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1、.岳麓版选修320世纪战争与和平课中课后题参考答案第1课 战云密布的欧洲【课中思考题】1比较一下，这一时期资本主义列强殖民扩张的目的与哥伦布发现新大陆后西班牙、葡萄牙的殖民扩张有何不同？提示 早期殖民扩张活动的目的是掠夺财富、进行资本的原始积累。这一时期的资本主义列强殖民扩张的目的是占领原料产地和商品市场，并进行资本输出，将殖民地或半殖民地变为资本主义列强的完全附庸。2读表，从中能够发现什么现象？提示 19世纪下半期以来，资本主义列强政治、经济发展不平衡，美国、德国、日本经济实力大为膨胀，但在殖民地占有份额方面明显有限；英国、俄国、法国等老牌殖民国家在世界工业总产量中的比重低于前述各国，但是殖
2、民地面积均远远大于前述各国。3你知道法、德两国在近代史上发生过哪些战争吗？提示 近代史上法德(普鲁士)之间的战争主要有：17世纪前期的“三十年战争”、路易十四时期对外战争中的法德纠纷、拿破仑帝国时期德国参加的多次反法同盟与法国之间的战争、18701871年的普法战争。 【阅读与思考】阅读材料，想一想：上述材料宣扬了一种什么样的观点？怎样反驳这些言论？提示 军国主义、崇尚战争。战争虽满足了殖民主义者争夺世界市场的要求，却给人类带来了深重的灾难。【解析与探究】阅读材料，分析资本主义国家争夺殖民地的原因是什么。这种争夺会导致世界大战吗？为什么？ 提示 (1)原因：抢夺商品倾销市场、原料产地和资本输出
3、场所。(2)会。列强之间的矛盾无法协调，在世界范围内争夺日益激烈，最终只能用世界大战的方式解决。 【自我测评】119世纪末20世纪初，欧洲为什么会形成两大军事集团？提示 19世纪末20世纪初，资本主义发展不平衡性加剧，后起的德国等国要求重新瓜分殖民地，与老牌殖民国家英、法等国的矛盾日益激化。欧洲列强之间，法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾突出，形成以德国为核心的三国同盟与以英、法为核心的三国协约两大军事集团。2人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战？提示 20世纪的世界基本上成为一个整体，各国和地区之间的联系日益加强，特别是世界市场的确立和扩大，形成“牵一发而动全身”的局面。英、法、美、德是世
4、界性的大国，它们在全球范围内争夺殖民地，形成了相互对立的两大军事同盟集团，斗争愈演愈烈。新的交通、通讯手段的采用，为战争在世界范围内进行创造了条件。20世纪初，欧洲军国主义与极端民族主义的泛滥为大战的爆发制造了舆论条件。第2课 惨烈的四年战事【课中思考题】 为什么说第一次世界大战是一场没有胜利者的战争？(教材P12) 提示：因为交战双方都付出了惨重的代价，蒙受了巨大的损失。 【阅读与思考】(教材P12) 阅读这些作品，谈一谈你的感受，并用任何一种文学艺术形式进行创作，表达你对第一次世界大战的认识。 提示：这些材料的主题是描述战争的恐怖及其带来的灾难，表明了战争给人类带来的巨大创伤。材料一欧文的
5、诗以强烈的艺术感染力深刻地表现出战争的悲惨和残酷。材料二描述了战场上人性的各种状态。材料三揭露了帝国主义战争对战争和人性的摧残。 【解析与探究】(教材P13) 概括指出威尔逊在演说中是怎样为第一次世界大战定性的，你是否同意他的观点？ 提示：威尔逊认为第一次世界大战是协约国集团为捍卫和平和正义的原则，为保卫自由而同同盟国进行的战争。不完全同意。实质上，除了塞尔维亚等几个小国是为抵抗侵略而参战外，第一次世界大战在整体上来看是一场帝国主义性质的战争。 【自我测评】(教材P13) 1编制第一次世界大战年表，掌握大战的基本进程。 提示：表格参见如下： 1914年6月 萨拉热窝事件发生 1914年7月 奥
