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1、生物八年级上册 第二章 动物的运动和行为一、运动系统的组成、运动的产生1、动物所进行的一系列有利于它们 有规律 和 成系统 的活动都是动物的行为，常常表现为各种各样的 活动 ，动物的运动依赖于一定的 适应性 。2、运动系统由 骨骼 和 肌肉 组成，骨骼由 肌腹 和 肌腱 组成，在运动中，骨起到 杠杆 作用，关节起到 支点 作用，骨骼肌起到 动力 作用。3、右图是关节模式图，图中1是_关节头_，3是_关节窝_，二者相对的面上有一层2_关节软骨_，具有减少_摩擦_，缓冲_运动的冲力_的作用；（二）是_关节囊_；（三）是_关节腔_，内有少量滑液，由_关节囊内壁_分泌的。由图可以看出，关节结构具有既_
2、牢固_又_灵活_的特点。1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面4、观察下图可以看出C是 肌腱 D是 肌腹 A是 肱二头肌 B是 肱三头肌 。骨骼肌的特点：受刺激而 收缩 ；肌腱可以绕过 骨 连在 不同的骨上 。第一个图是 伸肘 动作，肱二头肌 舒张 ，肱三头肌 收缩 。第二个图是 屈肘 动作，肱二头肌 收缩 ，肱三头肌 舒张 。5、 骨骼肌 受神经传来的刺激收缩时，牵动 骨 绕 关节 活动。 运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要 神经系统 的调控，需要 消化系统 、 呼吸系统 、 循环系统 等系统的配合。二、先天性行为和学习行为、社会行为1、动物的行为多种多样，例如：
3、取食 行为， 防御 行为， 繁殖 行为， 迁徙行为等等。2、动物的行为根据获得的途径，可分为_先天性行为_和_后天性行为_，前者是 生来 就有的，由_动物体内的遗传物质决定的；后者是在_遗传因素_的基础上，通过_环境因素_的作用，由_生活经验_和_学习_获得的，又叫_学习_行为。3、一般来说，动物越_高等_，接触的环境越_复杂_，学习能力 越强 ，形成的学习行为就越_多_；该种行为能使动物更好地_适应_复杂多变的自然环境，对于动物的_生存和种族延续_有十分重要的作用。4、群体内部不同成员之间 明确的分工 ，共同维持 群体 生活的行为叫做社会行为。社会行为的特征：群体内部往往形成一定的 组织 ，
4、成员间有明确的 分工 ，有的群体形成 等级 。5、群体中的分工合作需要进行信息交流，交流方式包括动物的_动作_、_声音_和_气味_。6、人类可以利用生物之间的通讯进行有效的生物防治，例如用提取的或人工合成的 性外激素 作引诱剂，可以诱杀农业害虫。雄虫靠 触角 上的 嗅觉感受器 感受这种气味。三、练习题：1、每块骨骼肌由（） A肌腱组成B肌腹组成C肌腱和肌腹组成D肌 肉组成2、肱二头肌属于( )A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统3、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是A B C D4、用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了（ ） A.取食行为 B.学习行为 C.迁徙行为 D.昆虫之间的通讯5、
5、下列动物的行为中，属于防御行为的是（ ）A黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气B青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起C大雁冬去春来D白蚁群体由雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁组成，成员之间有明显的分工6、下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题：51243（1）图中1、2相当于 ，3、4相当于 ，5相当于 。（2）图中虚线箭头表示4的 过程，此时3应该处于 状态。（3）图中3、4两条松紧带的两端都是分别连在1、2两块木板上，这表示骨骼肌两端的 绕过 附着在不同的骨上。（4）如果5表示肘关节，则此过程表示 动作。（5）从这个模型可以看出，人在
6、运动时，要靠 牵拉 ，绕 转动完成动作。（6）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_关系，也就是说一个动作的完成至少需要 组以上的肌群在 的支配下相互配合，共同完成。（1）图中1、2相当于两块骨，3、4相当于骨骼肌，5相当于关节（2）图中虚线箭头表示4收缩的过程，此时3应该处于舒张状态（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上图中3、4两条松紧带的两端都是分别连在1、2两块木板上，这表示骨骼肌两端肌腱绕过关节附着在不同的骨上（4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成动作故答案为：（1）骨；骨骼肌；关节；（2）收缩；舒
7、张；屈肘；（3）骨骼肌；肌腱；（4）骨骼肌；骨；关节1、从玉树地震废墟中救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不可能是（ ）A肘关节脱臼 B肱骨骨折 C皮肤破损 D肱二头肌拉伤 2、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的。（ ）A贮食行为 B繁殖行为 C攻击行为 D防御行为3、下列属于先天性行为的是（ ） A.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质
8、决定的，如大雁南飞、公鸡报晓、尺蠖拟态、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏等，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如惊弓之鸟、狗辨主客、鹦鹉学舌、猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途、黑猩猩堆叠木箱摘香蕉等4、下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” B.蜜蜂的各种舞蹈C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 D.狒狒面部的各种复杂表情A、是因为它们整天的飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快飞得远是通过动作告诉同伴，跟我一起飞，属于信息交流，故
9、该选项不符合题意；B、蜜蜂的各种舞蹈是通过动作告诉同伴蜜源的位置方向，故该选项不符合题意；C、蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声，文字是蚊子翅膀煽动空气摩擦发出的，没有信息交流里的作用，故该选项符合题意；D、狒狒面部的各种复杂表情，是通过面部表情动作向同伴表达的信息的交流方式，故该选项不符合题意5、资料分析：资料一：年幼的黑猩猩能够通过观察和模仿自己的妈妈，学习生存的本领，利用一块地衣从石缝中汲取水，还能学会利用一根沾水树枝，从洞穴中取出白蚁作为食物；资料二：若干年以前在英格兰，人们发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，并偷饮了牛奶，它的这一活动，被其它的大山雀细心地观察过，后来过了不
10、久，其他地区的大山雀也模仿学会了偷饮牛奶；资料三：成年黑猩猩能够利用经验来解决问题。如下雨时，它会从树上摘下宽大的树叶当伞用；人们把黑猩猩爱吃的香蕉挂在高处，黑猩猩徒手拿不到，于是，它把几个木箱堆叠在一起，然后爬到木箱顶上，这样就可以拿到原来拿不到的香蕉了。试分析：（1）幼猩猩和大山雀在进行学习时是通过 来进行的，而成年黑猩猩已经能够利用 来解决问题了。（2）通过这个例子我们可以知道，这些行为是在 的基础上，通过 的作用由 和 获得的学习行为。（3）动物越高等，利用经验解决问题的能力 ，适应复杂环境的能力也 。（1）幼猩猩和大山雀在进行学习时是通过 （模仿）来进行的，而成年黑猩猩已经能够利用（经验） 来解决问了（2）通过这个例子我们可以知道，这些行为是在 （遗传）的基础上，通过 （环境）的作用由 （生活经验）和（模仿）获得的学习行为（3）动物越高等，利用经验解决问题的能力 （强），适应复杂环境的能力也（强）
