《新学案物理必修一粤教课件：归纳与整理2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新学案物理必修一粤教课件：归纳与整理2（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题归纳 整合知识网络构建 专题归纳 整合知识网络构建 专题归纳 整合知识网络构建 专题二专题一 专题一 解匀变速直线运动问题的常用方法 匀变速直线运动规律 公式较多 一个匀变速直线运动问题往往 有多种解决方法 根据题目给出的信息 结合规律 公式的自身特 点 选择适当的公式和方法 会起到事半功倍的效果 专题归纳 整合知识网络构建 专题二专题一 专题归纳 整合知识网络构建 专题二专题一 例1 某车从静止开始以1 m s2的加速度前进 在车后相距 s0 25 m处的某人同时开始以6 m s的速度匀速追车 两者运动方向 相同 问能否追上 若追不上 求人车间的最小距离为多少 解析 解法一 一般公式法
2、人的速度只要大于车的速度 两者的距 离就越来越小 人的速度小于车的速度 两者的距离就越来越大 那 么 当两者速度相等时 就是人追上汽车的最低条件 两者速度相等 有 人不能追上车 两者之间的最小距离为 smin s0 smax 25 m 18 m 7 m 专题归纳 整合知识网络构建 专题二专题一 解法二 图象法 作出人与车的速度 时间图象 如图所示 从图象 中可以看出两者速度相等时 人追车的最大距离就是图中阴影部分 三角形的面积 该面积所对应的位移为 说明人追不上车 人与车的最小距离为 smin s0 s 25 m 18 m 7 m 答案 追不上 7 m 专题归纳 整合知识网络构建 专题二专题一
3、 专题二 纸带问题的分析和处理 1 由纸带判断物体的运动性质 1 根据匀速直线运动特点 s vt 若纸带上各相邻的点的间隔相 等 则可判定物体做匀速直线运动 2 由匀变速直线运动的推论 s aT2 若所打的纸带上在任意两 个相邻且相等的时间内物体的位移差相等 则说明物体做匀变速直 线运动 2 由纸带求物体运动的速度 如果物体做匀变速直线运动 s1 s2 sn为其在连续相等时间 内的位移 T为相等时间间隔值 则纸带上某点对应的瞬时速度等于 以这个点为中间时刻的位移内的平均速度 即 专题归纳 整合知识网络构建 专题二专题一 3 由纸带求物体运动的加速度 1 由图象求加速度 利用多组数据描绘出v t
4、图象 则v t图象的直 线斜率即为物体运动的加速度 2 逐差法 虽然用 可以根据纸带求加速度 但只利用一个 s 时 偶然误差较大 为此应采取逐差法 如图所示 纸带上有6个连续相等的时间T内的位移s1 s2 s3 s4 s5 s6 即由 s aT2可得 s4 s1 s4 s3 s3 s2 s2 s1 3aT2 s5 s2 s5 s4 s4 s3 s3 s2 3aT2 s6 s3 s6 s5 s5 s4 s4 s3 3aT2 专题归纳 整合知识网络构建 专题二专题一 由此可以看出 该公式各段位移都用上了 可有效地减小偶然误 差 所以利用纸带计算加速度时 应采用逐差法 专题归纳 整合知识网络构建 专
5、题二专题一 例2 在 研究匀变速直线运动 的实验中 打点计时器使用的 电源周期为0 02 s 实验得到的纸带如图所示 图中A B C D E 为所选取的计数点 相邻两个计数点间还有四个点未画出 现测得 相邻计数点间距依次为sAB 16 10 cm sBC 17 95 cm sCD 19 81 cm sDE 21 65 cm 1 相邻计数点间隔的时间为 s 2 所使用的刻度尺的最小刻度为 cm 3 拖着纸带运动的物体加速度为 m s2 4 打点计时器在打B点时 物体的瞬时速度大小为 m s 专题归纳 整合知识网络构建 专题二专题一 解析 1 打点周期T 0 02 s 相邻计数点间隔的时间为t 5 0 02 s 0 1 s 2 由测量数据可知 测量所用的刻度尺为毫米刻度尺 最小刻度 为0 1 cm 答案 1 0 1 2 0 1 3 1 85 4 1 7
