析案例中教师的教育观？并联系实际，说说教师应如何树立正确的教育观？
