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1、遵纪守法 伴我行主题班会 一. 班会目的 1、使学生懂得讲遵纪守法是小学生必须养成的行为规范。 2、要求学生养成良好的道德品质，做个遵纪守法的好学生。 二. 班会准备 1、学生准备好讲故事。 2、排练小品、诗歌朗诵。 3、准备有关文明礼貌方面的讨论题。 一、宣布班会开始 王：战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们小学生行为的规和矩指的是什么呢？它就是小学生日常行为规范和德育目标。 主持人甲：行为规范和德育目标的内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照行为规范去 做，从而使自
2、己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解行为规范和德育目标要求，进而内化为自己的行动。甲、乙：遵纪守法伴我行主题班会现在开始！二、演小品主持人甲：课间打闹小品倒霉的一天 下课铃声 下课喽！ 两个同学打了起来。 甲：别打了，别打了，怎么回事呀！乙：他先打我的甲；他先打我 丙：别挣了，课间活动时间多么宝贵，你们应该好好利用呀。 甲乙：那我们应该做那些文明游戏呀？ 丙：跟我来，我带你们去参观参观什么是真正的课间10分钟。 （一）手指游戏 丁：你们看我会“枪打一”，很简单的，我教你们。左手做手枪的样子，右手做一的样子。 甲：我试试，很简单 丁：下
3、面加大难度，做“枪打五”，左手还是做手枪的样子，右手做五。 甲：你们的枪法太准了，真好玩！ 1：你们看，我会翻绳。 丁：怎么样，同学们的手指游戏有趣吧。 甲、乙：太有意思了。 （二） 丁：走，我们到操场去看看， 余：看，我的毽子系上了绳子，毽子真听话 王：来和我跳绳吧 万：来，我们来颠球吧 甲乙：我们也能来玩吗？ 齐：欢迎欢迎 下课铃声丁零响，丁零响。 蹦蹦跳跳到操场，到操场。 创新游戏多有趣，多有趣。 人人脸上带微笑，带微笑。 课间活动守秩序，守秩序。 安全愉快多欢畅，所欢畅。 三、校内外表现主持人甲、乙 ：大家都知道：每个人在社会生活中都扮演着多重角色，进行各种各样的交往活动。所以社会需要
4、对每个人进行纪律法规的约束。就拿小学生来说，在家庭是父母的子女，到学校是老师的学生。在商店是顾客，上了车船是乘客，走进影剧院是观众。快板主持人甲：在学校、家庭、社会里，有许多讲文明讲礼貌的人，但是也有一些人是不讲文明礼貌的。现在请看小品主持人乙：看了这个小品，使我想起了古人说的一句话：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该善于明辨是非，从小事做起。小品十五里甲：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。乙：在学校，同学们是讲文明、懂礼貌的好少年，在家里每个长辈都很关心我们，疼爱
5、我们，我们也应该做尊敬老人，礼貌待人的好少年。甲：微笑是文明的体现，微笑是礼貌的象征，走进我们的校园处处都可以看到师生们亲切、可爱的笑容，愿微笑永远和我们在一起。现在请听诗歌朗诵微笑在校园四、班主任讲话五、宣布班会结束。甲、乙：亲爱的同学们，遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！最后让我们齐唱.文明礼仪小品短剧：十五里A：（放学的小朋友）看到B（路边的修鞋人）：老头儿，礼仪庄还有多远？B：（低头）无礼！A：五里。走了半小时，看见C（菜园种田的老人）：老头儿，礼仪庄还有多远？C：无礼！A：（疑惑地自言自语）：怎么还有5里？A继续走，看到D（扫街道的老人）：老头儿，礼仪庄还有多远？D：无礼！A：（瞪大眼睛）怎么又是五里？三个五里加起来，不是走了十五里了？D：抬头看看A，笑着说：哈哈，对呀，你这个小朋友喊一声“老头儿”就是“无里（无礼）”，你喊三声“老头儿”不就是三个五里，（十五里）了吗？A：（挠了一下头）一脸不好意思。