6、匈帝国向塞尔维亚宣战 1914年8月 俄国、德国、法国、英国相继宣布参战 1914年8月开始 东线战场正式形成，德、俄互有胜负；奥匈帝国和塞尔维亚交战 并形成南线战场；日本参战 1914年9月 西线战场正式形成，英、法和德国之间爆发马恩河战役 1914年10月 奥斯曼土耳其参战 1915年5月 在协约国的拉拢下，意大利放弃战争爆发时宣布的中立立场并对 奥匈帝国宣战，1916年8月对德宣战 1916年212月 德、法在西线战场上进行凡尔登战役 1916年7月 英、法军队对德军发动索姆河战役 1917年2月 俄国爆发二月革命 1917年4月 美国对德宣战，此后中国、巴西、利比里亚等相继对德宣战，“
7、一 战”真正进入全球规模阶段 1917年11月 俄国爆发十月革命，世界上第一个社会主义国家诞生 1918年3月 苏俄与德国在布列斯特签署和约，东线战事基本结束 1918年9月 协约国发动总反攻，同盟国保加利亚、土耳其、奥匈帝国相继宣 布投降 1918年11月 德国基尔港水兵起义，德皇被迫退位，新成立的德国政府与协约 国签署停战协定，“一战”结束 2.结合所学知识，分析同盟国集团失败的原因。 提示：同盟国在一战中失败，是由经济、军事、国内和国际力量对比等多方面的原因造成的。（1）经济实力方面：德奥集团出于劣势。协约国在物资资源和人力资源方面都占有优势。英国掌握了制海权有利于协约国取得各种急需物资
8、，同时也遏制了同盟国的物资运输。英法老牌殖民国家控制更多的殖民地和附属国，人力更加丰富。(2)同盟国战略失误，表现十分明显。低估了对手的实力，在初期想先速战胜西线，结果是陷入两面夹攻局面。(3)国内问题：一战加剧了交战国内部的矛盾，物价上涨等社会问题。而同盟国各国表现得更加明显。德国十一月革命推翻了帝制；奥匈帝国境内的民族独立运动，导致了其帝国的瓦解。(4)国际力量对比：初期，日本参战，德国在太平洋地区的势力范围全失。意大利倒戈，使同盟国失去一个重要的同盟国。美国参战给协约国增加了一个极为重要的砝码，在美国带动下，其他国家参加协约国集团更是大大增加了协约国实力。第3课大战的后果 【知识链接】提
9、示一战摧垮了奥匈帝国，在其废墟上形成奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克、南斯拉夫与波兰五个独立国家，中东欧政治版图发生重大改变。【阅读与思考】阅读材料，想一想，战争给人们带来了哪些困苦？ 提示战争不仅直接使大批士兵受伤和阵亡，还危及平民的生命安全；战争带来了瘟疫、饥荒，引起社会动乱。 【解析与探究】阅读上述材料，想一想，材料表达了一种什么观点？你同意这种观点吗？ 提示(1)观点：西方文化将不可避免地走向没落。 (2)是否同意这种观点，可以让学生自主判断。与“一战”前典型的西方文化在全球所拥有的中心地位相比，战后西方文化的中心地位确实有所削弱，但并不是“走向没落和灭亡”，多元文化和各种文化相互吸收和融
10、合才是历史发展的方向。材料中带有宿命论的“几百年前已经预先注定了”的说法也是欠妥的。 【自我测评】 简述第一次世界大战的后果，分析其历史影响。 提示(1)后果：战争造成约1 000多万人阵亡，约2 000万人伤残，经济损失达到了3 000亿美元；战争引起的饥饿和灾荒，夺走了2 000多万人的生命；战火导致千百万人流离失所，无家可归。(2)影响：西欧遭到沉重打击，相对衰落；美日崛起，经济实力增强；战争期间，受俄国十月革命影响，欧美工人阶级的革命运动蓬勃兴起；战后亚、非、拉民族独立运动高涨。第4课 极端民族主义与战争民族主义含义：体现为民族的成员对本民族的认同感和归属感,希望本民族的独立和强大。从
11、本质上看应属于一个中性概念。表现形式：一种情感或者思想、一种运动。问题一：三则材料，分别反映出一战前欧洲极端民族主义的什么内容？分析其危害。（1）煽动民族仇恨情绪，抹煞正义和非正义之间的界限（2）强烈的民族优越感，对本民族进行极端标榜，对其他民族无限歧视、排斥和伤害（3）将本民族凌驾于民主和自由的原则之上，漠视和破坏其他民族的自由和独立危害：侵犯其他民族利益，破坏国际和平，引发国际战争问题二：思考：这些对战争的不同态度哪一种是真正的爱国主义？为什么？材料一反映的是战争前后社会民主党对战争态度的转变，从反对到支持。原因：战争是为了“保卫祖国”。材料二：李卜克内西坚决谴责和反对战争。材料三反映的是
