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1、 第三节 测量小灯泡的电功率课前预习学案一、预习目标：1、通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解；2、通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能；3、通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。二、预习内容：（预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本第46页47页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在20分钟之内独立完成。）1、测量小灯泡的电功率实验中用到的原理是什么？2、测量小灯泡的电功率实验中用到了哪些器材？3、测量小灯泡的电功率实验中应注意哪些问题？三、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。课内探
2、究学案一、明确目标：（请小组合作交流“预习导学案”中的问题，将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上）二、合作探究：【测量要求】小灯泡的实际电压有很多，对应的实际功率也有很多，为了全面地看清小灯泡的电功率变化情况，我们需要测量多种情况下的实际功率大小。测哪些功率有代表性呢？分别测量以下三种情况下的实际功率即可：（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出其功率，观察小灯泡亮度。（2）使小灯泡两端电压是额定电压的12倍，测出其功率，并观察小灯泡亮度。（3）使小灯泡两端电压低于额定电压，测出其功率，并观察小灯泡亮度。【设计实验】1要使小灯泡发光，该如何连接？2要测量小灯泡的电压和电流，
3、该如何设计电路图？3要使小灯泡两端达到额定电压，电源电压应该是多大，需要几节干电池串联？4要改变小灯泡两端的电压，该在电路中连入一个什么器材？5怎样知道小灯泡在额定电压下发光，和不在额定电压下发光？看谁？通过谁来调节？【进行实验】强调几个问题：1连接电路过程中开关应始终处于断开状态；2根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。3合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。4调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大
4、或变小。（四）【分析论证】1你观察到什么现象？2小灯泡发光的功率分别是多大？3实验得出的结论是什么？三、有效训练：1. 在测量小灯泡的电功率实验中，连接电路时，开关应处于_状态，并把滑动变阻器的滑片置于_,这样做的目的是为了使电路中电阻最_,电流最 _，从而起到_作用。2. 讲一个标有“36 V 18W”灯泡接入电路中，测的通过灯泡的电流是0.4A，那么灯泡的实际功率_额定功率(填大于或小于)四、课堂小结：（请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言完成下列知识网络，然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？）对于“本节”的学习，你还存在哪些疑惑？五、当堂达标：（请先独立完成
5、以下题目，然后小组内交流，并提出存在疑问的题目）1. 比较灯泡的亮度，要看它们的A 两端电压 B 通过电流 C 实际功率 D 额定功率2.在测量小灯泡的电功率时，需要的仪器是_、 _、_、_、_ 、 _、_。3.在测定小灯泡功率的实验中，根据电功率的公式_，测出小灯泡两端的_和小灯泡中的_，就可以计算出小灯泡的电功率，在_下测出的电功率就是额定功率。4.现有“3.8V，3A”的小灯泡一只，它的额定电压是_，额定功率是_。5.为了迅速准确的测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，至少要_节干电池，用_调节小灯泡两端电压，电压表应和_并联，为了提高测量的准确程度，最好选_V的量程。实验时需调节小灯
6、泡两端电压为_V，若此时电流表的示数为0.2A，则该灯泡的额定功率为_W。6.一个电阻为20的灯泡，接在电压是2V的电路中，它的功率是多少？当电压变为4V时，功率又是多少？（假设灯丝的电阻不变）典型题例及课后练习例题1在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值。其原因可能是下述的哪种（ ）。A变阻器总电阻太大B电压表量程太大C电源两极电压太低D灯泡灯丝断开答案：C例题2甲乙两灯并联在同一电路中，都能正常发光，且甲灯比乙灯亮，则（ ）。A甲灯消耗的电能一定比乙灯多B甲灯中的电流一定比乙灯大C甲灯两端
7、的电压一定比乙灯大D甲灯的电阻一定比乙灯大解析：甲灯比乙灯亮，说明甲灯的电功率比乙灯大，根据电功率的计算表达式可知，因为，所以。答案：B例题3定值电阻和串联在电路中，通过它们的电流分别为和，它们两端的电压分别是和，实际电功率分别是和，以下答案中错误的是（ ）。ABCD解析：因为和串联，所以，B对。同时在串联电路中，故D对；，故A对。答案：C例题4两个灯泡串联时的电功率之比为4：3，则它们并联时的电功率之比为（ ）。A4：3 B3： 4 C D解析：串联时的电功率之比为4：3，则，而并联时，电功率之比为。答案：B例题5在测定小灯泡功率的实际中，若错把电流表并联在电灯两端，而把电压表串联在电路中，
8、如图所示，则闭合开关S后，可能会出现的情况是（ ）。A灯泡不亮 B电流表指针有明显偏转C电流表被烧坏 D电压表示数为电源的电压解析：把电压表串联在了电路中，因为电压表的内阻很大，可以看作是绝缘体，因此电路中的电流十分微弱，可以忽略不计，故灯泡不会亮，电流表的指针不会偏转，更不会被烧坏，所以A正确，B、C错误。因电压表两端的接线柱能通过导线或用电器等导体接到电源两极上，所以电压也相当于测电源的电压，其示数约等于电源的电压值，故D对。答案：A、D课后练习1、如图是某同学连接的测定额定电压为2.5 V的小灯泡额定功率的实物接线图指出图中接线的三处错误2如图甲所示，是“测定小灯泡的功率”实验的电路图；
9、图乙是连接不完整的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，其灯丝的电阻约为10，标有“10 1A”字样的滑动变阻器要求：(1)对照电路图用笔画线代替导线，将图乙实验电路中未连接部分连接好(注意两电表量程的选择)；(2)当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常的现象(见下表)顺序电路中出现的不正常现象原因电灯的亮暗电流表示数(A)电压表示数(V)甲不亮04.5 乙很亮0.424.2 丙不亮0.450 请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号)A电路中e、f间断路B电路中e、f间短路C滑动变阻器连入电路中的电阻太小(3)为了测出小灯炮的额定功率应调节的
10、元件是_，使电压表示数为_V如果此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为_W3以下是实验中遇到的一些情况，请分析出现这些情况的原因(1)某同学用下图来做“用伏安法测量电阻”的实验，电源两极电压为6V，各元件完好，且电路连接正确当他刚闭合开关S时，发现电压表的读数为6V，则其原因为_(2)某同学在做完“测定小灯泡的电功率”的实验后(所用小灯泡的额定电压为2.5V)，及时完成了实验报告实验报告中他设计了如下的表格如该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确，请你指出他所设计一表格中的错误是_实验次序小灯泡两端的电压(V)通过灯丝的电流(A)灯泡的亮度灯泡的电功率(W)灯泡的平均电功率(W)12.200.28比正常发光时暗0.620.7622.500.30正常发光0.7532.800.32比正常发光时亮0.90
