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1、关于小班运动会兔子跳跳教学案例的思考小班体育游戏兔子跳跳教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，可以继续双脚跳，体验和伴侣一起游戏的乐趣适合幼儿园老师参加小班游戏活动课程。来看看小兔子跳跃和跳跃的教学课程。事件设计背景小班宝宝喜欢模仿，注意注意力的集中，想要把握他们的注意力，从他们感兴趣的事情开始，我的班级宝宝可以在听故事和新奇事物时保持很长时间。所以我设计了这个体育赛事，并在整个活动中穿插故事。活动目标1：双脚前进可以连续向前跳跃。2：体验与同伴一起玩的快乐。3：锻炼幼儿跳跃活动以锻炼身体的能力。4：培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐
2、趣。5：我很高兴参加体育比赛，体验游戏的乐趣。教学重点，难点你可以同时跳起双脚，并在跳跃时注意前方的人和事。活动准备1：录音机，录音带2：几个兔子头饰（根据班上的孩子数量）3:12塑料环4：2玩具拱形门活动程序一：创造情境，教师和孩子同时做热身运动快乐兔子（播放音乐时）二：游戏寻找礼物1：老师：今天，宝宝做得很好。兔妈妈送给你的礼物，但我不知道它是在大树下还是在那边的幻灯片旁边。我们找到它吧！ （激发孩子对参与的兴趣）2：练习双脚走路，到达老师指定的位置。三：游戏遇见大狼1：老师对刚刚做过的好孩子进行表达和赞美。2：找到礼物，带上它，继续跳。老师：你找到礼物很开心吗？我们来做游戏！3：在途中遇
3、到了狼并被杀死。 （你可以根据孩子跳跃时的身体状况进行调整）四：游戏兔子回家1：音乐家：如果听到雷声，我该怎么办？2：老师解释动作，孩子站成两个垂直列（6个塑料环和1个拱形门作为一组，共两组）。请在游戏中向部门导游展示宝贝。五：放松老师：宝宝今天开心吗？你做了什么？宝宝累吗？快点坐在“沙发”的锤子和腿上。教学反思在第二和第三个环节，宝宝分散，场景有点凌乱，宝宝会被大玩具吸引，宝宝非常热衷于跳跃，完全无视人和物的存在，这不是完成，如果在本课程中，我将理解游戏规则并理解它。我觉得这个活动我没有和宝宝一起参加，它会让宝宝感觉到分数，老师应该和宝宝一起玩，一起玩，疯狂在一起还需要掌握事件的整体情况。在重新活动期间，宝宝留下了很多汗水，应该给宝宝一条小毛巾，背面有一条小毛巾。细节也决定成败。在第二部分，让宝宝探索跳跃的基本动作，宝宝的表现也不错，我觉得无论什么课，让宝宝探索和实施它，他的记忆力，发展能力都会得到提高。
