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1、幼儿园大班半日活动:小区的门牌号活动目标:1.了解建筑物中门牌号码的含义。2,可以理解游戏中序列的数量,相邻的数字并且可以熟练。3.发展思维的逻辑和灵活性。活动重点:了解如何表示门牌号码。难;了解数字,相邻数字的顺序并灵活使用它们。活动准备:1,自制门牌号码。2,儿童书籍小区的门牌号。3.编号门牌号码的构建块。活动程序:1.社区的建筑数量。“今天我们去了乐乐去见客。他的家人住在xx社区第8号房间303号。让我们一起找到它。 “嘿,我怎么能找到几座建筑物的数量? “(1)孩子按照社区建筑物数量的顺序准备号码。(2),孩子找到8号楼。2.建筑物的门牌号码。(1),了解如何表示门牌号码。如:201:
2、2表示二楼,1表示第一个房间。(2),孩子找到乐乐303室。3,打造建筑游戏。乐乐是积木,建造一座建筑,让我们一起玩。 “儿童积木与编号的门牌号码。打包你的餐具。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人