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1、-装-订-线-班级： 考号： 姓名： 20142015学年第一学期六年级上册期末测试卷题号一二三四五六七八总分得分一、积累运用。（50分）1.看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（10分）w j zhun xi din b b sh pu ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cu hu zhn ti kn tn fn zh yu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.根据意思写成语。（6分）（1）指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。（ ）（2）船只行进时冲开波浪。比喻排除前进中的困难和障碍。（ ）（3）形容流落在外，东奔西走，生活艰难窘迫。（ ）3.判断，对的打“”，错的打
2、“”。（3分）（1） “战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是指古代的一个国家。（ ）（2）安塞腰鼓给我们呈现出了“静-闹-静”的腰鼓表演过程。（ ）（3）辟波斩浪、成年垒月、坚苦卓绝中有3个错别字。（ ）4.按要求改写句子。（8分） (1) 紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句）_(2)班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）_(3)父亲说“这是我对你们的希望。”（将直接引用的改为转述）_(4) 太阳升上了山头。 改成比喻句：_ 改成拟人句：_5.根据课文内容完成填空。（17分） （1）冬夜读书示子聿是 代的作品，后两句是，。这两句诗告诉我们 。 （2）观书有感是 代的作品，这首诗借半亩方塘
3、清澈明净的形象来譬喻读书体会的。后两句，。 它给你的启示。（3）一本男孩必读的书作者是。这本书名叫 属于历险小说。我喜欢用、 等成语赞美主人公是。因为从他身上我学到了男孩健康成长必须具有的能力。6.读万卷书，行万里路。猜一猜下面诗句写的是什么？（6分）（1）我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。（ ）（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（ ）（3）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（ ）二阅读天地。（30分）青海高原一株柳片断（7分）命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。（1）文中的“它”指的是。“给予”的“给”在这里读。（2）文中“成就”的近义词是。“改革开放以来，
4、我国取得了举世瞩目的伟大成就。”一句中的“成就”的近义词是。 （3）结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。 购买上帝的男孩（23分） 一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下
5、来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的。几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮
6、他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1、结合上下文解释词语的意思。（2分）喜出望外：_ 2、给第3自然段加上适当的标点符号。（3分）3. 在短文中的横线上补写老头说的话和横线上的词语。（4分）4、划去文中括号内用得不正确的词语。（4分）5、认真阅读短文，理解后填空。（4分）（1） “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说。 （2）你认为“真正的上帝”指的是 。6、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_、_的孩子；老头是一个_的人。（3分）7、读了短文，你一定有很深的感受吧？用一两句话写下来。（3分） 三、习作。（40分）题目：那次，我得到了 要求：横线上可填表扬、批评、理解、原谅、宽恕等。要中心突出，条理清晰，不少于450字。
