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1、2014年天津公务员考试行测真题及答案2014年天津市公务员考试真题及估分入口：http:/ 1、6， 11， 17， （ ）， 45A.30B.28C.25D.222、2， 3， 6， 15， （ ）A.25B.36C.42D.643、1， 2， 9， 64， 625， （ ）A.1728B.3456C.5184D.77764、10， 21， 44， 65， （ ）A.122B.105C.102D.90 5、3， 5， 11， 21， 43， （ ）A.60B.68C.75D.856、ABC为等边三角形，若DEF为三角形三个边的中点，用ABCDEF六个点中的任意三个作顶点，可有多少种面积不等
2、的三角形？A.3B.4C.5D.67、张先生今年70岁，他有三个孙子，长孙20岁，次孙13岁，幼孙7岁。问多少年后，三个孙子年龄之和与祖父的年龄相同？A.10B.15C.18D.20 8、小张练习写数码，从1，2，3连续写至1000多才停止。写完一数，共写了3201个数码。请问，小张写的最后一个数是多少？A.1032B.1055C.1072D.1077 9、小船顺流而下航行36公里到达目的地。已知小船返回时多用了1小时30分，小船在静水中速度为10公里/时，问水流速度是多少？A.8公里/时B.6公里/时C.4公里/时D.2公里/时 10、王明抄写一份报告，如果每分钟抄写30个字，则用若干小时可
3、以抄完。当抄完2/5时，将工作效率提高40%，结果比原计划提前半小时完成。问这份报告共有多少字？A.6025字B.7200字C.7250字D.5250字 11、在一堆桃子旁边住着5只猴子。深夜，第一只猴子起来偷吃了一个，剩下的正好平均分成5份，它藏起自己的一份，然后去睡觉。过了一会儿，第二只猴子起来也偷吃了一个，剩下的也正好平均分成5份，它也藏起自己的一份，然后去睡觉。第三、四、五只猴子也都依次这样做。问那堆桃子最少有多少个？A.4520B.3842C.3121D.2101 12、在右图小空格中已填上了1及7两个自然数，如果其他空格也填上相应不同的数，使得任意一个横行、任意一个纵列以及任意一条
4、对角线上的3个数之和都等于111。请问，位于中间的小正方形里应填的数是：A.61B.53C.41D.37 13、假设7个相异正整数的平均数是14，中位数是18，则此7个正整数中最大的数是多少？A.58B.44C.35D.26 14、有一支参加阅兵的队伍正在进行训练，这支队伍的人数是5的倍数且不少于1000人，如果按每横排4人编队，最后少3人；如果按每横排3人编队，最后少2人；如果按每横排2人编队，最后少1人。请问，这支队伍最少有多少人？A.1045B.1125C.1235D.1345 15、100个骨牌整齐地排成一列，依次编号为1、2、3、4、99、100。如果第一次拿走所有偶数位置上的牌，第
5、二次再从剩余牌中拿走所有偶数位置上的牌，第三次再从剩余牌中拿走所有奇数位置上的牌，第四次再从剩余牌中拿走所有奇数位置上的牌，第五次再从剩余牌中拿走所有偶数位置上的牌，依此类推，问最后剩下的一张骨牌的编号是多少？A.77B.53C.39D.27言 语 理 解 与 表 达16、对诚实的否定固然令人遗憾，但人们尚可从精神上、道德上的肯定中得到（ ）。A.偿还B.回报C.祢补D.欣慰17、我们尊重个体差异，倡导个性化发展，但我们更希望孩子们能得到与自身资质相（ ）的全面发展。A.适应B.匹配C.一致D.符合 18、要与出（ ）的文字、写出时代的壮阔和生活的丰富，更需要阅历，更需要思想。A.动人心弦B.
