《幼儿园小班教案《狐狸和石头》（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《狐狸和石头》（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划狐狸和石头小班教学计划狐狸和石头适用于小班音乐主题教学活动，使孩子们可以将日常生活的经验转移到不同的动作风格中，知道小狐狸的A部分和B小狐狸的音乐控制身体的挠痒痒的地方保持静止并创建各种形状，体验与伴侣一起玩耍的乐趣，并查看003010幼儿园班的教学计划。活动目标：1.我知道在音乐部分A中，小狐狸转身，B小狐狸挠痒痒来控制他的身体，保持身体形态，创造各种形状。2，能够迁移日常生活的经验，创造出不同的动作形态。3.体验与同伴一起玩游戏的乐趣。4.和歌曲的旋律一起唱歌。5.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。活动准备：音乐带，小狐狸和老虎头饰活动程序：首先，欣赏和熟悉音乐老师：今天
2、老师给孩子们带来了美妙的音乐。让我们牵起小手与我一起射击吧！-播放音乐在这里，孩子们拍拍手并拍打腿来一次欣赏音乐。二，讲故事老师：在这首优美的音乐中，还有一个非常有趣的故事，让我们一起听吧！-老师讲故事第三，学会玩游戏师：然后玩捉迷藏游戏。现在让我成为一只小狐狸。快来成为小动物。当小狐狸转身时，您将变成石头。-老师唱歌并带领孩子们玩游戏。老师：您是如何制作石头的，谁愿意表演给大家看。-请几个孩子做练习，其他孩子学习-老师再次唱歌，孩子们集体离开了玩游戏的位置老师：您刚变成小石头。有什么方法可以变成一块大石头吗？-年幼的孩子可以自由地成为各种大石头。老师：这次我们必须去树林里散步。小动物准备好了
3、吗？跟随小狐狸！-播放音乐并用音乐播放音乐老师：哇，那么多石头，是真的还是假的？我会尽力-老师做挠痒痒的动作老师：真的是一块石头。看来我必须再次去森林。-完全播放音乐，学习玩游戏老师：你们都是石头，那么我的好朋友在哪里？你是谁？-老师看孩子们的造型并找到动物朋友老师：现在我们去森林找一个好朋友玩。您可能会在路上遇到老虎。不要害怕，安静地跟随我。-老虎出现，再次完成游戏四，活动结束老师：是的这是一只强大的老虎。他没有找到我们。嘿现在我们要安静地回家，不要被老虎听到。-老师带领孩子离开活动室。小百科全书：狐狸的身体细长而又厚。身体长度和尾巴长2至3英尺（60至90厘米）。狐狸毛茸茸的尾巴是头部和身体的一半或2/3，并且是尖嘴。各种各样的狐狸耳朵是大的，直立的和三角形的。即使相同种类的狐狸颜色不同，不同种类的狐狸也会具有不同的颜色。包括红色，黄色，浅棕色或深棕色，不同程度的灰色，白色或黑色。
