高考生物精要知识

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1、高中生物精要知识点必修一1、 细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命系统的最基本层次是 细胞 ，最高层次是 生物 圈 。2、科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为真核细胞和 原核 细胞（如细菌和蓝藻）。3、显微镜观察到的物像是_倒像， 低 倍镜的视野大、明亮，放大倍数 小 ；显微镜放大倍数=_目镜的倍数 x 物镜的倍数，观察时先用 低 倍镜观察清楚，再换 高 倍镜观察，且只能使用 细_准焦螺旋。4、组成细胞的元素分为 大量 元素和 微量 元素， C 是最基本元素，碳链 是生物大分子的骨架。5、组成细胞的无机化合物包括 无机物 和 有机物 ， 水 是生物体内含量最多的化合物， 自由水起溶

2、剂和运输作用，大多数无机盐以 离子 形式存在，有调节渗透压和维持酸碱平衡的作用。6、构成细胞的有机物中，蛋白质 是生命活动的主要承担者，基本单位是 氨基酸，核酸是遗传信息的携带者，基本单位是 核苷酸 。糖类是生命活动的主要能源物质，_脂肪是主要的储能物质。蛋白质的元素组成是 C、H、O、N 等，糖和脂肪的元素组成是 C、H、O 。7、蛋白质多样性的原因是：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链 盘曲折叠方式及形成的空间结构千差万别。8、细胞膜的主要成分是蛋白质和 脂质（主要是磷脂），其结构特点是有一定的流动性， 生理特性是具有选择透过性， 细胞膜、 核膜 和 细胞器膜共同组成生

3、物膜系统（除核糖体和 中心体）。其结构模型叫 流动镶嵌模型 ，基本支架是 磷脂双分子层。9、 细胞核 是遗传信息库，是细胞遗传和 代谢的控制中心。其结构包括 核膜（上有 核孔）、 核仁 和 染色质 （由 蛋白质 和 DNA 组成）。10、分泌蛋白的合成和分泌需要 核糖体 、内质网 、高尔基体 和 线粒体 四种细胞器共同参与。11、物质进出细胞的方式主要有 自由扩散 ，协助扩散和 主动运输 ，以及胞吞和 胞吐 。12、酶是 活 细胞产生的具有催化活性的有机物，大多数是蛋白质 ，少数酶是 RNA 。酶具有高效性、 专 一 性 和 作 用 条 件 比 较 温 和 等 特 点 。 13、ATP（三磷酸

4、腺苷）是生物进行生命活动直接能源，其的结构简式为：APPP。其中的 A 代表 腺苷。P 代表 磷酸基团， 代表高能磷酸键，T 代表 三个，Pi 代表 磷 酸 光合作用 和 呼吸作用 过程中都能产生 ATP，产生 ATP 的场所有 细胞质基质 、线粒体和 叶 绿 体在生物体内，ATP 和 ADP 可以相互转化，请写出反应式： 14、细胞呼吸分为有氧呼吸和 无氧呼吸 两种类型。其共同点是在酶的作用下， 分解有机物，释放 能量。不同点是前者需要 氧气 和 线粒体 的参与，有机物 彻底 氧化分解， 释放的能量比后者 多 。有氧呼吸三个阶段都可以产生 ATP ，O2 是第 三 阶段参与反应。CO2 是第

5、二阶段的产物， H2O 第三阶段的产物。有氧呼吸的主要场所是 线粒体 。用透气的纱布包扎伤口可抑制无氧呼吸的病原菌的繁殖生长；给植物松土、稻田定期排水可促进氧气供给，防止缺氧产生酒精使根腐烂；提倡慢跑（有氧运动）防止产生大量乳酸。15、光合作用是指绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 ，把 CO2和 H2O 转化成存储能量的有机物，释放出 O2 的过程。光合作用过程包括光反应（场所：叶绿体的基粒）和 暗反应 （场所 ：叶绿体的基质） 。光反应为暗反应提供 H 和 ATP 。 光合作用释放出的 O2 来自水的光解。 CO2 的固定是指 CO2 与 C5 结合生成 C3 的过程。C3（CO2 ）的还

6、原是指 C3 在 H和 ATP 的作用下被生成有机物（CH2O）的过程。16、叶片中的色素包括两类：_类胡萝卜素_和_叶绿素。前者又包括 胡萝卜素 _ 和_ 叶黄素，后者包括叶绿素 a_和_叶绿素 b。以上四种色素分布在叶绿体的_ 类囊体薄膜 _上。17、叶绿素主要吸收 蓝紫 _光和 红 光，类胡萝卜素主要吸收 蓝紫 _光。18、提高光合作用强度的措施：合理控制光照强度、温度，适当增加作物环境中 CO2 的浓度。19、细胞体积越大，其相对表面积（3/r）越 小 ，细胞的物质运输效率就越 低 。细胞的 表面积 与 体积 的关系限制了细胞的长大。细胞核与它控制的细胞质的体积比。20、连续分裂的细胞