6、石破天惊C.惊天动地D.动人心迹 19、国家助学贷款，是解决贫困家庭学生入学难的重要（ ）之一，是贫困家庭学生享受平等教育的重要（ ）。A.措施/条件B.政策/保障C.途径/体现D.途径/保障20、18世纪以后，由科学革命、工业革命和政治革命构成的（ ）反应给予欧洲资本主义以不可阻挡的（ ），至1914年，欧洲列强在世界大部分地区建立的霸权，深刻地影响着殖民地和半殖民地社会的经济生活和社会结构，而欧洲之所以能够实现这种前所未有的（ ），是因为其现代化进程一直在继续和加速。A.连串/生命力/发展B.连锁/推动力/扩张C.系列/助推力/拓展D.连续/催化剂/扩展21、其实“拥有秘密”是成年的一个（
7、 ），孩子要长大成人，必须要进入一个拥有秘密的世界，这是一个（ ）的过程，最初，孩子并没分清哪些是秘密、不知道如何保守秘密、不懂得给秘密分级，但是他们又极为渴望拥有秘密。于是，他们的生活变得（ ），好像每个人都守着很多不能告诉别人的秘密。A.标志/学习/神秘兮兮B.界线/成长/神秘莫测C.特征/积累/莫测高深D.象征/变化/深不可测22、中华民族在漫长的历史发展进程中，形成了（ ） 的民族文化。这些节日久经沧桑传延至今，不仅有着群众（ ） 的娱乐形式、丰富多彩的民俗文化，而且蕴藏着历代民众共同的理想和精神追求、（ ） 着中华民族的民族精神和思想精华。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.
8、丰富多彩 脍炙人口 凝集B.博大精深 喜闻乐见 凝结C.包罗万象 喜闻乐道 凝固D.绚丽多姿 津津乐道 凝聚23、在职称评审过程中，各级评审组织几乎无法看到申报人的艺术实践能力，只能看到表格栏目里的论文和项目。在唯论文是重的标准下，音乐理论的教师还能体现一些真才实学，而表演艺术的教师则只能扬短避长、_。填入划横线部分最恰当的一项是：A.滥竽充数B.削足适履C.委曲求全D.弄虚作假24、食品安全不仅由食品药品监督管理部门负责，还涉及工商、卫生、农业、质量检验检疫等部门的职责，“九龙治水”极易造成“_”，一项论责任要各方分担、论利益却与其他部门无涉的工作，常常会由于缺少强力的调配、精确的协调和统一
9、的部署，失去推动力。填入划横线部分最恰当的一项是：A.各自为政B.一盘散沙C.群龙无首D.敷衍了事25、依次填入划横线部分最恰当的一项是：据此，我认为长期以来的疑惑已（ ）。我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是（ ）就可以得到的知识。这首诗之所以成为（ ）的名篇，无论如何不在于如专家所认为的在两句诗中罗列了三座桥和一座山。他的这种奇谈怪论，看来决非是对历史的无知，而是（ ）地捏造谎言。A.毋庸置疑/一蹴而就/家喻户晓/居心叵测B.无可厚非/唾手可得/叹为观止/煞费苦心C.迎刃而解/袖手旁观/脍炙人口/别有用心D.不攻自破/不劳而获
10、/流芳百世/千方百计26、公众层面的现象与专业层面的表现，看似相距甚远，实则紧密相连。不从事专业研究的社会公众固然不会参与科学技术前沿的创新，但实际上，公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础，即使我们凭借少数科技精英的努力能够实现“上天入地”，也很难持续不断地推动创新，真正迈入创新型国家的行列。这段文字的核心观点是（ ）。A.提高全民科学素质势在必行B.科技发展是公民科学素养的“软实力”C.中国公民的科学素养亟待提高D.科技的发展依赖于公众素养的同步提高27、国家提高个税起征点，本意是照顾弱势群体，而其他公共政策如果以未缴纳税为由损害弱势群体的正当利益，不仅会使税收区别对待政策失去本来的
