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1、2012年下学期北斗星南校区摸底考试语文试卷 满分：100分，时间：100分钟请用蓝、黑钢笔或圆珠笔作答；作答前请将密封线内各项内容填写清楚。一、积累与运用（28分） 1、根据拼音写成语，或将成语中的错别字改过来，并将正确的成语写方框内。（5分） rn qng sh g 言简义赅 2、下列句子中，没有语病的是。（2分） （ ） A、忆读书的作者是冰心写的。 B、在同学们地帮助下，我有了很大的进步。 C、猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。 D、数学作业他都做完了，只剩下最后一道。 3、文学常识搭配有误的是。（2分） （ ） A、林教头水浒传施耐庵 B、繁星冰 心谢婉莹 C、论语儒家经典孔子 D
2、、狂人日记鲁迅周树人 4、下列句子修辞不正确的是。（2分）（ ） A、雨越下越大，茶越冲越淡。（对偶） B、所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。（引用） C、而我的心也仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕了下去。（比喻） D、制造虽精，世间有几个能够享用呢？（设问） 5、古诗文填空。（8分） 、_，梅花香自苦寒来。、_，老大徒伤悲。、读书破万卷，_。、满纸荒唐言，_。 、何当共剪西窗烛，_。夜雨寄北 、海内存知己，_。送杜少府之任蜀州、_，壮士十年归。木兰诗、_，病树前头万木春。酬乐天扬州席上初逢见赠 6、综合性学习（5分） 请简要概括漫画的内容_。（2分）请谈谈对“一本好书，一生
3、财富”的认识_。（3分）7、口语交际：（4分）小A：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！”为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话：小A：“_ ”（2分）小B：“_” （2分）二、阅读理解（32分） （一）风筝（8分） 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上
4、的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。1、 第一段末说“在我是一种惊异和悲哀”，“我”“惊异”的是_ ，“悲哀”是因为_ ，这句话在结构上起_的作用。（3分）。 2、第一、二段与结尾段的写法分别是_，_。（写景入题、写景衬情、铺垫下文、总结上文）（2分）3、末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?（3分） （二）吃一口安徒生的蛋糕（8分）
5、他像阿拉丁一样，手举着神灯，让每一个读到他童话的儿童梦想成真；他是一个诗人，却成为童话之父；他生活在丹麦，却成为世界的儿子。他的名字是汉斯克里斯蒂安安徒生。在哥本哈根寻访安徒生，不仅能慰藉对安徒生的思念，还能满足味蕾，除了可以去安徒生喜欢的咖啡馆喝杯咖啡或者享受一顿浪漫的晚餐外，那个以“安徒生”命名的蛋糕店绝不能错过。 最著名的安徒生雕像就位于以他名字命名的大街上，市政厅西侧。安徒生身穿西装，打蝴蝶结领带，头戴大礼帽，左手持拐杖，右手拿书，正以抬头仰望的姿态看着对街的提沃里公园的天空。 我不知道他是否闻到了公园边上那个也是以他名字命名的咖啡馆的咖啡香。我想我是闻到了，不然怎会冥冥之中就走进了那
6、个大楼的小门。轻推开那扇小门，就惊喜地看到不远处走廊上的霓虹招牌，当然，更显眼的是那个安徒生的剪纸头像，还是头戴礼帽。咖啡馆里早已满座，就连咖啡馆外靠窗走廊里的那几张桌椅也是满员。 入门，右手边和正面都是玻璃台，里面各种蛋糕琳琅满目，造型各异，而且都很精致漂亮。有圆筒形状的，也有饺子形状的，有些在蛋糕上还点缀有鲜艳欲滴的樱桃，光是看着就食欲大开。最有特色的是丹麦典型的面粉糕饼，其中以肉桂的种类最多。有意思的是，靠门的玻璃柜子里居然还排有一列“小锡兵”蛋糕，或悲喜或调皮。另外一个塑料袋里，则装满了各种可爱的蔬菜水果蛋糕，有胡萝卜、草莓和梨。 店倒不大，靠墙一长排沙发，其他的便是零散的桌椅。挤一点
7、，大概能容下四五十人吧！所以，更多的人只能排着长队，等待上一拨人离席。食客中更多的是年轻人，但也有许多上了年纪的白发长者，而且有些人似乎十分熟络，想来已经光顾多年了，这里大概大概已经成了他们每天生活的据点。因为隐于大楼里，而且在屋外街上也不挂招牌，所以游客也少，大多是附近当地的居民。 安徒生的影子在店里无处不在，墙上大幅的安徒生照片，玻璃柜里安徒生的头像，菜单上也有安徒生的头像，甚至服务员穿的工作服的右上角，也印有安徒生的头像。服务员一直很忙，忙得找不到一点空隙和他们聊聊这家安徒生的咖啡馆，聊聊开这家咖啡馆的老板的故事，聊聊我们彼此的安徒生情结。离开时，买了一袋“小锡兵”，一袋“蔬菜水果”，看
8、着服务员细心地把它们装进盒子里。盒子正面有安徒生的头像，而四个侧面，则是四幅安徒生的童话故事绘画，里面最熟悉的就是皇帝的新装。 如今很难想象，安徒生那些故事当时在丹麦乃至整个欧洲所引起的轰动。在当时的欧洲，所有儿童文学都还停留在那种枯燥、说教的基础之上，而安徒生神奇的童话仿佛“稀粥之后的巧克力蛋糕”。 1、第一段文字中的划线句的作用是： （2分） 2、咖啡店不大，但顾客盈门，而且很多人会把这里当成每天生活的据点的原因是什么？ （2分） 3、文章题目吃一口安徒生的蛋糕的含义是什么？（2分） 。4、请向你简述你读过的安徒生的一篇童话情节并说说你的体会。（2分） （三）论语六则（12分）子曰：“学而
9、时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”1、解释句中加横线词的含义（4分）学而时习之 可以为师矣 好之者不如乐之者择其善者而从之2、用标出下面句子的朗读节奏（2分） 择其善者而从之 吾十有五而志于学3、翻译：（2分） 学而不思则罔；思而不学则殆。4、“人不知而不愠，不亦君子乎？”句子中“君
10、子”的含义是什么？（1分）并根据自己的生活经验，试理解现实生活中“君子”的应该是什么样的形象。（3分） （四）诗歌赏析杂诗（4分） 杂诗 （唐王维） 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未？1、“故乡”一词反复出现，作者用反复的手法表达了作者_的感情？（2分）2、作者不问故乡人，而问“寒梅”，这是_的写作手法？（2分）3、 作文（40分）同学们跨入中学的大门已经一个月了，和小学相比，你们也许会觉得很累，学习负担重多了。但是，在繁重的学习生活中，你一定会忙里偷闲，寻找自己生活的乐趣；和在家里相比，缺少了父母的呵护，什么事情都得自己做，你们可能会觉有些艰苦，在这苦涩的后面，你一定会苦中作乐。现在，就请你以“我的中学生活乐趣”为题，写一篇作文。要求：1、 不能出现真实班级与姓名；2、 诗歌除外，文体不限；3、 600字以上。
