《幼儿园中班教案《快乐玩滑板》含反思（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《快乐玩滑板》含反思（通用）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班教学计划快乐玩滑板带反思中班教学计划快乐玩滑板反映了适用于中班的体育主题教学活动，使孩子们可以练习手脚运动的协调性和敏感性，可以平稳地滑板，发展孩子的平衡能力并体验游戏的乐趣，团结协作。玩得开心，增强幼儿的意识，快来看看幼儿园初中快乐玩滑板，对课程计划进行反思。游戏目标：1.可以使滑板平稳，并发展幼儿的平衡能力。2.练习手脚运动的协调性和敏感性。3.体验游戏的乐趣和团结合作的喜悦，并增强孩子们的意识。4.最初培养对儿童体育活动的兴趣。5.培养幼儿乐观开朗的性格。游戏准备：1.滑板和沙袋2.事先做好场地布置游戏过程：1.带孩子到运动场，按照清晨的安排安排他们，并进行热身活动；2.预热后
2、，介绍游戏。 “今天的新老师带来了一个新游戏，看看老师在做什么。”但是在孩子回答“滑板，沙袋”之后，老师说：“是的，今天我们必须玩滑板和沙袋。这个名字叫“快乐滑板”。详细的教授将沙袋放在后背上，俯卧在滑板上。儿童示范，老师的启发：在滑板上保持平衡，并稳定地滑板。请与孩子们一起练习。3.“我们今天要玩的游戏将使用老师刚刚教给您的动作”。介绍游戏规则：将孩子分成两组。第一人称躺在滑板上，依靠手臂的力量滑动到相反的位置。沙袋放在后面，然后原来的路向后滑。同时，沙袋总是放在孩子们的背上（中间的下落可以捡起来放回去继续滑动）。回到原来的位置，孩子将沙袋放在后面，第二个孩子将做同样的事情。在规定的时间内，
3、返回沙袋数量最多的组是获胜者。4.游戏结束，总结游戏，表扬表现出色的孩子，并鼓励其他孩子继续努力。游戏说明：1.注意游戏规则的解释和示范；2.注意幼儿的安全，提醒他们比赛前脱下沉重的衣服，比赛结束后按序收拾衣服；3.注意游戏时间的控制。游戏反思：游戏称为“快乐滑板”。我听说我可以滑板。孩子们非常兴奋。其中一些会跳舞跳舞。说到在户外玩游戏，孩子们非常高兴。这具有不利的影响，即纪律难以控制，容易使局势失控。孩子们排队，站起来，听我说，这个过程花了很多时间和精力。如果没有老师的帮助，我估计我将花费更多的时间和精力。当我在教室里来回玩游戏时，我用了铃铛，纪律要好得多。下次您将铃铛带到户外游戏时，将有助
4、于游戏平稳运行。该游戏中的缺陷仍在解释规则中。我只是站着，带着滑板和孩子们讲游戏规则，但我没有露面或请一些孩子示范。解释还不够。当解释“胸部向前滑到滑板上时向前滑动”这一短语时，它是不准确的。应该说用“胸部和腹部”来粘住，建议脚在用手滑动的同时可以倾斜，这样可以减少摩擦和打滑。快速，如果您必须要求孩子们证明这些错误，您可以弥补它，并且游戏过程是准确的。因此，游戏演示在游戏活动中起着非常重要的作用。在游戏解说中，我仍然需要更多地注意它，学习课程，总结缺点并尽快取得进展。不仅如此，我在细节上也有很多不足之处。儿童的指导语言应准确，使用儿童的语言，注意单词中的单词并尝试当老师。在玩游戏时，请记住“他们不会玩这个游戏，我必须教他们玩这个新游戏”，而不是认为“他们已经玩了这个游戏”，因此可以提高性能，游戏解说会更加精致，减少一些错误。总之，同志们仍然需要努力，而我一直在路上。小百科全书：滑板运动是在陆地上冲浪的延伸。前者受到地理和气候条件的限制，而后者则拥有更大的自由度。阳光明媚的南加州海滩社区的居民迅速生产了世界上第一个滑板。