11、意义，还会形成更大的社会不公。因此，国家一方面应该提高起征点以保护低收入群体的正当利益，另一方面需要大力更新观念，把税收作为公民的一种奉献而不是一种交换条件。只有这样，照顾绝大多数低收入群体的税收政策才会起到真正作用。这段文字意在表明（ ）A.如果以税收扣缴情况作为区别对待人群的先决条件，就会使弱势群体失去更多权益B.个人所得税政策提高起征点后，容易形成更大的社会不公C.当国家的税收政策与社会公平机制有所脱节时，就会引起社会的敏感反应D.个税政策的调整不应仅限于要提高起征点，还有许多问题需要完善28、哲学家说，幸福是一种感觉，上午和下午感受都不一样。很多时候，也需要自我调试和社会调整。沿着这种
12、思路，哲学家赵汀阳就认为，现代消费主义的宣传（比如消费广告刺激了大家的无限欲望），造就了“难以满足”的欲望。另一些心理学者说，很多幸福感就流失在“对比”之中，就如调查所验证的，收入分配是否“公平合理”成了影响幸福的重要因素而不是收入是否“充足”。这段文字表达的主要意思是：A.幸福的感觉因人而异，需要个人自我调适B.幸福是一种心理感觉，调节好自己的心态有利于获得幸福感C.要想获得幸福，首先要降低自己的期望D.哲学家和心理学家对幸福有着不同的理解 29、随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响，有些人开始注重名和利，而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出，有些学人甚至完全放弃学术之
13、追求真理性认识的本然功能，将学术批判变成自我彰显的“噱头”，于是，专批名人、伟人，借助媒体虚造声势，以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象，当这种现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日。这段文字意在表明：A.当学术批判发展为普遍之时，将是学术死亡之日B.学术批判会被别有用心的人利用，转而演变成政治斗争的工具C.只有经过全面调查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”D.唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣30、三字经、弟子规、劝学诗等作品之所以成为经典，也许是教育的惰性所致：读书人不需要思考和摸索，只需要单向填鸭式的学习和灌输，奉经典为准则，即可读书成才，成就教育的结果。如果，将经典
14、中的糟粕删掉了事，只剩下与当今时代契合的部分，让孩子们重新仰视经典之为经典，这当然还是教育之惰性的延续，只不过把书多编辑一次罢了。以下表述符合作者观点的是：A.三字经、弟子规、劝学诗等作品的广泛流传正是教育惰性的体现B.对经典作品中的糟粕采用“删去了事”的粗暴简单的处理方式，是一次失败的“拿来主义”C.对三字经、劝学诗等经典作品应该取其精华，真正使之发扬光大D.对经典作品采用填鸭式的教学方式是教育界的败笔31、运用公帑给低保户予以生活保障，过年过节给弱势群体送慰问金，都属于政策倾斜某个人穷，某个群体生活有困难，很多时候不是其个人、某个群体造成的，“天之道，损有余而补不足”，“税收取之于民用之于
15、民”，这种倾斜恰恰是在体现社会的公平正义。可是，反观“高层次人才子女中考予以加10分投档录取”，这种优惠取之于谁用之于谁呢？高层次人才子女有“不足”需要补吗？这种“补”所损害的其他人的子女，他们又何尝“有余”？这段文字要表达的核心观点是：A.高层次人才子女考试加分政策有损公平竞争B.政策倾向于弱势群体才是社会公平正义的真正体现C.政策可以倾斜，但在倾斜时不能有违公平正义D.政策倾斜要符合“损有余而补不足”、“税收取之于民用之于民”的基本原则32、“先老”即人口年龄结构的迅速变化，意味着我们的要素禀赋发生了变化，劳动力变得昂贵了，意味着我们会丧失原来的在劳动密集型产业中的比较优势。“未富”则意味着，我们并不会在非常短的时间内，一下子在资本密集型和技术密集型产业中得到足够显著得的比较优势。因此，这个阶段就比较优势来说，我们处于相对尴尬的境地，也可以不准确地说，我们在经济发展上面临着“比较优势真空
