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1、幼儿园园务学期工作计划 【篇一】 一、指导思想 坚持科学发展观，以幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南为依据，实施依法治园，深化课程游戏化，推进素质教育，努力打造平安、文明、和谐的幼儿园。真抓实干，以强化内部管理，提升教师整体素质为切入点，以新思路，新举措开展工作，力争使各项工作取得新的突破。 二、工作目标 （一）以师德建设为载体，树立幼儿教师良好形象。 （二）大力推进素质教育，促进幼儿全面和谐发展。 （三）教育教学工作精细化管理，保教质量稳步提升。 （四）以求真务实为基础，后勤工作保障有力。 （五）合理利用家长资源，实现家园合作共赢。 （六）以综合考评
2、为目标，各项工作尽善尽美。 三、工作措施 （一）以师德建设为载体，树立幼儿教师良好形象。 我园将从以下几点来实现师德师风建设，树立教师的良好形象：1.长打“预防针”，加强思想政治工作。2.筑好“防火墙”，加强忠诚廉洁教育。3.套上“紧箍咒”，加强规章制度建设。4.勤下“毛毛雨”，加强师资培训工作。5.擦亮“监视器”，加强内外监督制约。 （二）大力推进素质教育，促进幼儿全面和谐发展。 1.尊重孩子的人格。我们倡导一种平等的关系，就是让孩子从小得到的是尊重，同时也懂得尊重老师和长辈，只有把握好了“平等尊重”这样一种原则，学校教育、家庭教育中的一些问题都会迎刃而解。 2.尊重孩子的成长规律。（1）把
3、握期望的“度”，让孩子“跳一跳，够得着”。（2）克服从众心理，期望要符合孩子的特点。（3）消除唯我独尊的心理，期望要取得孩子的认同。（4）从实际出发，随时调整自己的期望。 3.尊重孩子的学习特点。3-6岁儿童学习与发展指南在幼儿园教育指导纲要的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求，按不同的年龄段进行细化，对各个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。建议非常清晰、具体、有指向性。列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，同时也指出错误做法对幼儿终身发展的危害，为幼儿园教师和广大家长提供了具体、可操作的指导。故本学期，所有教师要把熟悉指南昆
4、山市学科教学“六认真”常规要求作为最基本的专业素养。 （三）教育教学工作精细化管理，保教质量稳步提升。 1.规范园本课程。本学期初，年级组长组织本年龄段老师，讨论商议五大领域教学内容，根据实际需要删减或增添，制定相应的主题教学计划。从小班到大班做到知识体系的循序渐进、逐步深入。 2.加强一日活动各个环节的管理，规范教育行为。开学初，根据教育局重新修订的“六认真”常规要求。我们合理调整了一日活动常规及操作实施细则，并将于大教研活动中组织全体教职工进行集体学习，使每位教师、保育员明确一日活动各个环节中具体的操作要求是什么，通过细化的实施要点，让新老师尽快熟悉幼儿园的各项工作，规范老师们的教育行为。
5、 3.进一步改善教育教学环境。为了让幼儿有充分体验和探索的机会，我们将一如既往地进行区域活动、自主性游戏和主题墙面的创设。满足了幼儿操作和探索的需求。也将随着市级层面的游戏课程化研究一起推进。 （四）以求真务实为基础，后勤工作保障有力。 1.完善各类基础建设和教学设备。 根据幼儿运动、学习、生活、游戏的需要，我们依据省优质园的标准添置大中小型的运动器材；购置了部分积木、角色游戏玩具、教学电子白板等设施设备。 2.安全防护和安全教育工作扎实开展。 在领导的关心支持下，我园按要求配齐了保安室、配备了警棒、钢叉等安全器械维护幼儿园的安全。接送孩子时间，带班领导和后勤人员以及各班教师轮流在幼儿园门口进
6、行安全保卫，努力做到防患于未然。在后勤组长的带领下，我园将形成各条线共同参与每月一次对校园设施、大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行认真、全面、仔细的安全大检查；每周一次的不定时抽查；每日的班级教师、保育员、食堂工作人员等各岗位人员的自查形式相结合。发现问题及时上报、及时处理。 3.加强新保育老师的培训工作 由于开班需要，每年都有新进保育员担任保育工作，为了让她们尽快熟悉、胜任保育工作，我们将组织保育老师开展“师徒结对“活动。师徒每个月开展理论学习和实践操作各一次，发现问题及时指导分析，共同进步和成长，避免两极分化。每周1次保育员及后勤人员的培训，统一保育操作方法，提高工作积极性。 （五）
7、合理利用家长资源，实现家园合作共赢。 我们将继续做好家委会、膳委会的各项工作。开展丰富多样的亲子活动。加强家园合作方式：1.让家长了解幼儿园教育目标，并参与到我们的教学活动中，可以开展“爸爸老师、妈妈老师进课堂”。2.通过平等对话、交流中，增进家园了解。通过家委会、膳委会的开展，让家长参与到幼儿园日常事务的管理中。3.创新沟通方式，畅通家园联系。通过“家长会”、“短信”、“讲座”、“家访”、“园电子小报”、“成长档案”等形式让家园联系更密切。 （六）以综合考评为目标，各项工作尽善尽美。 上学期接受了市教育局对我园的综合考评，我们深知开办两年的幼儿园在很多方面做得还不够成熟、完美。但是我们全体教
