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1、关于儿童安全教育的几 点建议 1 2019 11 26 把孩子平安地送入多彩 世界 这是天下父母的 共同心愿 都知道安全 的重要性 却又往往不 清楚怎样的安全教育才 是妥当的 有效的 适 合自己孩子的 这是很 多家长面临的困惑 2 2019 11 26 安全教育的第一对象应 该是成年人 3 2019 11 26 解放周末 近日发生的7 岁女童与家人失联后遇 害 12岁男孩放学途中 被砍杀等悲剧 令人扼 腕 您对此类事件的第 一反应是什么 4 2019 11 26 尹建莉 说实在的 我一看到这类新 闻标题 经常都没有勇气往下看 从 情绪上说 我会像所有人一样 对施 暴者充满痛恨 同时 我总会不由
2、自 主地用专业思维去探究 这些犯罪分 子究竟是如何形成这样残暴而卑劣的 人格的 尤其他们的童年是怎样的 因为我相信 没有一种罪恶是天生的 几乎所有的罪恶都是不良成长环 境 尤其是家庭小环境造成的 这并 不是说哪个家长会故意教唆自己的孩 子做坏人 而是不良的家庭关系或家 教方式损害了孩子的道德和心理 5 2019 11 26 解放周末 这些事件 是否也为当下的安全教 育敲响了警钟 6 2019 11 26 尹建莉 我觉得现在有 种思维定势 一出什么 事 就觉得应该教育孩 子如何如何 但这种思 维是粗糙的 也是缺乏 责任心的 7 2019 11 26 事实上 安全教育的第一对象 是成年人 家长和老
3、师更应该 主动了解如何保护孩子的常识 多留意孩子所处的环境是否 安全 否则 纵使我们教给孩 子全部的防性侵知识 当孩子 独自面对一个色狼时 也是势 单力薄的 纵使孩子把防踩踏 条例背得滚瓜烂熟 在蜂拥倒 下的人群中 也很难不受到伤 害 8 2019 11 26 我一个朋友的孩子 刚上小学一年级 假 期里 学校里进行了装修 开学后有台电 锯不知何故一直放在教学楼外一处偏僻的 草地上 本来 孩子们很少去那里 但看 到有个新奇玩意儿 就都跑过去玩 老师 发现后 警告说不许去那里玩 但越是不 让玩 孩子们越是好奇 这是儿童的天 性 很多同学趁老师不注意 偷偷跑去玩 然后被老师罚站 我朋友也是因为孩子
4、被罚站后 才知道学校里还有这么一个安 全隐患 朋友赶快去找校长反映问题 校 长说一定会解决 却迟迟不见行动 于是 朋友和其他家长天天给校长打电话 就 担心出事 可校长总说她已通知装修公司 的人来搬了 直到一个多星期后 电锯才 被搬走 所幸 什么事也没发生 9 2019 11 26 在我们身边 类似的事情 并不少见 这种不经意和 疏忽 常常会成为儿童受 到伤害的源头 就拿近来 发生在校园里的踩踏事件 来说 安全事故的背后 总有成年人责任心的淡 泊 成年人不肯多想一步 孩子就多一分危险 10 2019 11 26 预防针打得多了 孩子 自然会有一定的自我保 护意识 11 2019 11 26 解放
5、周末 在遇到类似 问题时 家长还可以做 些什么 12 2019 11 26 尹建莉 确实 老师的 教学工作很繁忙 在孩 子的安全问题上 家长 可能会想得更周到 更 细致 家长在教学上帮 不了太多忙 在安全问 题上则完全可以起很大 作用 减少因管理疏忽 造成的事故 13 2019 11 26 只有成人的安全意识和 管理工作到位了 才能 有效地对孩子进行安全 教育 14 2019 11 26 解放周末 对于家长如 何更好 更有效地对孩 子进行安全教育 您有 何建议 15 2019 11 26 尹建莉 我认为家长要做两 件事 一是用好安全教育的 现成材料 现在针对孩子安 全教育的手册 绘本并不少 但
