《小班健康蛀牙教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康蛀牙教案反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于小班卫生教学计划的思考小班健康教学反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，教育孩子养成早晚刷牙的好习惯，帮助孩子了解螨虫的危害和几种预防蛀牙的方法，适合幼儿园教师参加小班健康活动课。来看看蛀牙教学计划。事件设计背景因为这个班的父母反映孩子有蛀牙和牙痛等症状。活动目标1.教育孩子养成早晚刷牙的良好习惯。2.帮助儿童了解螨虫的危害以及预防蛀牙的几种方法。3.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。4，初步了解健康的小常识。5.养成良好的卫生习惯。教学重点，难点养成良好的习惯活动准备歌曲带，牙齿模型（一个完整，一个磨牙），牙刷，毛巾。活动程序首
2、先，观察模型并引起对幼儿的兴趣。1.看看牙齿模型，引导孩子观察和谈论它;牙齿发生了什么事？让孩子们知道，当他们蛀牙时，他们会有牙痛。请让孩子自由讨论：为什么会有蛀牙？如果我有蛀牙怎么办？我怎样才能预防蛀牙？老师总结：为了保护你的牙齿健康，你应该在饭后漱口，早晚刷牙，少吃甜食，并在睡觉前吃点东西。其次，要学会正确的刷牙方法。1，老师演示正确的刷牙方法：先从上到下刷，然后从下往上刷，刷内外。2，孩子集体练习刷牙方法。三，学会唱歌蛀牙虫老师再次演唱。老师的一句话教唱歌，孩子们的条款学会唱歌。3，用各种形式学习唱歌，如：唱歌到蝎子听，和老师等。4，孩子们集体唱歌。教学反思通过这项活动，孩子们可以了解蛀牙的危害以及预防蛀牙的几种方法。而且我知道我必须养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，这项活动进行得很顺利，纪律也很好，活动的目标也很完善。