12、塞尔维亚人民大义凛然、齐心协力抗击侵略的情况。第和 种态度应是真正的爱国主义 。原因：（1）一战是帝国主义列强为争夺世界市场和殖民地而战的非正义战争； （2）真正的爱国主义应该是支持本民族进行正义的战争或积极参与本国反侵略的战争，塞尔维亚反对奥匈帝国的战争具有正义的反侵略战争的性质。问题三：讨论：从第一次世界大战反映出的极端民族主义的危害中，有哪些值得吸取的教训？（1）人和民族都应该摆脱极端民族主义煽动的欺骗，一切种族至高论、民族优越论的叫嚣都是欺骗；（2）应该高度尊重人的生命和价值，彻底清算各民族传统文化中得糟粕，盲目肯定本民族文化中的一切是可怕的。（3）民主和法治是一切国家繁荣和民族富强的
13、前提和保障；第5课凡尔赛体系的建立 【课中思考】你知道第一次世界大战后还有哪些争取民族独立的斗争吗？ 提示1919年3月朝鲜爆发反抗日本殖民统治的民族大起义；“一战”结束后，印度国大党发起“非暴力不合作运动”；1919年，阿富汗摆脱英国控制而独立等。 【知识链接】提示阅读这段材料应认识：一是顾维钧的爱国精神和外交才华；二是帝国主义战胜国操纵的巴黎和会对中国主权的损害；三是国内五四运动与巴黎和会中国代表的斗争相结合是中国拒签的主要原因；四是“弱国无外交”的道理。 【解析与探究】有人认为“凡尔赛体系是人类历史上第一个世界性的国际和平体系”，但也有人认为它“建立在火山口上”，还有人认为它是“下一次战
14、争的开端”。你同意这些观点吗？你认为凡尔赛体系的实质是什么？ 提示这些观点从不同角度分析问题，都有一定道理。 凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平为目标的体系。在凡尔赛体系下，第一次世界大战后和20世纪20年代，欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境，遭到战争破坏的经济得以恢复和发展。凡尔赛体系没有消除战胜国与战败国之间的矛盾。德国对战胜国强加的和约以及随之而来的掠夺强烈不满，许多人怀有摆脱和约束缚的复仇情绪。凡尔赛体系是在战胜国列强暂时达成妥协的基础上建立的，争夺欧洲和世界霸权的斗争使它们相互之间的矛盾加深。战胜国的任意宰割也激起了殖民地、半殖民地人民的反抗。 凡尔赛体系的实质是战后帝国主义战胜国
15、集团重新瓜分世界的体系，是建立在对战败国的制裁和掠夺与对殖民地、半殖民地国家与地区的奴役和掠夺基础上的国际体系。 【自我测评】简述凡尔赛和约的基本内容。 提示(1)领土问题：规定德国放弃一切殖民地，归还法国阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿交由法国开采15年，萨尔区由国联代管。莱茵河西岸由协约国军队占领15年，莱茵河东岸50千米以内区域划为非武装区。 (2)军事问题：德国废除普遍义务兵役制，只能保留10万陆军，不得拥有空军、坦克、潜艇等。 (3)赔偿问题：规定了德国在一定时间内应支付的赔款总额。 (4)殖民地问题：德国原来的殖民地被英法等战胜国瓜分，德国攫取的在中国山东的权益转让给日本。第6课国际联盟
16、【课中思考】 1你能说出万国邮政联盟标志的含义吗？提示万国邮联的标志是1900年为庆祝万国邮政联盟成立25周年而在伯尔尼竖立的雕塑的复制图像。该雕塑表现了代表五大洲的五个人传递书信并使全球连为一个整体的象征意义。 2、想一想，苏俄和美国没有参加国联，给国联带来了什么影响？ 提示国联虽然由最初的44个会员国逐渐发展到后来的63个，但始终被英、法操纵。当时世界上实力最强的美国从一开始就没有加入，国力日渐强大的苏联虽在1934年加入国联，但在1939年即被开除。可见，国联缺乏作为一个世界范围的国际组织应具有的广泛性和普遍性。而失去这两国的支持与参与，也使国联作出的决议缺乏实际意义。【解析与探究】想一想，国联的成立具
