《小班主题多彩的气球教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题多彩的气球教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班主题五颜六色的气球教训反射小班主题彩色气球教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，探索各种气球游戏方式，培养创造力，了解气球因为充满了空气，空气的存在，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，来看彩色气球课程计划。事件设计背景创造尊重和支持的环境，赋予儿童真正的自由，并建立真正的主动性是幼儿提高探索能力的先决条件。鼓励幼儿大胆思考，根据不同的颜色构建各种图形，创造性地丰富气球特征的各种表现形式。活动目标1.探索各种玩气球的方法，培养创造力。2.知道气球正在改变鼓，因为它充满了空气，并且感觉到空气的存在。3.培养孩子的观察力和动手能力。4.愿
2、意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点了解气球的特征，了解气球和空气之间的关系。活动准备几种颜色，气球形状的大草坪，彩色铅笔，白皮书。活动程序老师：今天，我们的活动室里有一群特别的新朋友。你想知道吗？让我们一起来吧，好吗？生活:很好。教师：教师向幼儿展示各种气球，引导他们自由探索。当孩子探索时，老师问：你认为老师拿着什么？生活：这是一个气球。师：它的颜色是什么？*健康：红色，白色，黄色，绿色.老师：那么，孩子们喜欢玩气球吗？生活：我喜欢它。师：如何一起在草坪上玩气球？生活很好。老师：孩子们，我们排队在草坪上玩气球，然后报告我们的发现？生活很好。师：1。
3、你在拍气球时发现了什么？2。当你把气球扔到空中时气球怎么样？3。将气球放在耳朵里，用手移动。你能听到什么？4。当我把气球放在眼前时，我能看到什么？5。用手按压气球会使气球变形吗？让孩子自由回答。讨论：当你扔气球时为什么气球会轻轻飘动？气球里有什么？如果没有空气，你可以漂浮吗？放几个氢球，看着气球在空中飞舞。讨论：你知道当气球撞到树枝并破裂时，气球会断裂吗？什么是分支？气球用的是什么？玩气球时你应该注意什么？让孩子自由回答老师的问题。教师及时进行评估。拍摄气球宝贝。请让孩子们用彩色铅笔画气球，告诉他们他们画的气球的颜色和形状是什么？扩展活动：观察气球。在气球比赛后，孩子们的作品被张贴在外面的艺术
4、角落，供其他孩子享用。评价记录：孩子是否能分辨出气球的特征。教学反思1.给孩子腾出时间和空间来跟踪孩子的探索活动。当孩子想成为研究球时，我们会在活动室的角落提供相关信息：书籍，光盘，图片和更多样化的气球。孩子们很快就参与了研究活动以寻找信息。在这个过程中，孩子们表现出极大的热情和自主性。他们发现了问题，寻找问题的答案，孩子们的潜力得到了真正的体现。他们探索的问题是他们真正想知道的。2，使用智能方法引导孩子生成主题儿童的活动往往受到无意识的注意力和代表性思维的影响，对事物的探索往往缺乏深度。因此，我们利用开放性问题作为玩伴参与活动，找到合适的机会，与孩子有效互动，关注孩子的言行，了解他们的学习方式，思维方式，行动方式，并帮助他们发现新问题。继续探索。在活动期间，我观察到孩子们对汽车很感兴趣。他们使用游戏的形式让孩子们在他们感兴趣的活动中玩耍，看，说，并轻松理解许多气球知识。它还丰富了孩子们的想象力和动手创造力。这项活动与儿童的情感和兴趣需求相结合，是儿童探索活动的扩展和延伸。因此，我们必须创造更多幼儿感兴趣的学习环境，以便孩子们能够在愉快和轻松的环境中成长。