6、有些是泛泛而谈 家长 要根据具体情况加入适合自 己孩子的内容 比如 山区 的孩子走山路时应该注意什 么 靠近湖海的孩子又应该 注意些什么 等等 16 2019 11 26 二是要经常根据各种伤害性案例 给孩子讲授安全常识 培养安全意 识 空洞地讲应该怎样怎样 孩子 们不容易理解 但如果给他 她 讲一个具体的案例 孩子就会有深 刻的印象 我女儿小时候 我几乎 不放过任何一个可以 说教 的机 会 比如 哪个孩子被拐卖了 哪 个小朋友摔伤了 谁受人欺负了 都会拿出来跟女儿讨论 预防针打 得多了 孩子自然会有一定的自我 保护意识 现在传媒这么发达 家 长想收集这方面的案例 应该不 难 17 2019
7、11 26 不要让安全教育破坏孩 子对世界的信任 18 2019 11 26 解放周末 不当的安全 教育 会给孩子的身心 发展带来什么隐患 19 2019 11 26 尹建莉 有些家长为了防止孩子出 事 就阻止孩子的正常活动 或用 夸张的后果来吓唬孩子 企图用这 种方式让孩子远离危险 对此我并 不赞成 比如 小孩子很想玩剪刀 家长却不允许孩子碰 总是藏起 来 吓孩子说玩那个警察就要来抓 你 这样既不能满足孩子的好奇心 也无法教会孩子安全地使用剪刀 还扰乱了孩子对人和事物的正常 认知 会造成孩子无法界定自己的 行为分寸 恰恰可能反而将孩子置 于不安全的境地 20 2019 11 26 当孩子出现
8、危险举动时 有些家长习 惯用暴力去惩罚 每每看到有父母对 孩子进行暴力惩罚 我都有深深的担 忧 觉得这是在把孩子往心理扭曲的 路上推 一个心理被扭曲的孩子 本 身就是被伤害的对象 对于别人来说 又有可能是个定时炸弹 就像我前 面说的 多数成年人的堕落 根子都 在童年 当然不是说童年遭遇暴力的 人长大都会去残害别人 但可以肯定 地说 那些残忍地对待他人的人 其 家庭成长环境一定有不健康的地方 所以他们长大后 既让自己不安全 也让别人不安全 21 2019 11 26 另外 我想说的就是 不要让 安全教育破坏儿童对世界的信 任 成人在尽到保护责任的同 时 更要尽量为孩子营造一个 让他们能无忧无虑地
9、信任别 人 信任生活 信任世界的气 氛 如果一个人总是感觉活在 危机四伏中 他的身体可能是 安全的 但他的心也许会有很 重的不安全感 那么 这又是 另一种损失 22 2019 11 26 解放周末 还是要保持 一颗平常心 而方式方 法的简单粗暴 则会适 得其反 23 2019 11 26 尹建莉 是的 而且要有 耐心 安全教育是细水长 流的事情 只要日常坚持 教育 肯定是有效的 孩 子会听在耳里 记在心 里 并且 只要平时不把 孩子管得太死 遇到紧急 情况时 孩子自己是有一 定应变能力的 24 2019 11 26 我最近听说了这样一件事 一个上幼 儿园的男孩和他妈妈走丢了 被一个 陌生人拉上
10、一辆电动车 一开始孩子 没喊叫 可能是以为妈妈不在这里 喊也无望 走了没多远 可能是孩子 意识到危险了 当他在路边看到一位 行走的老者时 突然急中生智大声喊 爷爷 我在这里 我等你好长时 间你也不来接我 那位老者先是一 愣 然后立即就意识到了什么 马上 沉下脸问骑车人 你怎么带着他 骑车人慌了 赶快把孩子放下来 调头就跑了 25 2019 11 26 这件事的结果当然令人庆 幸 孩子安全回来了 孩 子的机智 一定和他平时 接受的良好教育分不开 素不相识的老者的反应 甚至让我有想流泪的感 动 我想 如果全社会的 人都有保护儿童的意识 时刻把这根弦绷紧了 孩 子的生存环境就能更加安 全 26 2019 11 26 yui893nn 伸缩棍 27 2019 11 26
