《幼儿园小班教案《装修房子》含反思（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《装修房子》含反思（通用）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划装修房子带反思小班教学计划装修房子包括对小班数学主题教学活动的反思，让孩子们认识标记的大小，可以在活动中大胆表达自己的发现，学会区分物体的大小，按大小匹配，积极参加数学活动，培养孩子对于您对数学活动的兴趣，请查看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.学会区分物体的尺寸并按尺寸进行匹配。2，认准商标的大小，可以在活动中大胆表达自己的发现。3.积极参加数学活动，培养孩子对数学活动的兴趣。4.培养孩子的逻辑思维能力。5.培养孩子在手术时教导的习惯。活动准备：1.大象和老鼠的照片2，两间不同大小的房子3，两个不同尺寸的门窗，一些花朵和人物活动程序：一是创造形势，开
2、展进口活动。老师：森林里有很多好朋友。看看他们是谁？ （展示大象和小老鼠），您认为大象长什么样？ （大），鼠标看起来像（小）有多小，大象喜欢大东西，小老鼠喜欢小东西，它们都造了新房子。其次，区分大小和大小标记。1.提出两所房子。老师：嘿，这是他们的房子。您认为哪间房子是大象？哪只房子是只小老鼠？为什么？ （让孩子说那是因为大象大，所以住在大房子里.）2.取出两个不同尺寸的窗户。老师：新房子已经建好了，但是还没有装修。让我们帮助他们首先安装窗口。嘿，我这里有两个窗户。我们应该在大象的大房子上放哪个窗户？小老鼠的小房子里哪一个？ （让孩子对大房子说大，对小房子说小）3.展示两扇不同尺寸的门。老师：
3、好，窗户已经安装好了，门还没有安装好。我在这里有两个不同的门。谁来帮助他们安装房屋？4，识别尺寸标记老师：你真棒。他们为房屋装饰了门窗。房子变得更漂亮了。有两个婴儿标签可以帮助您。哦，一个是大牌婴儿，一个是小牌婴儿，你们猜猜哪个是大牌婴儿，哪个是小牌婴儿？老师：嘿，标记婴儿的小手是什么？ （扩展）这是标记婴儿的小手（放下）的方法。让我们学习标记婴儿的动作。您认为婴儿大几号？好吧，这个大印记的婴儿将被送给大象的大房子。小印记的婴儿将被带到老鼠的小房子里。你说对了吗第三，经营活动壁纸。1.老师：大象和小老鼠真的很高兴。有很多人可以帮助他们，但他们认为房子不是很漂亮。我希望我们的孩子能够帮助他们，并
4、使他们的房子更加美丽。墙纸，每组孩子的桌子上都有一个小篮子，请选择一朵大花和一朵小花，您选择了吗？大花是给谁的？小花是给谁的？开始吧。2，检查，评论。老师：让我们看看孩子们的墙纸是否正确？为什么？老师：大象和小老鼠非常感谢我们的孩子。他们很高兴，邀请我们下次再来新家，好吗？好吧，跟他们说再见。活动反思：在本次活动的设计中，我的困难和困难相对明确，联系也相对明确。在活动中，孩子们的兴趣也比较高。在我的指导下，我逐渐掌握并巩固了知识点，但在语言指导中。一方面，我缺乏孩子语言完整性的练。在总结和归纳中，我的语言组织也略有欠考虑。此外，在最后一个链接中，为孩子们贴墙纸。由于要求不够明确，因此将子级张贴出来。那时，小花更加集中，使房屋看起来缺乏美学感，可以进行适当的修改。小型百科全书：房屋是供人类居住，社交活动或其他用途的建筑物。
