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大班数学课程计划：了解整点和半点活动目标：1.在回顾现有经验的基础上，幼儿通过钟面的观察和操作了解秒针，分针和时针的操作关系。2.了解全点，半点，阅读方法和记录方法。3.诱导幼儿养成观察时间和珍惜时间的良好习惯。活动准备：1.教具：各种时钟的幻灯片;时钟的一侧，一个可移动的钟面;一个钟面在7,8,9和10点，每次一张记录卡。2.学习工具：每个孩子的观察记录一个，每个活动钟面一个; 4为物理时钟。活动程序：首先，调动现有经验并回忆相关知识。1.前一段时间，我们的孩子和老师对时钟进行了调查，知道有许多不同的时钟。现在请看看老师从互联网上下载的时钟，看看你是否知道它？2.依次展示幻灯片，孩子们说出名字。我们刚刚看到的只是钟表系列的一部分。可能还有其他类型。我们稍后会讨论它。4.上次我们知道钟面，告诉大家最长的针被叫（秒针），长针叫（分针），最短的针称为时针。钟面上总共有数字（12），顶部数字是12，然后是1,2 . 11。请记住，钟表中的指针朝哪个方向走？ （1 . 12）右，此方向称为顺时针方向。4）为什么他迟到了，他什么时候睡觉？