7、，从 一次分裂完成_ 时开始，到 下一次分裂完成 时为止，称为一个细胞周期。包括 分裂间期 （时间长）和 分裂期 。21、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成_ DNA 分子_的复制和有关_蛋白质的合成。有丝分裂分裂期各阶段特点如下：前期的主要特点是：_染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失 ； 中期的主要特点是：_染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上 ； 后期的主要特点是：_ 着丝点分裂，染色体数目暂时加倍；末期的主要特点是：_ 染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现_。请说出上述各图分别处于有丝分裂的什么时期，分别含多少条染色体、染色单体和 DNA 分子。23、无丝分裂：没有出现纺锤丝和染色体的变化，

8、如蛙的红细胞。24、细胞分化具有持久性、不可逆性和稳定性。细胞在分化过程中，遗传信息不变，只是基 因在特定时间和空间条件下选择性表达，进而形成不同组织、器官。全能性是指已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。25、生物体内绝大多数细胞都经历的生命历程是未分化分化衰老死亡。对于单细胞的生物来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老和死亡；对多细胞生物来说， 细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡不是一回事。个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 26、细胞衰老的特征：1)、细胞内的水分减少，细胞萎缩，新陈代谢速率减慢。2)、细胞内多种酶的活性降低3)、细胞内的色素会随着衰老而逐渐积累4)、细胞内呼吸

9、速率减慢，细胞核的体积增大5)、细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。27、细胞的凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。也称细胞编程性死亡。细胞凋 亡是一种自然的生理过程，而细胞坏死是外界因素引起细胞的非正常性死亡。 28、癌细胞的特征：1)、能无限增殖； 2)、形态结构发生显著变化；3)、细胞膜上糖蛋白减少，易在体内分散和转移。29、致癌因子：物理因子、化学因子、病毒因子（使原癌基因发生基因突变）必修二1、一种生物同一性状的不同表现类型，叫 相对性状。2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫 性状分离。3、F1（杂合子）与 隐性纯合子进行的杂交，叫测交。4、在 一_对_同源染

10、色体的 同一 位置上的，控制_相对_性状的基因，叫等位基因。一对等位基因通常用同一字母的大小写表示，如 D 与 d_可看作一对等位基因。5、一对相对性状的遗传遵循基因的分离_定律；两对或两对以上相对性状的遗传遵循_基因 的自由组合定律。6、一对相对性状的遗传实验实验现象P： DD 高 茎 dd 矮 茎F1：Dd高茎（ 显 性性状）F1 配子: D、dF2：高茎 矮茎（ 性状分离现象）F2 的基因型:3 1 （ 性状分离比） DD Dddd= _121测交Dd 高茎 dd矮茎 Dddd(基因型） 高茎矮茎（表现型） _1 1_（分离比)7、两对相对性状的遗传试验实验现象：P：黄色圆粒 YYRRX

11、绿色皱粒 yyrrF1：黄色圆粒 （YyRr）F1 配子:F2：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 YRYryRyr_测交：9 331（分离比）黄色圆粒 （YyRr）绿色皱粒_（yyrr）_ YyRr yyRr Yyrr yyrr_(基因型) 黄圆 绿圆 黄皱 绿皱_(表现型) 1111_(分离比)8.分离定律的实质就是在形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。自由组合定律实质是形成配子时，成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。9、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用豌豆（纯种）作为实验材料：自花传粉（闭花授粉），具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状

12、的研究 （从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-演绎法10、生物的表现型是 基因型_ 和_环境_共同作用的结果。11、减数分裂进行 有性 生殖的生物，在产生 成熟生殖细胞 时进行的染色体数目减半_的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 一 次，而细胞分裂 两 次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少_一半_ 。12、一个精原细胞经过减数分裂形成_ 4_个精子，而一个卵原细胞经 过减数分裂只产生 1_个卵细胞。13、一对同源染色体的 形状 和 大小_一般都相同，一条来自_父_方，一条来自_母_方。14、一个四分体包含 1

13、对同源染色体， 4 条染色单体， 4 个 DNA 分子。15、 减数 分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做 联会 。16、精子的形成过程：精原细胞-初级精母细胞-次级精母细胞-精细胞-精子17、受精作用是卵细胞和精子结合成受精卵的过程。 减数分裂和 受 精 作用对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。18、萨顿假说推论：基因在染色体上，因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。19、摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因在染色体上，且一条染色体上有_许多个基因，基 因在染色体上呈_线性排列。20、伴性遗传：性染色体上的基因所控制的性状表现与性别相联系的遗传方式。21、红绿色盲是由_ X 染色体上的隐性基因(b)控制，正常色觉男性的基因型写作： XBY_，红绿色盲男性写作：_ XbY _；正常色觉女性的基因型写作：_ XBXB 或 XBXb _ ；红绿色盲女性的基因型写作：XbXb。22、抗维生素 D 佝偻病是伴 X 染色体显性（D）遗传病：23、格里菲思实验（1）给小鼠注射活的 R 菌 结果小鼠正常生活（2）给小鼠注射活的 S 菌 结果小鼠死亡（3）给小鼠注射经加热杀死的 S 菌 结果小鼠正常生活（4）给小鼠注射活的 R 菌和加热杀死的 S 菌混合菌液结果小鼠死亡结论：加热杀死的 S 菌含有转化因子。艾弗里实验将 S 菌提纯