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1、幼儿园小班教学计划糖果小班教学计划糖果适合小班教学活动，使孩子们可以正确分辨糖果的形状特征，观察糖果，知道糖果是多种多样的，并进一步感知圆形，正方形，再来看幼儿园班糖果的教学计划。活动目标1.观察糖果，知道糖果是变化的，然后进一步感知圆形，正方形。2.可以正确分辨糖果的形状特征。3.知道糖果对牙齿不好，少吃糖。4.知道如何与朋友分享。5.培养观察能力和比较能力。教学重点，难度正确感知糖果的形状活动准备每四个孩子1个正方形的各种形状的糖果2个圆形正方形卡片活动程序1，出示卡片以激发兴趣。“孩子们，老师在这里有一张漂亮的卡片，嘿，看，这是什么样的卡片，是谁？ 好的，孩子们太聪明了。这是一张圆卡。让
2、我们用手指绕一圈（两只手的拇指是一个圆圈）2，变魔术，秀糖果。“孩子们，我会用圆圈改变魔力，迅速闭上你的眼睛”圈子已经改变，它已经变成了一个大糖果。谁说这些糖果是什么样的？ 3，分发糖果观察讨论。请个别儿童说出糖果的颜色特征。请您的孩子找到像糖果这样的圆形糖果。谁能说，这种不圆的糖果是什么形状？ “对，这是一个正方形。谁能用一只小手做？ 将拇指放在食指上，然后打成一个正方形。请您的孩子在盘子上找到方糖。4，糖果按标签“孩子们，我发现了一个小秘密，您的盘子里有一个圆形和方形的卡片，找到它可以识别它。 小手册，给糖果宝宝一个分类。在圆卡上四舍五入，在方卡上放方形糖果所有人都在一起核对，这是正确的。
3、 5，活动扩展要求您的孩子找出他喜欢吃的糖果并吃掉，然后谈谈他的糖果的味道。告诉您的孩子，糖果很好吃，但是您不能再吃了，否则牙齿会受伤。6，下课。教学反思在组织此课程时，目的是让孩子们更快地分辨圆形和正方形，因此我选择了孩子更感兴趣的糖果作为活动。在活动发生时，大多数孩子都比较活跃，对糖果进行分类后，活动更加明显。总体而言，目标是好的。但是，也有一些幼儿。可能是糖果太吸引人了。分发完糖果后，我就不太注意它了。因此，当孩子用手指指着圆圈和正方形时，我会唱歌。另外，我觉得这个节日的目标定得有些低。它应该添加到颜色之间的区分。它还可以让孩子谈论糖果的味道，以发展孩子的语言能力。对于扩展篇，我觉得孩子可以接受老师的建议。活动结束后，带着糖来花园的孩子减少了。小百科全书：糖果是一种糖果，是指以糖为主要成分的点心。如果水果或坚果食品涂有糖，则称为甜。