8、职员工都满怀信心和希望。把各项工作都要以更高标准来要求自己，做到尽善尽美。 四、具体安排 七八月份： 1.完成幼儿园局部基建修缮工作，采购的物品逐一送货到位。 2.8月27日教师报到，8.25后勤开展环境卫生大扫除及各种物品的消毒工作。 3.做好幼儿园招生、编班、收费、家访、新生家长会等工作。 4.全体教职工开学会议。 5.全体教职工做好上岗前体检。 九月份： 1.做好新生接待工作，与教职工、与家长签定“安全责任书”。 2.开展安全第一课活动。 3.制定园级各类计划及班级各类计划，落实每月一次的全体教职工会议、行政会议，每周一次的教师会议、后勤会议。 4.围绕9月10日教师节，开展师德专题教育
9、活动，签订教师师德承诺书。 5.各班加强常规训练，行政跟班检查。 6.建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的上报工作 7.园本培训：36岁儿童学习与发展指南昆山学科教学“六认真”常规要求等 8.新教师参加基地培训活动 9.第一主题墙、自然角、家长园地、午睡室创设评比 10.启动“周三教研日”和“每听必评”两项制度 11.做好期初常规检查工作 12.召开家委会、膳委会 15.完成各年龄段选择音乐、编排动作及教授新操工作 十月份： 1.开展“国庆节”、“中秋节”、“重阳节”等主题活动 2.学习性区域观摩展评活动。 3.开展师徒结对活动，加强“互听互评互学”活动。 4.各年段组织社区活动
10、。 5.开展“0-3岁婴幼儿”家长宣教活动。 6.举行后勤人员技能比赛。 7.第二主题墙评比。 十一月份 1.青年教师“五课”活动:亮相课、过关课、比武课、汇报课等 2.安全卫生保健讲座 3.家长半日开放活动 4.教师技能比赛。 5.结合11.9消防日全园开展应急疏散演练 6.教师读书品评会活动 7.年段活动,例如：小班穿珠子，中班拍球比赛，大班讲故事比赛。 8.第三主题墙评比 9.平安校园创建 十二月份 1.各班开展迎新年的环境布置 2.教师专业成长档案、幼儿成长档案评比 3.家长问卷调查，汇总调查情况。 4.庆元旦“亲子”活动 5.课题课展示活动 6.一日常规考核活动 7.第四主题墙评比
11、一月份 1.0-3岁婴幼儿宣教活动。 2.做好幼儿发展评价及各项评价工作。 3.做好借书、图书资料的清还工作。 4.各种资料整理归档。 5.做好各类人员、各组小结工作。 6.做好各部门期末总结、量化工作。 7.做好寒假工作安排。 【篇二】 一、指导思想： 全面贯彻落实第二个学前教育五年行动发展规划，市局暑期教育行政工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观思想，不断深化学前教育改革，求实创新，稳步走幼儿园内涵发展之路；拓宽师资培训渠道，潜心研究，提升师资队伍整体素质；拓宽教育科研渠道，科学反思，走科研兴园之路；搭建幼儿发展平台，活动丰富多彩，促进家园共育有成效；安全综治齐头并进，创建平安学校。 二、
12、工作目标： 1有计划加大幼儿园投入，进一步改善办园条件。 2积极争取引进专任幼儿教师，加强园本培训，提高公民办教师素质，提升教师整体专业素养。 3加强课程游戏化建设，创新教科研常态化建设，丰富幼儿多种活动，引导家长积极参与到幼儿园课程中，共同关注幼儿健康成长。 4深入开展课题研究，将研究与日常教学紧密结合。善于总结，提高论文水准，积极向杂志投稿，提高论文档次。 5规范后勤管理，合理使用经费，有计划改造园内设施设备，确保校园功能化、游戏化、美化、趣味化。 三、具体目标和工作思路： (一)规范园务管理，提高管理水平。 1.根据幼儿园发展规划，坚持依法办园，规范园务管理，积极争取政府投入，优化办园条
13、件，创建幼儿园特色，辐射优质教育资源，办成老百姓满意的幼儿园。 （1）在现有旧大楼危房不能改造的情况下，加强维修改造，确保校舍安全使用。做好楼顶渗漏的维修，班级电线路的维修，将不安全隐患消除在萌芽状态。为了创设校舍的文化元素，对大楼主墙面、外围墙、内围墙、入园走道等进行全面设计，体现幼儿园美术特色，教学楼室外涂料更新。 （2）完善保健室设施，规范保健室台账；完善资料室的更新，配备专人保管，添置教育教学等必须教学具，教学资料及幼儿书籍，更好地为教育教学服务。新大楼更换部分活动室地板。 （3）添置教师电脑，笔记本等，为现代化教学提供更好的服务。 2.各部门认真制定计划，要在计划中体现可操作性，要有
14、明确具体的目标，可操作性的措施，认真开展各项活动，并认真记录活动的过程，及时反思工作中的不足，调整工作策略，注重过程性资料的积累，及时装订整理归档，不断提升幼儿园各环节管理水平。建设校园无线上网设备，为多媒体教学的实施提供便利，更好地提升教育教学水准。 3.建立各管理层工作常规，为使园务管理更上一层楼，配备园长助理，将园务工作更高效地开展。各管理组根据制定的计划开展工作，及时调整工作步骤，并对工作情况进行记录，每月召开工作例会，对工作中遇到的困惑可以逐层提交讨论，研究策略，共同将幼儿园各方面工作有效开展。 （3）本年度领导组分工如下，努力做到各尽其责，开展分管工作，确保幼儿园各项工作有成效。 郭老师：负责幼儿园全面工作及党支部工作。 杨老师：负责教育教学工作，工会工作。插入大班组。 张琰：负责保育保健工作，安全综治，家园工作。插入中班组。 顾老师：负责幼儿园后勤工作管理。 王老师：协助园长做好全面管理工作，做好党支部及园长室工作。插入小班组。 施老师：负责幼儿园教科研工作。 万老师：负责小班组教科研工作。 陆老师：负责中班组教科研工作。校务监督工作 陈老师：负责大班组教科研工作。
