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1、2020年学校少先队工作计划书 一、指导思想 XX年正逢中国共产党建党90周年，为继续贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党；激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感，紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，以传承民族精神为立足点，以培养“做一个有道德的人”及“礼仪特色学校”为契机，以实践活动为载体，充分鼓励学生自我
2、管理、自我教育、自我服务和自我发展，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标 1、以建党90周年为契机，开展丰富多彩的少先队活动，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当四好少年。 2、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。 3、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着
3、眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。 4、以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。 5、以主题实践活动为载体，促进学生全面发展。 三、工作措施 （一）、搞好少先队阵地建设 1、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾网站”和队报的宣传教育作用。 本学期，继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；选拔有一定写作基础，知识面较广的学生参与到广播
4、站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。 同时，选拔优秀队员和中华小记者创建xx小学少先队报，成立“xx庄队报”编辑部，由队干部和小记者担任主编和编辑，及时对校园中开展的活动进行报道，用他们自己独特的视角，用相机和手中的笔去发现和宣传积极宣传学校的新亮点，曝光不文明行为，让队刊成为队员们监督自己行为的一面镜子。 创建少先队“聚焦红领巾”博客，上传优秀的德育案例，为学生、教师提供学习交流平台，小记者在校园中拍摄的新闻画面和编撰的新闻报道，经大队部审核后上传到网上，利用班队课时间，对各班队员进行教育。 2、抓好少先队的队伍建设，设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。定期
5、开展“队长学校”培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。 3、抓好红领巾礼仪队、学生管乐队等各项工作，规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 4、实行队干部轮换制，遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学
6、生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。 5、抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 6、健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 7、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。 8、规范温馨教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。继续开展“温馨教室”、“黑板报”评比活动。 9、培养班级特色解说员和学校特色解说员，让每一位参加解说的队员，在介绍班级、学
7、校特色的同时，更深地了解班级特色文化、学校历史等，增强集体荣誉感。 （二）、抓住爱国主义教育这个永恒的主题 1、积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。 2、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 3、开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展“手拉手”活动。以争当“四好”少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促
8、进青少年学生的身心和谐发展。 4、继续开展社会实践活动，培养学生的“五自”能力，让队员在实践体验中锻炼成长。 5、关爱留守儿童,开展“社会妈妈”、“与留守儿童手拉手”等活动。 四、具体安排 二月份： 1、制定队活动计划； 2、健全常规工作评比制度； 三月份： 1、开展文明礼仪、日常行为规范教育等系列活动； 2、安全教育活动 3、开学典礼暨庆三八主题活动； 3、成立“xx小学队报编辑部”征集队报名称，。 4、特色班级创建活动，设计个性班牌 5、开展“红领巾心向党” 主题系列活动： “学党史、知党情、红色故事我来讲”手抄报比赛 开展“党是太阳，我是花”知识竞赛。 组织学生参加城西区“党在我心中”小
9、论文征集评选活动。 6、“我向党来唱支歌” 校园卡拉ok大赛。 7、组织学生参加城西区“党在我心中”小论文征集活动。 8、学校管乐队排练。 四月份： 1、各中队开展特色班级系列主题队会； 2、开展“民族精神代代传”清明节主题活动：组织党员、青年、团员教师及四年级联合中队参观“西路军纪念馆”。站在庄严的烈士墓前重温誓词。 3、开展“红领巾心向党”主题系列活动： 开展“我和党员交朋友”手拉手活动 开展“闪光的足迹”红领巾假日小队寻访活动。 “沐浴在党的阳光下”书画大赛。 开展“延着光辉的足迹”负重远足活动。 4、开展“红领巾读书节”系列活动 5、春季田径运动会 6、开展“锦绣xx”校园艺术节各项系
10、列活动 7、管乐队继续排练 五月份： 1、开展“红领巾心向党“主题系列活动： 各中队组织队员观看红色电影，组织五年级联合中队参观“青海省博物馆”回顾党的历史，感怀党的恩情。 “争当四好集体 领巾共行动”主题中队活动。 祝福祖国、祝福党诗歌朗诵。 2、各班班级特色展示，筹备“锦绣xx”校园艺术节文艺汇演节目。 3、大队委改选活动 4、组织学生参加xx市“爱心浇灌流动花”城乡少年儿童手拉手快乐互助活动。 5、开展“感恩五月、情动夏都、接触自然、收获快乐”社会实践活动。 六月份： 1、 组织“六一”文艺汇演； 2、 开展“红领巾心向党”主题系列活动： 、听红军爷爷讲故事。 开展“没有共产党就没有新中
11、国” 演讲比赛。 组织学生排练“爱祖国、爱家乡、爱红领巾”校园情景剧。 组织学生参加城西区第五届校园文化艺术节暨庆祝建党90周年活动。 3、开展中华传统节日端午节纪念活动暨“诵读经典故事”评选活动； 4、举行假期法制安全教育活动； 5、上交少先队学期工作总结。 七八月份： 1、开展“红领巾心向党”庆七一主题队日活动七月颂歌献给党： 开展 “唱支山歌给党听” 歌咏比赛。 开展“向党说句心里话，红星闪闪放光彩”星儿心语活动。 2、组织学生参加xx区第十一期少年军校培训。 3、做好雏鹰假日小队活动 4、三好学生、优秀队员评选工作； 5、安排有意义的暑期生活 九月份： 1、入学教育，开展“红领巾争四好
12、、让城市更美好”主题实践活动。 2、制订少先队工作计划，少先队常规工作（升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、红领巾广播）； 3、教师节开展尊师重教表彰等活动； 4、组织 “老师，我爱您” 校园卡拉ok大赛 5、开展中华传统节日中秋节活动； 6、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范，以及少先队知识。（学习国歌、队歌）。 十月份： 1、以“祖国，我为您自豪”为主题，开展庆国庆活动； 2、庆祝少年先锋队建队62周年活动暨一年级新生入队仪式； 3、 板报评比活动； 4、开展“学弟子规，做文明人”主题班队会； 5、结合安全教育周开展“自护教育大讲堂”教育活动 十一月份： 1、班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教育活动； 2、11月9日消防安全日，开展消防周教育活动； 3、开展“行为规范养成”教育活动 4、开展校级读经典演讲比赛 5、聘请校外辅导员对师生进行法制和安全知识培训。 十二月份： 1、开展我的祖国读书活动演讲征文比赛。 2、期末考前心理辅导 3、元旦联欢活动 XX年一月 1、对各中队进行年终考核。 2、少先队工作总结，寒假生活教育。 3、资料归档
