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1、小班主题活动课程计划：鲜花看起来不错，我不接受课程计划小班主题活动，鲜花，好看，我不接受教学计划，其中主要包括教学目标，教学准备，教学过程等，在谈话和谈话中，花的美感是感知的，婴儿喜欢花朵，以及孩子们敏锐的观察能力。适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。来看看鲜花，看看我是不是拿起了课程计划。教学目标：在谈话和谈话中，花的美感被感知，发芽的孩子喜欢花的情感。2.培养幼儿的敏锐观察能力。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4.尝试通过动作和色彩来感知美，并创造美。5.在活动期间展示孩子的可爱一面。教学准备：课件花儿好看我不摘，几盆鲜花教学过程：一，谈春花T：宝宝教室里有很多花，你知道吗？T：春天
2、的第一个开花是春天的茉莉花。T：除了知道这些花，你知道哪些花吗？T：老师带来了几朵春天的花朵。你看这是金盏花，喇叭花，锦缎和除虫菊。二，感知花的美丽T：那里有什么颜色的花？有几种颜色的花朵？形状是什么？ （红色，白色，紫色，粉红色，黄色，五种颜色的花朵）T：你看到这种盆栽花卉与其他花卉有何不同？ （锅上有许多花，锅上只有一朵花。）T：鲜花盛开，花朵美丽。三，交朋友用花T：宝贝，我们寻找花瓣，闻到香味？T：这朵花就像一个婴儿的小脸。当它快乐时，它会显示出美丽的笑容。T：宝贝，你觉得这朵花怎么样？ （花的身体）T：花的身体有一个很好的名字叫花茎。T：然后我们的宝宝轻轻地触摸了长茎。T：老师想和花握手。宝宝在哪里寻找鲜花？T：这是花叶，与花和花茎的细枝相连。T：宝贝，让我们用树叶握手。T：花脚在哪里？ （花根）T：花根看见了吗？它被埋在哪里？ （在土壤里面）总结：鲜花是如此美丽，你必须与花交朋友。四，儿童表演花（音乐小树苗）T：那我们也来是美丽的花朵！（风吹过，阳光普照，我给花朵浇水，花朵长得很好，鲜花盛开）5。激励孩子们照顾花朵T：老师有一个故事在这里，让我们来看看会发生什么上？T :(显示课件）你说宝宝做得对吗？为什么？T：宝贝喜欢美丽的花朵，我们只能挑选它，这是一个好宝贝。T：你喜欢婴儿花吗？那么我们如何保护鲜花呢？ （浇水，保护它）T：宝宝说它口渴，让我们一起浇水！
