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大班语课程计划:使用单词1.拓宽幼儿的思维,丰富幼儿的词汇,学习使用单词。2.练习使用单词组来扩展幼儿思维的灵活性。3.体验创意群词的乐趣,学习分享同龄人的经验。活动准备1,课件2,常见的玩具,图片(球,汽车,鲜花等)。活动程序首先,导入活动老师:老师的手是什么? (展示玩具)老师:我们怎么称呼它?老师:然后我们用它来分组。谁看谁最想?其次,根据孩子的知识水平,激励孩子大胆使用词组。老师:怎么读这个词?你是谁知道的?老师:你还能想到那些话吗?第三,开展团体比赛,增加活动的乐趣和挑战。教师根据学生编号的平等分组,向两组儿童提供同等难度的单词。哪个组在组中的单词数量最多。第四,事件结束了教师评估和反馈幼儿的表现,加深对幼儿的记忆,增加幼儿的词汇量。