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1、幼儿园小班教学计划排排队带反思小班教学计划排排队包含对适用于小班的社交主题教学活动的反思，以便孩子们根据老师的密码学习排队，保持安静和快速，记住自己的学生编号，将根据自己的排队学生人数，并激发孩子们的好奇心和探索的欲望，快来看看003010幼儿园班，对课程计划有所反思。活动目标记住您的学生编号，并根据您的学生编号排队。学会按老师的密码排队，保持安静和快速。激发了孩子的好奇心和渴望。愿意与同伴，老师互动，并喜欢表达自己的想法。活动准备每人一张学生证活动程序一一计数1.儿童和老师聚在一起数数。2，根据班上的孩子人数，来算，例如30个孩子，从1到我们的学生人数30。二，认学生号1.让孩子知道自己的学
2、生编号。2.您的学生号是多少？3.找到您的学生号座位。三，小组排队1，根据老师的要求排队，从1到10为一组，依此类推。2，将30名儿童按调味料分组，分为红色，黄色和蓝色三个小组。四比一1.由三组儿童组成的红色，黄色和蓝色团队。2，看看哪些行是快速准确的，但也很安静。五，总结老师评论了红，黄，蓝三支队伍。2.让孩子们谈论他们在本课中班到的知识。活动反思在学校成立之初，孩子们就接触到了学生号的知识。在孩子的早期，他们基本上彼此了解，可以说出他们的学生人数。对于年幼的孩子，排队等候学生人数有点困难。小朋友们对它不是很熟悉。其次，孩子们拥有一流的态度，并且喜欢一流的心态。孩子们喜欢在前面。为了突破孩子的这个困难点，我用颜色让孩子首先认识了这个小组，并让孩子们练习了很多次。然后让孩子们慢慢记住前面和后面的孩子，最后通过小比赛鼓励他们。取得更好的结果。小百科全书：排队，是指整齐的行排列。
